Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности ПЕРВОЙ ступени высшего образования

Читайте также:
  1. D) программа
  2. I. Государственный стандарт общего образования и его назначение
  3. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  4. I. Рабочая программа дисциплины
  5. I. Цели и задачи учебной и производственной практики
  6. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  7. II. Методические указания по прохождению учебной практики
  8. II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.
  9. II. Перечень дисциплин модуля «Челюстно-лицевой хирургии, оториноларингологии и офтальмологии» и количество часов по каждой дисциплине
  10. II. Программа курса

 

 

Факультет культурологии и социокультурной деятельности

Кафедра менеджмента социокультурной деятельности

Семестры 1

Лекции 14

Практические (семинарские) занятия 34

Лабораторные занятия 6 Экзамен - 1 семестр

Аудиторных часов по учебной дисциплине

Всего часов по учебной дисциплине Форма получения высшего образования очная

 

Составила: Н.В. Горелик, кандидат философских наук, доцент

2013 г.


Учебная программа составлена на основе образовательного стандарта для перво ступени высшего образования по специальности ….

 

Рецензенты:

И. А. Черкасов, кандидат философских наук, доцент, кафедры социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимстве УО «Институт туризма Белорусского государственного университета физической культуры».

А.В. Марков, доктор экономических наук, профессор, первый проректор ЧУО «Институт парламентаризма и предпринимательства».

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой менеджмента социокультурной деятельности дата Пр. №

Заведующий кафедрой

_______________________А.И.Степанцов

 

Одобрена и рекомендована к утверждению Президиумом Научно-методического совета

Учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

Пр .№ 5 от 20.06 2013

Председатель

_______________В.М.Михеев

 


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Учебная программа по дисциплине «Тайм-менеджмент» составлена с целью дать студенту современные знания дать студенту современные знания в области тайм-менеджмента, научить его методам организации своей деятельности, выработке навыков самоорганизации, мотивации, и целеполаганию, сформировать умения и навыки по планированию, расстановке приоритетов, делегированию полномочий, эффективному чтению, контролю и оценке личных показателей деятельности; закрепить теоретический материал и привить навыки постановки эффективных целей, использования технологий внутренней мотивации в достижении успешных результатов в деятельности, применения инструментов тайм-менеджмента, учета времени, баланса времени, экономии времени, внедрения технологий персональной эффективности.

 

В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и магистранта программа выступает в качестве своеобразного «навигатора» в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений. Знания о том, что такое тайм-менеджмент , какое место он занимает в процессах современной белорусской культуры и как влияет на их развитие, являются неотъемлемой частью профессионального культурологического образования на первой ступени.

В результате изучения дисциплины студент должен

· Знать

- понятие тайм-менеджмента и общие правила управления временем;

-основные понятия культуры тайм – менеджмента;

- приоритетные задачи управления временем- методы тактической и стратегической эффективности

- методы эффективного планирования

- техники расстановки приоритетов,

Элементы техники тайм – менеджмент - автоматизации

· Уметь

определять цель и призванные обеспечить ее достижения задачи в управлении временем

- определять структуру рабочего времени

- определять резервы времени

- делегировать работу подчиненным и оценивать эффективность от наделения полномочиями.

Иметь навыки (приобрести опыт)

- постановки эффективных целей

- использования технологий внутренней мотивации в достижении успешных результатов в деятельности

- применения инструментов тайм-менеджмента

-учета времени, баланса времени, экономии времени,

внедрения технологий персональной эффективности.

 

В результате освоения дисциплины студент приобретает следующие компетенции:

 

Компетенция Код по НИУ Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
1.Академические - способность развивать свой личностный и творческий потенциал, самостоятельно осваивать новые виды деятельности в управления временем;   ОК-1   Студент владеет теоретическим материалом и использует представленные в курсе инструменты в своей научной, учебной и профессиональной деятельности Обзорные лекции в целях рассмотрения основных теоретических и практических положений и понятий тайм - менеджмента. Семинарские занятия, учебные кейсы, решение задач по технологиям и принципам тайм - менеджмента
Способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения ;     ОК-3     Дает ключевые определения, владеет навыками анализа тайм - менеджмента, грамотно излагает и обосновывает полученные в ходе работы выводы демонстрирует навыки получения информации из источников разных типов, сравнительного анализа, правильно применяет нормы при решении задач в области управления временем, делегирования полномочий, критического восприятия информации, профессионально грамотного изложения.     Организационно – ролевые игры, тренинги, кейс – стадии, видео материалы с использованием инструментов, самостоятельная работа студентов по учебно - методическим комплексам и пособиям, в т.ч в электронном виде.
- способность принимать решения и организовывать работу в условиях риска и неопределенности   ОК-5   Имеет представление о о технологиях и методах принятия решений в условиях неопределенности и риска с использованием инструментов тайм -менеджмента Семинарские занятия, кейс – метод, дискуссионные технологии, работа в мини – группах . Упражнение POST BOX  
2.Профессиональные: - способность выявлять и формулировать актуальные научные проблемы, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме в сфере тайм - менеджмента   ПК-1   Студент распознает и воспроизводит актуальные тенденции в сфере тайм м- менеджмента как в российских организациях , так и за рубежом представленные в исследованиях отечественных и зарубежных СМИ и ресурса- Интернет; владеет навыками изучения и анализа текстов:     Семинары – тренинги, разбор документов и их анализ, технологии чтения документов, их анализа и рационального использования времени в работе с документами
  - способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада;   -     ПК-5   Студент представляет результаты своего исследования в области в виде доклада на семинаре; грамотно отвечает на вопросы аудитории слушателей     Работа в мини- группах. Задания по разработке инструментов По организации и планироваюия рабочего времени в организации.  
  - владение современными менеджериальными технологиями и способность разрабатывать новые технологии управления     ПК-15   Студент представляет результаты своего исследования в виде доклада на семинаре; грамотно отвечает на вопросы аудитории слушателей     Работа в мини- группах. Задания по разработке инструментов по формированию личного бренда и системы сбалансированных показателей по оценке эффективности результатов плавнирования  
- 3.Социально-личностные - культурно-ценностной и мотивационно-личностной ориентации; - гражданственности и патриотизма; - социального взаимодействия; коммуникации; - здоровьесбережения; - самосовершенствования.      

 

Загрузка...

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав