Читайте также:
|
отводимых на неё
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 1: Маркетинг как система: сущность, основные цели, принципы и функции
Время на самостоятельную работу: очная-6, очно-заочная-10, заочная-12 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ОК-7, ОК-13, ПК-2, ПК-4, ПК-9 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 0,5 | 0,5 | 0,5 | Рынок как условие и объективная экономическая основа маркетинга. Социально-экономическая сущность маркетинга. Эволюция содержания и форм маркетинга. Содержание и цели маркетинговой деятельности. Основные принципы маркетинга. Современная концепция маркетинга. Роль маркетинга в экономическом развитии страны. Конкретные функции маркетинга. Аналитическая функция маркетинга. Научно-техническая и производственно-сбытовая функции маркетинга. Коммуникационная функция маркетинга. Общие функции маркетинга. Плановая функция маркетинга. Организационная функция маркетинга. Контрольная функция маркетинга. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 1,5 | 1,5 | ||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 1,5 | 1,5 | ||
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 2: Комплексное исследование товарного рынка
Время на самостоятельную работу: очная-17, очно-заочная-20, заочная-21 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ОК-7, ОК-13, ПК-2, ПК-4, ПК-9 | ||
| Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | Цели, объекты и основные направления маркетинговых исследований. Структура, схема и этапы маркетингового исследования. Объекты и субъекты маркетинговых исследований. Методы маркетинговых исследований. Правила и процедуры маркетинговых исследований. Изучение и анализ факторов макро- и микросреды. Анализ спроса и его эластичности. Анализ предложения и рыночной доли. Оценка конъюнктуры и емкости рынка. Анализ уровня конкуренции. Индивидуальные и организованные потребители. Основные группы мотиваций покупательского поведения. Иерархия потребностей по Маслоу. Концепция поведенческих мотиваций по Фрейду. Основные факторы, оказывающие влияние на покупательское поведение. Процесс принятия решения о покупке и маркетинговая характеристика покупателя. | ||||
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | ||||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | ||||
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | ||||
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 3: Сегментация и выбор целевого рынка
Время на самостоятельную работу: очная-17, очно-заочная-20, заочная-21 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ПК-4, ПК-9 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | Сегментация рынка: цель и механизм осуществления. Принципы и задачи рыночной сегментации. Критерии сегментации: географические, социально-экономические, этнографические и др. Мотивационный анализ в сегментации рынка. Сегментация рынка и позиционирование товара. Понятия: "рыночное окно", "рыночная ниша", и "целевой рынок". Методика составления сравнительной таблицы производственно-сбытовых достоинств и недостатков фирмы по отношению к основным конкурентам. Выбор целевого рынка и оптимальной рыночной ниши. Концентрированный и дисперсный методы поиска целевого рынка. Выбор стратегии охвата рынка. | |||
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | ||||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | ||||
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | ||||
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 4: Цели и стратегии маркетинговой дёятельности
Время на самостоятельную работу: очная-14, очно-заочная-14, заочная-21 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ОК-4, ОК-13, ПК-2, ПК-4 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | Постановка целей и разработка маркетинговой стратегии. Выдвижение долго-, средне- и краткосрочных целей на основе результатов комплексного исследования рынка, и оценки собственных возможностей. Разработка рыночной стратегии: наступательная, оборонительная, отступления. Глобальные направления маркетинговой стратегии: диверсификация, сегментация, интернационализация. Стратегии инноваций, дифференциации продукции и рынков, снижения издержек производства, выживания, индивидуализации потребителя, глубокой сегментации и др. Основные векторы расширения рыночной деятельности: старый рынок – старый товар, старый рынок – новый товар, новый рынок – старый товар, новый рынок – новый товар. Формирование рыночной стратегии. Основные методы построения маркетинговых стратегий – стратегическая модель американского института PIMS, модель Портера, портфельный анализ стратегических зон хозяйствования Бостонской консалтинговой группы. | |||
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | ||||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | ||||
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | ||||
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 5: Товарная политика
Время на самостоятельную работу: очная-10, очно-заочная-12, заочная-15 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции ПК-4, ПК-9 | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | |||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 0,5 | 1,5 | 1,5 | Общая характеристика товара. Классификация товаров по назначению, срокам, характеру изготовления и потребления. Жизненный цикл товара. Фазы цикла и кривая прибыли. Маркетинг и задачи повышения качества и конкурентоспособности продукции на рынке. Товарный знак и его сущность. Фирменный стиль. Закон Российской Федерации РФ "О товарных знаках". Упаковка и маркировка товара. Формирование товарной политики. Товарный ассортимент и управление им. Новые товары в рыночной стратегии. Освоение рынка новыми товарами. Место службы маркетинга в создании и реализации нового товара. Обеспечение качества и конкурентоспособности товаров. Стандартизация и сертификация в системе обеспечения качества и конкурентоспособности. Диверсификация продукции. Особенности материально-технического обеспечения фирмы в современных условиях. Системы снабжения: "без складирования", "канбан", "точно в срок". Выталкивающая и вытягивающая системы многоэтапного производства. Источники финансирования. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 2,5 | 1,5 | ||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | 2,5 | |||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 1,5 | 1,5 | 2,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 1,5 | |||
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 6: Ценовая политика
Время на самостоятельную работу: очная-10, очно-заочная-12, заочная-15 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ПК-4, ПК-9 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 0,5 | 1,5 | 1,5 | Теоретические основы рыночного ценообразования. Функции цены и учет в них особенностей современного развития. Регулирование цен. Формы контроля за свободными ценами. Понятие системы цен. Классификация цен по основным признакам. Виды цен в зависимости от обслуживаемых отраслей и сфер экономик, по степени свободы от воздействия государства, от новизны товара, по географическому признаку и др. Факторы, влияющие на уровень цен: потребители, государственное регулирование, конкуренты, количество участников каналов товародвижения, издержки производства и обращения. Ценовая стратегия фирмы и ее типы, разработка ценовой политики, определение уровня цен, прибыли и рентабельности. Порядок ценообразования. Управление ценами. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 2,5 | 1,5 | ||
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | 2,5 | |||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 1,5 | 1,5 | 2,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 1,5 | |||
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 7: Сбытовая политика
Время на самостоятельную работу: очная-8, очно-заочная-12, заочная-15 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ПК-4, ПК-9 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 0,5 | 1,5 | 1,5 | Каналы распределения товаров. Товародвижение. Сущность и организационные формы оптовой торговли. Розничная торговля в рыночной экономике. Состав и структура розничного товарооборота. Коммерческие формы и методы реализации товара. Лизинг как форма реализации продукции. Прямой маркетинг, личные продажи. Торговый персонал и кадровая политика. Основные этапы планирования сбытовой политики. Традиционные горизонтальные и вертикальные системы сбыта. Стратегии сбыта: интенсивный, селективный и эксклюзивный сбыт. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 1,5 | 1,5 | 2,5 | |
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 0,5 | 1,5 | 1,5 | |
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 8: Коммуникационная политика
Время на самостоятельную работу: очная-8, очно-заочная--8, заочная-14 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ПК-4, ПК-9 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 0,5 | 0,5 | 1,5 | Основные направления коммуникационной политики. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций. Формирование спроса и стимулирование сбыта (ФОССТИС). Товарная реклама и выбор распространения рекламных посланий. Критерии эффективности рекламы. Престижная и институциональная реклама. Стимулирование сбыта. Пропаганда товара. Личные продажи. Роль паблик рилейшнз в коммуникационной политике. Назначение и организация проведения ярмарки на товарном рынке. Выставки на товарном рынке. Особенности деятельности маркетинговых служб на ярмарках и выставках. Развитие рекламного дела в Российской Федерации. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 1,5 | 1,5 | 2,5 | |
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 1,5 | 1,5 | 2,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 9: Маркетинговая программа
Время на самостоятельную работу: очная-14, очно-заочная-14, заочная-14 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ПК-9, ПК-11 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 1,5 | 1,5 | 1,5 | Основные изучаемые вопросы: Сущность и формы международной экономической интеграции. Основные этапы развития западноевропейской интеграции. Принципы организации и механизм функционирования Европейского Союза. Североамериканская модель интеграции (НАФТА). Интеграционные процессы в Латинской Америке и других регионах мира. Организация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС). Интеграционные процессы в рамках СНГ. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 2,5 | 2,5 | 2,5 | |
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 3,5 | 3,5 | 3,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
| 8. | Работа с тестами |
Задания для текущей самостоятельной работы по теме 10: Организация и контроль маркетинговой деятельности
Время на самостоятельную работу: очная-14, очно-заочная-10, заочная-12 часов
| № п/п | Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) | Количество часов, отводимых на данный вид работы | Формируемые и развиваемые компетенции | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | ОК-13, ПК-2, ПК-9, ПК-11 | ||
| 1. | Изучение учебно-методического обеспечения по дисциплине | 1,5 | 0,5 | 0,5 | Построение маркетинговых служб на фирме. Организационное построение по продукту, по функциям, по регионам, по группам потребителей. Смешанные типы построения организационных структур. Типовые организационные структуры маркетингового управления. Уровни маркетинговых служб в иерархии принятия управленческих решений фирмы. Задачи маркетингового контроля и основные его виды. Контроль за реализацией планов и маркетинговых программ фирмы. Контроль за реализацией и анализ возможностей сбыта. Контроль прибыльности и анализ маркетинговых затрат. Стратегический контроль и ревизия маркетинга. Методика разработки ревизии маркетинговой деятельности. |
| Конспектирование материалов темы | |||||
| 3. | Проработка учебного материала (конспектов лекций, учебной литературы). | 2,5 | 1,5 | 1,5 | |
| 4. | Поиск и обзор научных публикаций. | ||||
| 5. | Написание докладов, фиксированных сообщений, выступлений, подготовка контрольной работы | 2,5 | 1,5 | 1,5 | |
| 6. | Изучение методических материалов на сайте ИЭАУ | ||||
| 7. | Работа с глоссарием, приложениями, таблицами | 1,5 | 0,5 | 0,5 | |
| 8. | Работа с тестами |
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 191 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |