Читайте также:
|
Від назви італійського університету в місті Болонія, який першим висунув гасло демократизації освіти, розширення свобод та прав університетів у межах освітньої діяльності
Зустрічі міністрів освіти європейських країн відбуваються: Відтепер кожні два роки відбуваються зустрічі міністрів вищої освіти країн Європи
21. Система контролю якості освіти формується на рівні:
У дворівневу систему навчання входять такі освітньо-кваліфікаційні рівні: бакалавр та спеціаліст, б-магістр
23. Коли відкрився найстаріший університет Німеччини? 1385 р.у м. Гейдельберг
24. Структура вищої освіти в європейських країнах поділяється на: унітарну і бінарну.
До ключових елементів ЕСТS відносяться: ЕСТS базується на трьох ключових елементах: інформація (стосовно навчальних програм і здобутків студентів), взаємна угода(між закладами-партнерами і студентом) і використання кредитів ЕСТS (щоб визначити навчальне навантаження для студентів).
25. Чи є відмінність між призначенням кредитів для дисциплін і присвоєнням кредитів студентам? Кредити ЕСТS призначаються для розділів курсу, але присвоюються лише студентам, які успішно завершили курс, задовольняючи всі необхідні вимоги стосовно оцінювання.
26. Якою є система вищої освіти Бельгії? бінарна
Науково-технічне співробітництво України і ЄС здійснюється через: Угоду про партнерство і співробітництво
28. Євроінтеграція України забезпечує розвиток:
В якому документі говориться про те, що Європа повинна стати «Європою знань»: Лісабонська конвенцію про визнання кваліфікацій
Яку кількість ВУЗів університетського рівня нараховує система вищої освіти Італії? 65 закладів
31. У комплекс компетенцій, спільних для всіх освітніх ступенів, входять такі категорії: інструментальна, міжособистісна, системні
Поштовхом для народження Болонського процесу стало: потреба підвищення мобільності людського капіталу на європейському ринку праці, Певним поштовхом для визначення, упорядкування й визнання доцільності таких заходів були різноманітні чинники, які передусім мали соціально-економічне підґрунтя. Серед провідних причин вчені називають такі
Монопольний стан США на світовому ринку, систематичне випередження європейських країни за низкою показників, які належать до системи освіті.
Перенесення конкуренції у наукову сферу.
Потреба переорієнтації вищої освіти до вимог роботодавців, адже освіта, яка не враховує постійно змінювані потреби виробництва не здатна готувати конкурентноспроможних фахівців.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 126 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |