Учень читає опис птаха. Учні впізнають і розповідають про його пове
дінку навесні.
• Кожен заслухається співом цього малесенького сіренького співця. (Со
ловей)
• Стукіт цього строкатого птаха ми можемо чути цілий рік. (Дятел)
• Високо піднімаються ці невеличкі сіренькі пташки в прозоре блакитне небо
і заливаються там чудовим співом. (Жайворонок)
■ Цей птах з приходом весни летить до лісу. (Синичка)
• Птах, який першим прилітає на батьківщину з вирію, вісник весни. (Грак)
• Птахи, що селяться у своїх минулорічних квартирах. (Шпаки, ластівки)
- Ви побачили, як змінився наш ліс.
ІІІ. Фізкультхвилинка
А чому місяць травень і червень називають місяцями тиші.
- Давайте подумаємо і складемо правила поведінки у весняному лісі.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Групи отримують конверти із завданням. Скласти правила поводження в лісі.
Готові прикріплюємо на дошку.
V. Робота з під ручником
- Яке правило ми не назвали?
- Прочитайте пам’ятку друга природи.
VІ. Узагальнення і систематизація знань
1.Аналіз ситуацій
— Чому не можна брати їжаків з лісу? (Для їжака ліс — рідний будинок,
їжак поїдає шкідників лісу, отруйних комах. У неволі, в куточках природи
їжаки більше схильні до різних хвороб і потім стають їх переносниками.)
— Уявіть, що ви знайшли в лісі дитинча тварини. Воно здалося вам бідним,
покинутим і ви взяли його додому. Через рік тваринка підросла, вам набридло
її тримати, і ви вирішили її випустити на волю.
— Що очікує на тваринку в лісі? (Вона загине, оскільки не навчена ані до
бувати їжу, ані рятуватися від ворогів.)
- Ви побачили пташенят, що випали з гнізда. Як ви вчините?
(Спробую покласти пташенят в гніздо.)
Телеграма з лісу
Ми — перша зелень, і за це нас усі ламають. Ми навіть боїмося розпуска
тися першими в лісі. А що хорошого? Все одно зламають. Допоможіть нам!
Ваші вірні друзі: Верба, Черемха, Лісовий бузок
Як ви розумієте прислів’я: «Багато лісу- не губи, мало лісу – бережи, нема лісу посади.»
Під час прогулянки до лісу ви знайшли красиву квітучу рослину. Що ви зробите?
2. Тестування
VІІІ. Підбиття підсумків. Рефлексія
- Чому навесні тварин охороняють особливо ретельно?
(Вони зайняті піклуванням про потомство.)
Запам’ятай
Усі звірі та рослини потрібні – кожен з них робить свою корисну справу.
У лісі можна охороняти рідкісні рослини
Обгороджувати мурашники
Підгодовувати птахів
Прибирати місце відпочинку
Спостерігати за тваринами
ІX. Домашнє завдання
С. 116-117
Намалювати екологічну листівку
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |