Читайте также:
|
Совместимы ли наука и религия? Дайте, пожалуйста, обоснование Вашего решения данного вопроса.
Научное познание – это исторически развивающийся процесс достижения достоверных знаний о сущности вещей и мира в целом, истинность которых проверяется и доказывается практикой. Сущность научного познания заключается в понимании действительности в ее прошлом, настоящем и будущем, в достоверном обобщении фактов, в том, что за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным общее, и на этой основе осуществляет предвидение различных явлений.
Метод – это система приемов, способов получения достоверных научных знаний. Истинным должен быть не только результат познания, но и путь, ведущий к нему. К числу общенаучных методов относятся Анализ и Синтез. Они сводятся к мысленному разложению чего-либо на элементы так, чтобы изучить их и соединить их в единое целое. Только анализ (или только синтез) – это крайности, их нужно использовать в комплексе, это стороны одного и того же метода. Основные понятия:
Индукция – от частного к общему. Дедукция – от общего к частному. Моделирование – опирается на аналогию (истинность заключений в которой присутствует не всегда) – изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей оригинал с определенной стороны, интересующей познающего субъекта. Эксперимент (лат. – проба, опыт) – метод познания, при помощи которого в контролируемых условиях исследуются явления действительности. Проблема – выявленное, но еще неразрешенное противоречие, знание о незнании. Гипотеза (основа, предположение) – научное допущение, истинное знание, которое неопределенно. Теория (греч. рассматриваю) – комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления. В узком смысле – высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности – объекта этой теории. Предмет – не только сами закономерности, но и знания, которые могут не соответствовать действительности (напр., астрономия в эпоху Птолемея). Эвристика (греч. отыскиваю) – специальные методы решения задач, опирающиеся на точные математические модели. Диалектика – всеобщий метод и учение о нем.
Религия – такая форма мировоззрения, основу которой составляет взаимоотношение между богом и человеком. Основу религиозного мировоззрения составляет вера – способ существования религиозного сознания, особое настроение, переживание, характеризующее его внутреннее состояние. Близость науки и религии состоит в том, что обе они решают одни и те же задачи, а именно – пытаются объяснить явления мира и сам мир, но только каждая со своей точки зрения. Однако, это две разные сферы человеческой деятельности. Несовместимы они по той причине, что наука (в общем смысле) стремится к новым знаниям, доказательствам, все положения науки подтверждаются конкретными, объективно существующими в реальном мире фактами, основной же принцип религии – вера, и основное положение религии – существование бога (богов) недоказуемо и не может быть подтверждено фактами, прямо (а не косвенно) на это указывающими.
На основе принципа научного познания в 30-40 гг. 19в. возникает и широко распространяется философия французского мыслителя Огюста Конта (1798-1857), получившая название философии позитивизма. Известные позитивисты – Джон Стюарт Милль (1806-1873), Герберт Спенсер (1820-1903). Конт считал необходимым выработать такое философское знание, которое было бы ни материалистическим, ни идеалистическим. В этих целях, отмечал он, предстоит построить систему «положительного» знания, которое должно быть бесспорным и точным, опирающимся исключительно на факты. Построение такой системы возможно лишь при создании научного метода познания, позволяющего находить и создавать систему этого положительного философского знания. Среди проблем, которые рассматривает позитивизм, - прежде всего, проблема собственно философской методологии и ее роли в научном познании. Позитивизм шел к решению данной проблемы в рамках логики развития самой науки, ее методов познания: описания и анализа этапов научного исследования, языка науки, исследовательских принципов, подходов и концепций, выявления сферы применимости отдельных процедур и методов. Кроме того, позитивизм содействовал развитию философии-науки, которая подчеркивает, что философия вовсе не обладает исключительным правом на истину, и ее надо рассматривать на равных основаниях с наукой. Всякая наука представляет собой систему идей, время от времени испытывающих концептуальную перестройку. Философия отличается лишь тем, что вырабатывает систему наиболее общих идей.
Говоря о научном познании, следует также упомянуть о натурфилософии Шеллинга. Это учение характеризуется, с одной стороны, четко выраженными этапами, смена которых означала отказ от одних идей и замещение их другими. Но, с другой стороны, для его философского творчества свойственно единство основного замысла – познать абсолютное, безусловное, первое начало всякого бытия и мышления. Природа, по Шеллингу, представляет собой абсолютное, а не индивидуальное Я (как у Фихте). Она есть вечный разум, абсолютное тождество субъективного и объективного, их качественная одинаковая духовная сущность. Шеллинг переносит центр философских исследований с общества на природу. Он выдвигает идею тождества идеального и материального. Натурфилософия Шеллинга возникла как ответ на потребность в философском обобщении новых естественнонаучных результатов, которые были получены к концу 18в. и вызывали широкий общественный интерес. Шеллинг предпринял попытку найти единое основание всем этим открытиям: он выдвинул идею идеальной сущности природы, нематериального характера ее активности. Ценность натурфилософии Шеллинга состоит в ее диалектике. Размышляя над связями, которое открывало естествознание, Шеллинг высказал мысль о сущностном единстве сил, обуславливающих эти связи и единстве природы как таковой.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |