Читайте также:
|
Класс выравнивания создается в общеобразовательной средней школе для детей со стойкими отклонениями в развитии, классифицируемыми психологами и дефектологами как "задержка психического развития". кроме: умственная отсталость, грубые нарушения речи, слуха, зрения, двигательной сферы, выраженные нарушения общения в форме раннего детского аутизма.
Класс выравнивания является формой дифференциации образования, позволяющей решить задачи своевременной активной помощи детям с трудностями в обучении.
Деятельность класса выравнивания строится в соответствии с принципами гуманизации, свободного развития личности.
Цель организации класса выравнивания – создание в общеобразовательном учреждении целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении в соответствии с их возрастными и индивидуально-психологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.
Система работы в классе выравнивания направлена на коррекцию недостатков развития, восполнение пробелов предыдущего обучения, формирование общих способностей к учению, преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, повышение работоспособности, активизации познавательной деятельности.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ЗАДАЧИ КЛАССА ВЫРАВНИВАНИЯ
2.1. Зачисление в класс выравнивания производится на основании заключения на каждого ребенка областной медико-педагогической комиссии о необходимости данного типа обучения, только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) при наличии заявления (письменного)
2.2. Класс выравнивания открывается приказом директора школы
2.3. На основной (2-й) ступени общего образования класс выравнивания может быть открыт не позднее 6-го класса.
2.4. Наполняемость класса выравнивания 9-12 человек
2.5. В 5-х - 9-х классах дети учатся "год в год" со своими сверстниками.
2.6. Обязательным для класса выравнивания является динамическое наблюдение за продвижением каждого ребенка членами школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Обсуждение результатов наблюдений проводится не реже 1 раза в четверть на малом педсовете или ШПМПК
2.7. При положительной динамике развития и успешном освоении учебной программы по решению школьного ПМПК обучающиеся в классе выравнивания могут быть:
а) переведены в обычные массовые классы с согласия самих учащихся и их родителей (лиц их заменяющих);
б) продолжать обучение в классе выравнивания
2.8. Учебный год в классе выравнивания начинается 1 сентября
Продолжительность 34 недели
Продолжительность каникул в течение учебного года 30 календарных дней. Летом не менее 10 недель
2.9. Продление сроков обучения (повторный курс) возможно только на основании решения школьного ПМПК
2.10. Работа класса выравнивания целесообразна только в 1 смену.
2.11. Продолжительность урока не более 45 мин.
2.12. В связи со сниженной работоспособностью учащихся класса выравнивания, наличием у них невротических расстройств, эффективного поведения организуется индивидуальный щадящий режим (снижение объема заданий, динамический час, целесообразный режим питания и др.)
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 197 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |