Читайте также:
|
Педагогика – это наука о целенаправленном процессе передачи человеческого опыта и подготовке подрастающего поколения в жизни и деятельности.
Понятие «педагогика »: 1) обозначают педагогическую науку; 2) искусство, приравнивают к практике.
Система педагогических наук:
1. Общая педагогика: основные задачи и закономерности воспитания, образования и обучения человека, развитие и формирование личности.
2. Возрастная педагогика: включает педагогику преддошкольную, школьную, педагогику школы, вузовскую, взрослую.
3. Отраслевая: особенности воспитания и обучения в зависимости от характера соц. группы или профессии.
4. Дефектология: особенности воспитания детей имеющих отклонения физ. или умственного развития.
5. Частная методика: преподавание учебных дисциплин.
6. Сравнительная: объект – состояние и основные тенденции развития образования в различных странах.
7. История педагогики: развитие воспитания, обучения, школы и педагогической мысли.
8. Этнопедагогика: идеалы, тенденции, обычаи, ритуалы.
9. Информационная педагогика: исследования информационных процессов в системе воспитания, обучения, управления и образования.
Основные категории:
1) Воспитание – целенаправленный процесс формирования личности с помощью специально организованных педагогических воздействий в соответствии с определенным социально-педагогическим идеалом.
2) Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия между обучающим и обучаемым, в результате которого последних формируется определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, личностные качества.
3) Образование – это общественно организуемый и нормируемый процесс постоянной передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта, представляющим собой становление личности в соответствии с генетической программой и социализацией.
4) Формирование – процесс изменения личности в ходе взаимодействия ее с реальной деятельностью, появления физических и социально-психических новообразований в результате воздействия всех без исключения факторов.
5) Развитие – преобразование, содержание, с одной стороны, узлы качественный преобразований, преемственно следующих друг за другом, и линии количественных преобразований, связывающих их между собой.
6) Самовоспитание – деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, сложившимися идеалами и убеждениями.
7) Самообразование – система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленная на собственное развитие.
Научная педагогика – углубленное теоретическое и методическое исследование проблем воспитания, раскрытия его сущности и закономерностей.
Народная педагогика – существует в форме пословиц, поговорок, сказок, преданий, воспитательных обычаев и традиций.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 69 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |