Читайте также:
|
|
Данные классные часы проходили в разных формах (тренинги, групповая работа, дискуссия и др.)
Проведенные мероприятия:
- «День рождение класса» (традиция нашего класса);
- совместный выход в кинотеатр по окончанию второй четверти;
- неделя хороших манер;
- экскурсия в Енисейский краеведческий музей:
- по итогам полугодия мы все вместе ходили на каток.
Данные мероприятия позволяют ребятам пообщаться в неформальной обстановке, культурно просветиться.
Также совместно готовимся ко всем мероприятиям школьным и классным (совместно изготавливали классный уголок, репетиции к праздникам, общение после уроков, игры в классном кабинете, совместно готовились к новогоднему спектаклю, украшали актовый зал, были привлечены и родители.
Благодаря совместным праздникам, тематическим классным часам, КТД – наметилась положительная динамика к концу полугодия во взаимодействие в классном коллективе, улучшились взаимоотношения между ребятами, данные мероприятия способствуют повышению уровня воспитанности.Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы
Интересы учащиеся:
- спор (Яричин Иван, Мизонов Василий, Ибрагимов Джахонгир, Прозорова Карина, Иванов Игорь, Филипенко Анна, Голублев Сергей, Ольвин олег);
- танцы (Кулигина Анна, Кокорина Аннна, Смолячкова Татьяна, Литвинова Светлана, Кулакова Ирина, Мизонов Василий);
- музыка (Ольвин Олег, Донова Татьяна, Кулигина Анна, Ершова Кристина, Забалуева Юлия, Смолячкова Татьяна, Сухотина Александра)
- рисование (Смолячкова Татьяна, Донова Татьяна, Медведева Анна, Кокорина Анна).
Воспитательный процесс построен таким образом, чтобы развивался потенциал ребят, они реализуют свои способности в классных, школьных и городских мероприятиях.
Опекаемых детей, семей и детей СОП в классе нет. На внутри классном контроле с декабря 2014 года, состоит семья - Чуприк, в связи со злоупотребление алкоголя в семье, неустойчивыми взаимоотношениями между родителями). С семьей ведется индивидуальная работа совместо с социальным педагогом и психологом школы.
Систематически отслеживаю успеваемость (резерва класса и слабоуспевающих учащихся), поддерживается постоянный контакт с родителями и учителями - предметниками, провожу беседы с учащимися.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |