Читайте также:
|
Психолог в политических организациях принимает участие в предвыборных кампаниях, в разработке и принятии решении, особенно так называемых "непопулярных". Он анализирует выступления политиков, работает над созданием политических портретов оппонентов. Огромная сфера его работы - анализ общественного мнения, определение причин недовольства граждан, средств воздействия на их установки и настроения, создание положительного образа лидера и властных структур.
Психолог как "гуманитарный эксперт" собирает и анализирует материалы, касающиеся оценки последствий экстремальных событий, существенно влияющих на жизнь больших общностей людей (аварии, стихийных бедствий, вооруженных конфликтов, экономических или политических кризисов). Он проводит с этой целью беседы (индивидуальные и групповые) и использует любые другие методы, адекватные обстановке, обобщает полученный материал, делает выводы. Особые значение в его работе, кроме профессиональной компетентности, имеет умение выслушать, внимание к собеседнику, эмпатия.
Психолог в рекламном деле оценивает рекламный материал, проводит опросы населения для выявления эффективности воздействия рекламы, потребностей и возможностей населения в отношении объекта рекламы (так называемые "мотивационные исследования"). Изучает "образ марки" товара его привлекательность, благозвучность наименования, яркость представления о функциональной ценности товара, наличие критериев положительного "портрета покупателя" и др. По результатам изучения даются рекомендации по улучшению рекламного дела.
Психолог в спортивной команде изучает особенности личности спортсменов и социально-психологические особенности спортивных групп, изучает спортивную деятельность, проводит психологическую подготовку спортсменов, налаживая отношения между спортсменами, тренером и спортсменами, проводит реабилитационные психогигиенические мероприятия после больших тренировочных и соревновательных нагрузок, анализирует спортивные результаты и дает рекомендации по их улучшению.
Практическая работа психолога по адаптации к новой культурной среде проводится с переселенцами, мигрантами, контингентом лиц - участников "культурного обмена" и т.п. Она направлена на предупреждение так называемого "культурного шока", вызванного длительным воздействием отрицательных стрессов. Потеря привычного социально-культурного окружения, статуса, дискомфорт, связанный с межкультурными различиями в общении являются факторами возникновения повышенной тревожности депрессии, бессонницы, психосоматических расстройств, и даже случаев самоубийств. Психолог учитывает личностные факторы риска возникновения "культурного шока" (ими являются низкий уровень образования и интеллекта, интравертированность, личностная тревожность, закрытость в общении, консерватизм). Он знакомится с особенностями межкультурных различий и на основе их анализа организует профилактические мероприятия, включающие тренинг межкультурных контактов, моделирующие игры аналогичного содержания, атрибутивный тренинг. Этим же целям служат специальные программированные пособия - "культурные ассимиляторы", в которых описываются ситуации межкультурных различий и пути решения связанных с ними проблем. С их помощью проводится курс программированного обучения.
Описанные выше аспекты прикладной и практической работы социального психолога далеко не исчерпывают все ее многообразие. Спрос на практического психолога - профессионала все возрастает и из моды превращается в жизненную необходимость.
Контрольные вопросы
1. Исследование, открывающее новые явления, законы их развития и функционирования.
2. Исследование, применяющее на практике то, что ранее уже было изучено.
3. Что является особенностью прикладных социально-психологических исследований?
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Предмет изучения социальной психологии.
2. Основные проблемы социальной психологии.
3. Методы социальной психологии.
4. Что является проявлением межличностных отношений?
5. Межличностная роль.
6. Общественные и межличностные отношения.
7. Коммуникативная сторона общения.
8. Побудительная информация.
9. Констатирующая информация.
10. Основные типы взаимодействия.
11. Функции социальной перцепции.
12. Механизмы взаимопонимания в процессе общения.
13. Основные характеристики группы.
14. Особенности психологии социальных классов.
15. Этнические группы.
16. Стихийные группы и массовые движения.
17. Социальные движения.
18. Проблема малой группы.
19. Классификация малых групп.
20. Динамические процессы в малой группе.
21. Как внешне заданная группа становится группой в психологическом значении?
22. Лидерство в малых группах.
23. Процесс принятия группового решения.
24. В чем заключается специфика социально-психологической проблематики личности?
25. Социализация личности. Сферы социализации.
26. Стадии процесса социализации.
27. Проблема социальной установки.
28. Социально-психологические качества личности.
29. Исследование, открывающее новые явления, законы их развития и функционирования.
30. Исследование, применяющее на практике то, что ранее уже было изучено.
31. Что является особенностью прикладных социально-психологических исследований?
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 101 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |