Читайте также:
|
воспитание — это целенаправленное воздействие на личность. Воспитание всегда направлено на достижение определенной воспитанности человека. Процесс воспитания имеет следующую структуру: цели, принципы, содержание, методы, средства и формы.
Гуманистические системы воспитания в качестве своего идеала всегда имели в виду всесторонне и гармонично развитую личность.
Целью воспитания считается формирование личности, которая высоко ставит идеалы свободы, демократии, гуманизма, справедливости и имеет научные взгляды на окружающий мир. Задача – гармоничное соотношение общечеловеческих и национальных ценностных ориентаций.
В отличие от технократической, авторитарной педагогики гуманистическая система воспитания провозглашает следующие принципы:
- Уважительные отношения между педагогами и воспитанниками
• Природосообразность воспитания, которая предполагает обязательный учет половозрастных и других природных особенностей воспитанников.
• Кулътуросообразность воспитания, то есть опора в воспитательном процессе на национально-культурные традиции своего народа, национально-этническую обрядность, привычки.
• Гуманизация и эстетизация внутренней и внешней среды образовательно-воспитательного заведения, среды жизнедеятельности и развития воспитанников
Методы воспитания: убеждение, пример, упражнение, одобрение, осуждение, требование, контроль за поведением и другие.
Средства воспитания — это мероприятия или виды деятельности воспитанников: учебные занятия, беседы, собрания, вечера, экскурсии, соревнования, олимпиады, а также наглядные пособия, кино, видеофильмы и т.д.
50. Самовоспитание, его предпосылки, методы, приёмы.
Самовоспитание — это деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, сложившимися идеалами и убеждениями. Самовоспитание предполагает определенный уровень развития самосознания, способности к анализу и сопоставлению своих поступков с поступками других людей.
Самовоспитание осуществляется на основе сформулированных человеком целей, программы действий, контроля за выполнением программы, оценки полученных результатов и самокоррекции.
Методы самовоспитания:
• Самопознание, включающее в себя самонаблюдение, самоанализ, самооценивание, самосравнение.
• Самообладание, опирающееся на самоубеждение, самоконтроль, самоприказ, самовнушение, самоукрепление, самоисповедь, самопринуждение.
• Самостимулирование, предполагающее самоободрение, самопоощерение, самонаказание и самоограничение.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 82 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |