|
Читайте также: |
Тема: «Оценка обучающего семинара, проводимого ИКС»
Рассматривается следующая ситуация:
В N-ской области был организован обучающий семинар для сельских товаропроизводителей по методике подготовки бизнес-планов. Руководил организацией региональный консультант А.С. Иванов. Продолжительность семинара 4 недели, начало в первую неделю июня.
Консультант Иванов подключил к этой работе молодого районного консультанта Галкину И.В. Она впервые проводит подобный семинар, хотя сама проходила обучение о том, как обучать сельских товаропроизводителей в местном региональном ИКЦ.
О семинаре было объявлено в местной газете и, кроме того, детей из местной школы попросили рассказать родителям о предстоящем семинаре.
Семинар проходил с 8 до 12 часов каждый день. В первый день занятий пришли 35 товаропроизводителей – 18 женщин и 17 мужчин.
Г-н Иванов поприветствовал каждого участника семинара, высказал слова одобрения по поводу того, что они нашли время принять участие в обучении, сделал короткое выступление о важности изучения методики бизнес планирования, просил принять самое активное участие в обучающем процессе. Он пообещал, что в конце курса каждый участник семинара получит сертификат. Затем он представил г-жу Галкину и ушел по своим делам. Г-жа Галкина, со своей стороны, рассказала о деталях предстоящего курса, объяснила отдельные моменты, раздала всем участникам копии программы семинара и стала проводить семинар в той же манере, как ее когда-то учили в региональном ИКЦ.
Через две недели с начала семинара г-н Иванов снова посетил семинар. Он был неприятно удивлен тем, что количество обучающихся снизилось до 19 человек, из которых только трое – мужчины.
Разработайте анкету для проведения оценки по данному семинару. Укажите ошибки.
Преподаватель делит студентов на 2-3 подгруппы. Студенты по подгруппам должны провести анализ недостатков проведения семинара, разработать перечень мероприятий по изменению сложившейся ситуации, разработать оценочную анкету для слушателей по итогам семинара. По окончании работы подгрупп преподаватель назначает одного докладчика из каждой подгруппы, которые презентуют результаты своей работы.
Преподаватель подводит итоги занятия и объявляет оценки.
Занятие 8
Тема: “Оценка обучающих мероприятий”
Преподаватель дает задание слушателям разработать критерии оценки изучаемых курсов и провести их оценку. Затем, с помощью таблиц, графиков, диаграмм и т.п. представить результаты оценки.
Группа слушателей делятся на подгруппы и готовят презентации по оценке уровня преподавания по изученным курсам.
На доске, альбомных листах и т.п. выписываются мнения каждой подгруппы, затем проходит презентация и обсуждение этих мнений.
Преподаватель подводит итоги занятия и объявляет оценки.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 58 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |