Читайте также:
|
Теория самодетерминации и личностной автономии: Э. Деси и Р. Райан
Самодетерминация в контексте данного подхода означает ощущение свободы по отношению как к силам внешнего окружения, так и к силам внутри личности. Человека называют автономным, когда он действует как субъект, исходя из глубинного ощущения себя. Быть автономным тем самым означает быть самоинициируемым и саморегулируемым, в отличие от ситуаций принуждения и соблазнения, когда действия не вытекают из глубинного Я. Количественной мерой автономии является то, в какой степени люди живут в согласии со своим истинным Я.
Авторы выделяют три основные личностные ориентации, следуя доминирующим у людей механизмам регуляции их действий:
1) автономную ориентацию, основанную на убеждении о связи осознанного поведения с его результатами; источником поведения выступает при этом осознание своих потребностей и чувств;
2) подконтрольную ориентацию, также основанную на ощущении связи поведения с его результатом, однако источником поведения выступают внешние требования;
3) безличную ориентацию, основанную на убеждении, что результат не может быть достигнут целенаправленно и предсказуемо.
Хотя эти ориентации представляют собой устойчивые характеристики личности, проявляющиеся в индивидуальных различиях, Деси и Райан обосновывают модель постепенного формирования личностной автономии через интернализацию мотивации и соответствующего переживания контроля над поведением: от чисто внешней мотивации через этапы интроекции, идентификации и интеграции к внутренней мотивации и автономии. Автономия предстает в последних работах авторов не просто как одна из тенденций личности, но как универсальный критерий и механизм нормального развития, нарушение которого приводит к различным видам патологии развития.
У. Тейджсон определяет свободу как переживание самодетерминации, связанное с самоосознанием. Тайджсон выделяет три параметра свободы:
1) ее когнитивную основу – уровень когнитивного развития,
2) объем внешних ограничений,
3) подсознательные внутренние детерминанты и ограничения.
Ключевым процессом в обретении и расширении свободы является рефлексивное осознание детерминант и ограничений собственной активности.
Близкие взгляды развивает Дж. Истербрук, уделяющий специальное внимание контролю над базовыми потребностями и тревогой, рождающейся в отношениях с внешним миром. Эффективность контроля и степень свободы оказываются непосредственно связанными с интеллектуальными способностями, обучаемостью и компетентностью.
Дж. Ричлак выдвигает на первый план проблему самодетерминации. Он видит основание свободы в способности самого субъекта, исходя из своих желаний и формулируемых на их основе осмысленных целей, детерминировать собственные действия, включаться в систему детерминации своей активности и ее переструктурировать, дополняя каузальную детерминацию поведения целевой. Основой свободы воли является диалектическая способность саморефлексии и трансценденции, позволяющая субъекту ставить под вопрос и изменять те предпосылки, на которых строится его поведение.
Атрибутивная теория мотивации. Бернард Вайнер обратил внимание на эксперименты бихевиористов с частичным подкреплением (крысы и голуби). После прекращения подкрепления они продолжали «надеяться» и до 100 раз нажимали кнопку или педаль впустую. Люди же очень быстро прекращают нажимать после прекращения подкрепления.
Экспериментальное исследование 1970 года показало, что люди с высокой мотивацией достижения приписывают успех своим способностям, а неудачу – случайности, в отличие от них люди с низкой мотивацией приписывают успех тому, что задача была не слишком сложной, а неудачу нехваткой своих способностей.
Четыре фактора, с помощью которых может объясняться причина успехов и неудач:
· способности (внутренний, стабильный)
· усилия (внутренний, нестабильный)
· трудность задачи (внешний, стабильный)
· удача (внешний, нестабильный)
Локус контроля – понятие в психологии, характеризующее свойство личности приписывать свои успехи или неудачи внутренним, либо внешним факторам. Введено социальным психологом Джулианом Роттером в 1954 году.
Склонность приписывать результаты деятельности внешним факторам называется «внешний локус контроля» (экстернальность).
Склонность приписывать результаты деятельности внутренним факторам называется «внутренний локус контроля» (интернальность). Внутренними факторами здесь являются свойства личности индивида: свои усилия, собственные положительные и отрицательные качества, наличие или отсутствие необходимых знаний, умений и навыков, и т. п.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 206 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |