Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра математики, естествознания и методики обучения математики и естествознания

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры:

«___»____________2013 г.

Протокол № ___

Зав. кафедрой, профессор

Н.А. Белоусова

_____________________

Учебно-методический комплекс дисциплины

ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

(Учебная и рабочая программы и методические материалы к ним)

Направление 050100.62 – Педагогическое образование,

Профиль: Начальное образование. Дошкольное образование

(форма обучения заочная)

Челябинск – 2013

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА......................................................................................... 4

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

III. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ............................................ 9

IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ....................... 9

V. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА....................................................................................................... 9

VI. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.................................................................................................. 13

6.1. Тематическое планирование дисциплины........................................................................ 13

6.2. Содержание рабочей программы....................................................................................... 13

6.2.1. Аудиторная работа............................................................................................................ 13

Лекции.......................................................................................................................................... 13

Практические занятия................................................................................................................. 15

Лабораторные занятия................................................................................................................ 16

6.2.2. Самостоятельная работа студентов................................................................................. 18

VII. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ....... 21

7.1. Критерии оценки ответа студентов на экзамене.............................................................. 21

7.2. Список вопросов к экзамену.............................................................................................. 22

7.3. Оценочные средства контроля формируемых компетенций.......................................... 24

VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.................................................................................. 27

8.1. Основные понятия............................................................................................................... 27

8.2. Темы реферативных работ.................................................................................................. 28

8.3. Требования к написанию реферативной работы.............................................................. 29

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по курсу «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП. Содержание программы направленно на формирование необходимых компетенций в области педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста. Значимость данной дисциплины в системе образования обусловлена необходимостью организации образовательного процесса с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, создания условий, соответствующих гигиеническим нормативам и требованиям и способствующих сохранению, укреплению здоровья ребенка. Это определяет важность знания педагогом дошкольного учреждения закономерностей развития здорового ребенка, проявления у него различных заболеваний и мер их предупреждения. Создание благоприятных условий для развития ребенка, перенесшего острое заболевание, страдающего функциональным расстройством или хронической болезнью, также невозможно без понимания основных законов развития болезни и ее лечения. Компетентность педагога в вопросах охраны детского здоровья также важна в работе с родителями (санитарное просвещение и гигиеническое воспитание).

Программа курса представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ (ООП) бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 – Педагогическое образование, профиль: Начальное образование Дошкольное образование. Дисциплина изучается на 1 курсе, в I и II семестре в объеме 72 часа.

Форма итоговой отчетности – зачет.

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов компетенций в области педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста, необходимых для профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, несущего законодательную ответственность за обеспечение безопасности жизни и сохранение здоровья детей.

Задачи:

- Обеспечить студентов знаниями по основам педиатрии и гигиены детей разных возрастных групп;

- Дать студентам представление о функциональных расстройствах организма ребенка на этапах его развития, о часто встречающихся заболеваниях, детских инфекционных болезнях и их профилактике, возрастных особенностях терморегуляции;

Обеспечить навыки:

- организации режима «питание-бодрствование-сон»,

- рационального закаливания в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка,

- ухода за здоровым ребенком, его гигиена и одежда,

- ухода за больным ребенком,

- знания организации воспитательного процесса с учетом профилактики нарушений зрения и осанки у дошкольника;

- Развить у студентов умение применять вышеперечисленные знания и навыки на практике;

- Воспитать у будущих педагогов милосердное отношение к детям.

Контроль за самостоятельной работой студентов включает написание ими рефератов и выступление с докладами по возможным беседам с родителями дошкольников, касающихся воспитания и ухода за ребенком.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Курс тесно связан с другими научными дисциплинами, изучаемыми на факультете подготовки учителей начальных классов, является теоретической основой изучения возрастных анатомо-физиологических особенностей развития ребенка.

Структура дисциплины «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» предусматривает лекции, практические и лабораторные занятия, а также различные формы самостоятельной работы.