Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии.

Читайте также:
  1. III. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  2. Выстовочные (демонстрационные) технологии.
  3. Генно-инженерные технологии. Трансгенные организмы, применяемые в фармации и медицине. Клонирование.
  4. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
  5. Гуманистические воспитательные системы и технологии.
  6. Для целей обеспечения взаимодействия таможенных органов на таможенной территории таможенного союза создаются интегрированные информационные системы и информационные технологии.
  7. Инновации. Виды инноваций. Инновационные технологии. Жизненный цикл нововведений
  8. ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. АВТОРСКИЕ ШКОЛЫ
  9. Инновационные образовательные системы
  10. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

Южный федеральный университет.

Факультет философии и культурологии.

 

УТВЕРЖДАЮ

 

 

Декан факультета

проф. Г. В. Драч

«______»_____________2010_г.

 

Рабочая программа дисциплины «ФИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ»

(философия)

 

Направление подготовки

Профиль подготовки

 

Квалификация выпускника

Бакалавр.

 

 

Очная форма обучения

 

 

Ростов - на - Дону

 

2010 г.

 

1. Цели освоения дисциплины - датьстудентам знание об основных мировоззренческих и методологических проблемах, возникающих в математике на современном этапе ее развития, и получение представления о тенденциях исторического развития данной отрасли науки. Обсуждаются, прежде всего, философские концепции математики, известные из истории философии, а также концепции математики, возникшие внутри математики.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Философия математики» логически и содержательно-методически связана с такими частями ООП как, «философия», «логика», «математика» «история философия». Способствует более эффективному освоению комплекса методологических тем типа «Природа и структура научного знания», «Методология научного исследования», «Философия науки в ХХ веке».

 

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия математики».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: основные моменты в истории развития математики, специфику методов познания в математике, специфика приложения математики в различных науках, особенности отношения математики к действительности, особенности образования и функционирования математических абстракций, нормы и идеалы математической деятельности.

· Уметь: обсуждать такие способы обоснования математики как формализм, логицизм, интуиционизм; выделять философские проблемы математики в историко-философских текстах, понимать различия и сходства в современной философии математики, в частности, в таких основных направлениях как фундаменталистское и нефундаменталистское.

· Владеть: практикой применения полученных знаний в дисциплине «Философия математика» к методологическим проблемам философии науки.

Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

 

 

Наименования темы. Содержание темы Неделя семестра Лекции (часы) Семинары (часы) СРС Формы текущего контроля  
  Подмодуль 1: Осмысление истории математики, философские концепции математики в истории математики.    
1. Философское осмысление истории математики 1-3 недели.       Рефераты, собеседования  
2. Философские концепции математики в истории философии. 4-8 недели       Рефераты, собеседования  
  Подмодуль 2: Проблемы обоснования математики    
3. Три кризиса в основаниях математики 9-10 недели       Рефераты, собеседования  
4. Концепции математики, возникшие внутри математики. 11-13 недели       Рефераты, собеседования, экспресопросы.  
5. Проблемы обоснования математики 14-18 недели       Рефераты, собеседования  
  Всего:            

 

Образовательные технологии.

Образовательные технологии, используемые при чтении курса «Философия математики» предусматривают широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: семинары, лекции, разбор и анализ конкретных логических ситуаций, возникающих в основаниях математики. Данные образовательные технологии сочетаются с внеаудиторной работой.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав