Читайте также:
|
Документно-информ. ресурсы – множество док-тов определенных видов и типов, фиксирующих науч-технич. знание для его передачи в определенной социальной среде. Особенности ДИР в отрасли НТ и МК: 1.содействуют развитию научно-технич. прогресса и инновационной деят-ти; 2.носят интернациональный характер; 3.тесно связаны с док-ми по экон., гуманитарной сферой, смежными отраслями; 4.дифференциация и интеграция отраслей способствует появлению узкотематической и межотраслевой инф-ции; 5.их возникновение связано с особенностями отдельных сфер НТиМК: сфера науки: диссертации (неопубликованное сочинение, представленное к защите на соискание ученой степени), автореферат диссертации (неопублик. документ, содержащий составленные автором расширенный реферат выполненного им диссертационного исследования), монографии, отчеты НИР (неопубликованный документ, содержащий результаты исследования), сб. науч. трудов, м-лы конференций; сфера техники: конструкторская д-тация, описания изобретений (новое, обладающее существенными отличиями техническое решение задачи в любой отрасли кул-ры, техники, дающее положительный эффект), отчеты ОКР; сфера производства: рекомендации, инструкции, технические нормативно-правовые акты; непроизводственная сфера: распоряжения, рекламные и промышленные каталоги, информационная продукция. Виды ДИР от цели создания и использ-я: 1.массовые- док-ты, предназнач. для шир. круга читателей и содержащие инф-цию общественно-политического и бытового характера (массовые газеты, журналы, сборники…); 2.досуговые- д., содерж. общедоступные сведения по различным видам увлечений. 3.научные- д, содерж. сведения о результатах теоретических, экспериментальных исслед-ний, предназначены для использ-я в сфере науки (монографии, сб. научных трудов, материалы конф., диссертации и автореф., отчеты НИОКР, статьи из сборников); 4.производственно-практические- д, содерж. сведения по технологии, технике и организации производства (руководства и пособия, статьи производственного характера); 5.учебные- д., содерж. инф-цию, изложенную в удобной для обучения (учебники, учеб. пособия, программы, практикумы). С точки зрения целей использ-я инф-ции: 1.д, непосредственно отражающие какую-либо деят-ть, ее особенности и результаты (монографии, диссертации, отчеты НИР); 2.офиц.- д., содерж. материалы нормативного или директивного характера, правила, нормы (инструкции, стандарты, технич. условия, патенты); 3.рекламные- д, содерж. сведения об изделиях, услугах (каталоги, проспекты); 4.научно-попул.- д., содерж. сведения научных исследованиях и достижениях практики, изложенные в форме, доступной читателю-неспециалисту (монографии, статьи); 5.справ.- д., содерж. краткие сведения научного и прикладного характера, расположенные в удобном для быстрого отыскания (отраслевые, фирменные справочники…). Свойства ДИР: актуальность, оригинальность, достоверность, полнота сведений об объекте, оперативность инф-ции, соответствие формы закрепленного знания цели создания док-та. Закономерности развития ДИР: 1.колич. рост докум. потоков. Рост зависит от уровня развития, кол-во науч. кадров,быстрое увелич ДП поведущ. и прогресс. отрасл., по ктуальн. проблемам непродол.период. 2.рассеяние инф-ции. Впервые открыл в 19 в. англ. Бретфорд. Рассеяние – размещение материалов по одной тематике в различных источниках, а также издание книг по одной тематике в неспециализированных издательствах. Если научные журналы расположить в порядке убывания числа помещенных в них статей по какому-либо предмету, то в полученном списке м. выделить: А ядерная зона (профильная) (5 журналов); В тематически-родственная (25журн.); С тематически-несвязанная (125 журналов). А:В:С=1/3:1/3:1/3 или 1:n2:n3. 3.старение инф-ции- процесс утраты информацией и д-тами, фиксирующими ее, тех или иных ценностных свойств в связи с появлением новых, более полных и достоверных сведений.Старение зависит: –полупериод жизни(за какой период напеч. половина изд.),-разн. темпы старения инф.,- от вида д-тов.Показ-ли старения:отсут. документовыд.,запросов на копир. д-та, переизд.,измен. учеб. прог-мы.,экспертные оценки.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |