Читайте также:
|
Звуковая сторона устной речи играет не менее важную роль, чем ее содержательная часть. Блестящая по содержанию речь во многом проигрывает, если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками. И наоборот, малосодержательная речь, произнесенная фонетически безупречно, может произвести благоприятное впечатление. Для того, чтобы овладеть техникой устной речи, необходимо иметь общее представление о произносительном аппарате человека и процессе речеобразования, о дикции, голосе, интонации. Знать орфоэпические нормы языка и способы исполнения речи перед аудиторией, включая стандарты телесных движений.
С точки зрения участия в образовании звуков произносительный аппарат можно разделить на две части. Одна часть непосредственно в звукообразовании не участвует, а только поставляет необходимый для этой цели «воздушный материал». Другая часть является «произносительной» в прямом смысле слова. В соответствии с этим в речеобразовании выделяют следующие функциональные области:
1. Респирация (организация дыхания). Она обеспечивается дыхательным аппаратом, который состоит из легких, бронхов и трахеи. Речевая функция ДА состоит в производстве необходимого для работы голосовых связок подсвязочного давления. Следует различать дыхание в покое (физиологическое) и дыхание во время речи (речевое). При ФД вдох равен выдоху, при речевом выдох длиннее вдоха. Прерывающаяся, захлебывающаяся речь не производит благоприятного впечатления и даже раздражает слушателей. Неправильное речевое дыхание утомляет говорящего, пагубно сказывается на состоянии произносительных органов.
2. Фонация. Собственно произносительный аппарат состоит из 4-х связанных между собой полостей – гортани, глотки, полостей рта и носа. Самостоятельно.
3. Артикуляция. Органы, непосредственно участвующие в образовании звуков речи, называются артикуляторными органами: губы, язык, мягкое небо, маленький язычок, задняя стенка глотки, зубы, альвеолы, твердое небо. Самостоятельно.
Дикция – это широкое понятие, которое включает в себя три основных показателя:
Правильность артикуляции, степень ее отчетливости и манеру выговаривать слова. Хорошая дикция создает благоприятные условия для эффективного устного общения между людьми. Дикция имеет эстетическую ценность, будучи одним из наиболее ярких показателей внешней культуры звучащей речи.
Правильность артикуляции – это такие движения органов артикуляции, которые соответствуют нужному месту и способу образования звука.
Степень отчетливости артикуляции – это показатель, который влияет на разборчивость устной речи. Хотя у большинства людей дефекты речи отсутствуют, СОА у них может быть разной. Рассказать. Четкая артикуляция создает впечатление, что человек уверен в себе, знает то, о чем говорит, что является одной из задач устной коммуникации.
Манера выговаривать слова включает в себя характерный для каждого индивидуума темп речи, продление и редукцию слогов и т.п. у каждого человека есть характерная манера выговаривать слова, формализовать которую довольно трудно, гораздо легче воспроизвести (спародировать). МВС связана не только и не столько с характером артикуляции, а определяется главным образом специфической ритмической структурой слова (соотношением по длительности и интенсивности ударного и безударных слогов в слове), а также особыми модификациями интонации.
Манера произносить слова тесно связана с понятием стиля произношения. Нормативная, стандартная манера соотносится с полным или нейтральным стилем, а все индивидуальные особенности произношения присущи именно разговорному стилю. «человек»: (чьлавек) – (чек). Манера произношения часто характеризуется диалектными особенностями ритмики и интонации.
Выделяются следующие недостатки речи, которые можно отнести к манере произношения. Они не являются языковыми и относятся к парафонетике.
1. Эканье – вставка паразитических звуков типа (э), (м:) и т.п. в паузах между фразами или словами, часто как знак размышления или колебания. Иногда они незаметны, а иногда очень заметны и вызывают раздражение у слушающего.
2. Продление гласных и иногда согласных в конце фразы также как знак раздумья или колебания. Чаще всего продляются гласные в союзах что, и, в словах-паразитах ну, вот, в некоторых предлогах, в слове это, иногда в личных местоимениях.
3. Задержка дыхания на вдохе, что происходит неосознанно, когда речевое звучание должно появиться буквально в следующие мгновение или еще не закончилась фаза контроля и селекции звуковых единиц.
4. Шумные вздохи перед началом фразы
5. Чмоканье – шумное «отлипание» средней части спинки языка от неба и боков языка от щек. Чмоканье обычно заполняет часть паузы, а в спонтанной речи – также для выбора. Оно меньше контролируется говорящим, чем эканье и шумные вздохи. Слабое чмоканье – смачивание полости рта, сглатывание – физиологически свойственно всем и производится машинально.
6. Назализация – произнесение в нос конечных гласных в словах. Это происходит из-за небрежного, преждевременного опускания мягкого неба (и язычка) еще до окончания фразы. Она оценивается как вульгарная черта в речи.
7. Эмканье – смыкание губ в конце слов, когда гласный еще звучит (в городе(м), девушки(м) и т.п.). это также результат речевой небрежности.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |