Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского, в статье «Как делать стихи», во «Вступлении» к поэме «Во весь голос».

Читайте также:
  1. А.С.Пушкин. Взгляды на детскую литературу. Лирика Пушкина в детском чтении. Роль поэзии в нравственно-эстетическом воспитании.
  2. Анализы на гепатиты и ВИЧ, серологические исследования на брюшной тиф, мазок из зева и носа на наличие патогенного стафилококка, и сделать отметку о прививках от гепатита В.
  3. Бителя проделать весь этот путь, но модель подсказывает, какими
  4. В чем смысл противопоставления Петра I и «бедного» Евгения в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» ?
  5. Вещные права лица, не являющегося собственником, защищаются от их нарушения любым лицом в порядке, предусмотренном статьей 305 настоящего Кодекса.
  6. Во-первых, федеральный закон принимается палатами федерального Собрания Российской Федерации в порядке, установленном статьей 105 Конституции Российской Федерации;
  7. Военная тема в творчестве М. Шолохова.
  8. Возникает закономерны вопрос: как иначе объяснить ребенку, что можно, а что нельзя делать? Ведь он пока не способен понять логичные рассуждения.
  9. Возникает ли у вас чувство обиды, когда кто-то указывает вам, что делать?
  10. Возникновение древнерусской книжной поэзии

В неоконченной поэме “Во весь голос” поэт подводит итог своей 20-летней деятельности. По форме это произведение представляет собой разговор поэта того времени с потомками. Маяковский говорит с теми, кто будет жить после него, “как живой с живыми”. Поэма “Во весь голос” по своей тематике перекликается с пушкинским “Памятником” — в ней Маяковский, так же, как Пушкин в своем известном стихотворении, дает оценку своему творчеству, его общественному значению. Маяковский, поэт своего времени, считает, что только тот достоин остаться в памяти народа, кто посвятил себя строительству новой, лучшей жизни.

Незадолго до своей трагической гибели, поэт пишет вступление в поэму “Во весь голос”, которое является его поэтическим завещанием. Именно в этом произведении мы видим истинное лицо и настоящие чувства поэта. Через головы современников он обращается к грядущим поколениям, к потомкам, обещая рассказать “о времени и о себе”.

Маяковский заявляет, что он не станет писать лирических стихов, что услаждать чужой слух, его стих – это оружие, способ борьбы с действительностью, тяжёлый труд, которым поэт живёт. Он говорит, что всё его творчество было посвящено одной цели: служению людям. Именно любовь к людям называет поэт движущей силой своего творчества.

В статье "Как делать стихи?" Маяковский внес в поэзию представление о слове, как об оружии: «Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо…» Понимание поэзии как работы было принципиально новым. Цель этой работы определялась "классом и требованиями борьбы".

Выражение "делать стихи" он употребляет буквально, в прямом смысле. Он излагает правила, по которым делаются "крепкие", "настоящие" стихи. Он действительно "делал" стихи, сознательно конструировал их. Достаточно прочитать в статье "Как делать стихи" страницы, посвященные рифме, чтобы убедиться в этом. Поэтом называется человек, который именно и создает эти самые поэтические правила.

Способы формулировки, цель правил определяется классом, требованиями нашей борьбы.

Нужно дать все права гражданства новому языку: выкрику — вместо напева, грохоту барабана — вместо колыбельной песни. Мало того, чтоб давались образцы нового стиха, правила действия словом на толпы революции, — надо, чтоб расчёт этого действия строился на максимальную помощь своему классу.

Для начала поэтической работы необходимо:

1. Наличие задачи в обществе. Социальный заказ.

2. Точное знание, или, вернее, ощущение желаний вашего класса в этом вопросе.

3. Материал. Слова́.

4. Навыки и приёмы обработки слов, бесконечно индивидуальные, приходящие лишь с годами ежедневной работы.

 

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 147 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав