Читайте также:
|
Задание: составление библиографического списка по теме дисциплины.
Цель: выполняя это задание, вы приобретете навыки оформления списка литературы в соответствии с требованиями библиографического описания, получите возможность применения данного вида работы в написании курсовых и дипломной работ.
Методическая подсказка: проработайте источники и литературу, в том числе и интернет-ресурсы, по изучаемой теме, отберите материал, в котором раскрываются проблемы семинарского занятия, оформите список в алфавитном порядке по ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.0.5-2008, прорефлексируйте процесс решения вами поставленной задачи.
Конспект
Задание: подберите из любого источника (учебного пособия, монографии, статьи) материал по вопросу темы практического занятия и законспектируйте его (составьте конспект).
3. Цель: выполняя это задание, вы получите опыт анализа основных научных и теоретических положений, сформируете навыки и умения их использовать при решении профессиональных задач. Конспектируя материал, вы сможете накопить информацию для написания более сложной работы (доклада, реферата, курсовой, дипломной работы).
4. Требования к выполнению: конспект должен содержать исходные данные источника, в нем должны найти отражение основные положения текста, объем конспекта не должен превышать одну треть исходного текста, на полях выпишите незнакомые понятия, термины, а также вопросы, требующие дальнейшего рассмотрения, используйте разные цвета маркеров, чтобы подчеркнуть основную мысль и наиболее важные фрагменты текста, прорефлексируйте процесс решения поставленной задачи.
.
Методические рекомендации по выполнению заданий эвристической самостоятельной работы
Таблица
Задание: составьте хронологическую (синхронистическую) таблицу
Цель: выполняя это задание, вы получите опыт теоретического анализа, сравнения и оценки, а также запоминания основных событий исторического процесса.
Методические рекомендации: составляя сравнительную и синхронистическую таблицы, выделите общие и отличительные признаки предмета рассмотрения. Хронологическая таблица должна содержать около 30 дат, но не любых, а отражающих наиболее значительные и характерные события того или иного периода новой истории. Выбор дат будет в первую очередь свидетельствовать о том, насколько глубоко изучен и продуман материал темы. Прорефлексируйте процесс решения поставленной задачи.
Примерный вид синхронистической таблицы по теме: «Политическая история Англии и Франции первой половины XIX в.
«Процесс объединения в Италии и Германии».
«Сравнительный анализ аграрного законодательства Английской революции XVII века и Французской революции XVIII века».
Сравнительный анализ аграрного законодательства Английской и Французской революций дает возможность составить представление о соотношении экономических и социальных факторов исторического развития в Новое время, определить ряд существенных причин более интенсивного развития экономики Великобритании по сравнению с французской, понять причины и формы социальной эволюции пережитой каждой из изучаемых стран в течение XVII-XIX вв. такой анализ предполагает учет того или иного исторического явления в соседних регионах оказывало влияние на общественное мнение изучаемой страны. Методика любого сравнения предполагает выделение ряда однопорядковых характеристик изучаемых явлений. При решении поставленных задач, необходимо ответить на следующие вопросы:
1) Типы землевладения и землепользования в каждой из изучаемых стран накануне революции;
2) Механизм разрушения пережитков феодализма в аграрном секторе;
3) Формы и условия перехода земли в руки новых собственников;
4) Результаты проведенных мероприятий;
5) Социальные и экономические последствия аграрного законодательства в Англии и Франции.
Для более наглядного проведения анализа студенты составляют таблицу, в которую заносят данные, характеризующие английское законодательство и параллельно французское.
| Основные положения для сравнения | Англия | Франция | Вывод |
При работе над темой следует учитывать, что пути развития английского сельского хозяйства в конце XVII – первой половине XVIII в. привлекали внимание французской научной мысли этого времени, в частности исследователей, объединенных общим термином «физиократы». «Экономическая таблица» Ф. Кене в качестве наиболее экономически эффективного развития продуктивного сельского хозяйства предлагает по существу уже сложившуюся в Великобритании структуру: крупный собственник земли (дворянин) – арендатор, владеющий капиталами – наемные работники. Однако значительно большей привлекательностью и популярностью пользовались уравнительные идеи Ж. Ж. Руссо (создание республики мелких собственников), Г. Мабли с его коммунистическим идеалом, что в дальнейшем повлияло и на характер французского аграрного законодательства в конце XVIII в. Общими итогами аграрного законодательства во время английской и французской революций стало уничтожение пережитков феодальных форм собственности, утверждение прав полного частного собственника земли, ускорение процесса капитализации земледелия, однако темпы этих процессов были различны. Необходимо ответить, почему.
Источники и литература
Законодательство английской революции 1640-1660 гг. / Сост. Н. П. Дмитревский. М., Jl., 1946. С. 225-256; 249-253.
Архангельский С. И. Аграрное законодательство Английской революции 1640-1660 гг. М., Л., 1940. С. 255.
Тревельян Дж. М. Социальная история Англии. М., 1959. С. 536.
Документы по истории Великой французской революции XVIII в. М., 1992. Т. 2. С. 9-36, 105-112.
Молок А. И. Франция в период реставрации // История Франции. М., 1973. Т. 2. С. 253.
Лучицкий И. Крестьянство и крестьянская реформа во Франции во время революции // Книга для чтения по истории нового времени. М., 1912. Т. 3.. С. 405-408.
Манфред А. З. Великая французская революция. М., 1983. С. 31.
Годшо Ж. Современное состояние изучения французской революции в странах Западной Европы и США // Французский ежегодник. Статьи и материалы по истории Франции. 1970. М., 1972. С. 272-274.
Далин В. М. Историки Франции XIX-XX вв. М., 1981. С. 240-255.
Примерный вид хронологической таблицы
| № п/п | Дата | Событие | Ссылка на источник |
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 172 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |