Читайте также:
|
n – система управления с заданием результатов при децентрализованной организации руководства (корпоративные центры прибыли).
n Задачи делегируются рабочим группам и определяется достижение конкретных результатов. Такая система имеет различные этапы задания результатов, этапы измерения результатов и этапы контроля результатов.
n Управление по целям – это система не только управления, но и мышления и поведения членов организации. Целевое управление делает основной упор на мотивацию человеческих ресурсов, обеспечение сотрудничества между всеми членами трудового коллектива, развитие работников, постоянное обогащение труда.
Управление по целям можно определить как процесс, направленный на достижение поставленных задач и результатов, в котором:
n с помощью процесса планирования определяются в разных интервалах времени устремления организации и ее членов;
n настойчивое осуществление планов подкрепляется сознательным ежедневным управлением делами, людьми и окружением;
n результаты оцениваются для принятия решений, ведущих к проведению последующих мероприятий.
Управление посредством мотивации
n опирается на изучение потребностей, интересов, настроений, личных целей сотрудников, а также на возможность интеграции мотивации с производственными требованиями и целями организации.
n Кадровая политика при такой модели ориентируется на развитие человеческих ресурсов, укрепление морально-психологического климата, на реализацию социальных программ.
Мотивационный менеджмент
n это построение системы управления на основе приоритетов мотивации, на основе выбора эффективной мотивационной модели.
Модели мотивационного менеджмента
n рациональная мотивационная модель, в основе которой лежит использование материальных стимулов, то есть посредством награждения или взысканий по результатам работы;
n мотивационная модель самореализации, суть которой состоит в активизации внутренних мотивов человека, возможности самовыражения, проявления творческой инициативы в работе; признание заслуг, расширение самостоятельности и ответственности, перспективы карьеры и профессионального роста;
n мотивационная модель сопричастности (соучастия) через развитие сотрудничества, партнерства, участие в управлении, собственности, делегирование полномочий.
Модель рамочного управления
n исходит из того, что сотрудники могут самостоятельно принимать решения в пределах заранее установленных границ (рамок). Рамки могут задаваться важностью процесса, его непредсказуемостью, нормами, которые нельзя нарушать.
n Технология рамочного управления предполагает следующую последовательность действий: определение задания, получение его сотрудником, создание надлежащей информационной системы, определение границ самостоятельности и способов вмешательства руководителя.
Управление на основе делегирования
n Делегирование полномочий давно используется в менеджменте, подразумевая передачу подчиненному функций, закрепленных непосредственно за его руководителем, то есть это перевод задач на более низкий уровень.
n Управление, основанное на делегировании полномочий и ответственности, принципиально отличается от вышеизложенного.
Управление на основе делегирования
n Данная модель часто называется Бад-Гарцбургской моделью (основоположник – профессор Р. Хен, работавший в немецком городе Бад-Гарцбург), суть которой состоит в объединении трех действий:
n 1. Ясная постановка задачи.
n 2. Четкое определение рамок принятия решений.
n 3. Четкое разграничение ответственности за действия и результат.
Гарцбургская модель базируется на следующих принципах:
n производственные решения должны приниматься на тех уровнях, на которых возникает необходимость в них и где они реализуются;
n производственные решения должны приниматься не отдельными высшими или средними в должностной иерархии руководителями, многими сотрудниками;
n вместо отдельных поручений каждому сотруднику следует предоставлять четко очерченное поле деятельности, в рамках которого он может самостоятельно принимать решения;
n ответственность должна концентрироваться не только у высшего руководства, но и делегироваться в подразделения, работникам, которые занимаются данными проблемами;
n распределение задач должно следовать не сверху вниз, а снизу вверх по принципу передачи на высший уровень только тех решений, которые не могут компетентно приниматься на нижнем уровне;
n принципы взаимоотношений руководителей и сотрудников должны быть четко определены и оформлены в специальном документе по руководству предприятием.
Главным достоинством гарцбургской модели управления человеческими ресурсами
n является развитие у сотрудников инициативы, самостоятельности и трудовой мотивации, что в целом повышает эффективность функционирования организации и ее конкурентные преимущества.
Партисипативное управление
n базируется на предпосылке: если работник принимает участие в делах фирмы, вовлечен в управление и получает от этого удовлетворение, то он работает более заинтересованно и производительно.
Партисипативное управление может быть реализовано на базе следующих предпосылок:
n работники получают право самостоятельно принимать решения по поводу планирования своей трудовой деятельности, ритму работы, технологии решения задач и т.д.;
n руководство привлекает работников к подготовке и принятию решений по использованию ресурсов, форме оплаты труда, графику работы и т.п.;
n работникам предоставляется право контроля качества продукции и установления ответственности за конечный результат;
n работники принимают участие в инновационной, предпринимательской деятельности с различными формами вознаграждения.
Предпринимательское управление
n Суть данной концепции заключается в развитии предпринимательской активности внутри организации, которую можно представить как сообщество предпринимателей, новаторов и творцов.
Тема 5. Великобритания в межвоенный период.
(2 час.)
1. Великобритания после Первой мировой войны: проблемы социально-экономического и политического развития.
2. Рабочее и профсоюзное движение в Англии. Всеобщая стачка 1926 г. и ее последствия.
3. «Великая депрессия» 1929 –1932 гг. и Великобритания. Отношения с доминионами. Крах политики фритредерства. Стерлинговый блок.
4. Ирландское национальное движение и проблема Ольстера.
Доклады:
1. «Британский союз фашистов». О. Мосли.
2. Монархический кризис 1936 года (отречение Эдуарда VIII).
Ключевые даты, имена, термины, понятия:
1919 – 1921 гг. – освободительная борьба ирландского народа.
1920 г. – образование Британской коммунистической партии.
1924 г., январь – образование первого лейбористского правительства Р. Макдональда.
1926 г. – всеобщая стачка в Англии.
1926 г. – Имперская конференция.
1929 г. – победа лейбористов на парламентских выборах и образование второго правительства.
1931 г. – создание Стерлингового блока, валютной группировки Англии и др. стран.
1936 г. – Монархический кризис, отречение Эдуарда VIII.
Дэвид Ллойд Джордж, Рамсей Макдональд, Бонар Лой, Стенли Болдуин, Невилл Чембрлен, Уинстон Черчилль, Альфред Монд, Де – Валера, Освальд Мосли.
«Ллойдджорджизм», «мондизм», фритредерство, протекционизм.
Литература:
1. Бирюков И.Д. Ольстер: кризис британской имперской политики. 1968-1984 гг. М., 1995.
2. Большаков А.П. Освальд Мосли «Фашизм: 100 вопросов и ответов» //
Вестник Челябинского государственного университета. 2008. № 18. С. 172-181. (URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=15122042).
3. Большаков А.П. Освальд Мосли «Фашизм: 100 вопросов и ответов» (Окончание) // Вестник Челябинского государственного университета. 2008. № 24. С. 175-182. (URL: http://elibrary.ru/download/35308053.pdf).
4. Большаков А.П. Освальд Мосли «Фашизм: 100 вопросов и ответов» (Продолжение) // Вестник Челябинского государственного университета. 2008. № 15. С. 186-192. (URL: http://elibrary.ru/download/91608865.pdf).
5. Большаков А.П. Освальд Мосли «Фашизм: 100 вопросов и ответов» // Вестник Челябинского государственного университета. 2008. № 5. С. 145-159. (URL: http://elibrary.ru/download/29114510.pdf).
6. Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. М., 1979.
7. Всемирная история. Минск, 1997. Т. 22.
8. Гурович П.В. Всеобщая стачка в Англии 1926 г. М., 1959.
9. Дубинский Л.С. Монополии и экономика Англии. Ч. 3. М., 1960.
10. История политических и правовых учений. ХХ в. Раздел 5. М., 1995.
11. Кертман Л.Е. География, история и культура Англии. Гл. 7. М., 1979. (URL: http://lib.rus.ec/b/368167/read).
12. Мэррэй Д. Всеобщая стачка 1926 г. в Англии. М., 1954.
13. Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век. Ч.1: 1900-1945. М., 2001.
14. Согрин В.В. Британский либерализм: этапы развития и течения // НИНИ. 1996. №4.
15. Согрин В.В., Патрушев А. и др. Либерализм запада. XVII – XX вв. М., 1995.
16. Трухановский В.Г. Новейшая история Англии. М., 1958. (URL: http://istoriofil.org.ua/load/knigi_po_istorii/otdelnykh_stran_i_regionov/trukhanovskij_v_g_novejshaja_istorija_anglii/14-1-0-1810).
17. Хатт А. Британский тред-юнионизм. М., 1981.
18. Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. М., 2001. (URL: http://www.studmed.ru/yazkov-ef-istoriya-stran-evropy-i-ameriki-v-noveyshee-vremya-1918-1945-kurs-lekciy_04da8b19d1b.html#)
19. Мельникова С.В. События 1920-х годов в Ирландии: проблемы и перспективы // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 6. Ч. 2. С. 134-140. (URL: http://www.gramota.net/materials/3/2012/6-2/33.html).
Методические рекомендации к теме:
При рассмотрении послевоенного развития Великобритании следует иметь ввиду, что, эта страна, сохранив статус великой державы, хотя и уступив лидерство США, вышла из Первой мировой войны без особых социальных и политических потрясений. Однако в 1920-е гг. в Великобритании происходит обострение социально-экономических проблем, обусловленное невозможностью преодолеть противоречие между экономической эффективностью капитализма и недостаточностью социальной защиты населения. Чтобы понять характер происходящих в стране экономических, социально-политических процессов, надо внимательно проследить положение Англии после войны. Следует выявить причины резкого усиления и углубления процесса экономического упадка Англии, определить характер изменений в расстановке политических сил, показать причины роста влияния лейбористской партии. Необходимо показать к каким социальным последствиям привела проводившаяся после войны политика демонтажа системы государственного регулирования экономики. Особого внимания заслуживает забастовочное движение 1921 г. и 1926 г.; следует осветить роль профсоюзов, тактику профсоюзных лидеров и политику правительства в отношении бастующих. Рассматривая вопрос об Англии в годы мирового экономического кризиса 1929 – нач. 1930-х гг., нужно обратить внимание на особенности его проявления и рассмотреть антикризисные мероприятия английского правительства в социальной, валютной и экпортно-импортной сфере и их результаты.
При изучении Ирландского вопроса следует показать его остроту в рассматриваемый период времени. Необходимо в общих чертах охарактеризовать оппозиционное движение в Ирландии в 1920 – 1930-е гг. и более подробно остановиться на деятельности шинн-фейнеров («шинн фейн» – «мы сами»), а также осветить политику британского руководства по урегулированию ирландского вопроса и определить суть проблемы Ольстера (северных графств Ирландии).
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Управление по целям | | | Семинарское занятие |