Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общая хар-ка одного из английский писателей 2 пол 20-го века

Читайте также:
  1. B) Капитал, который используется полностью и переносит стоимость на готовый продукт в течение одного производственного цикла.
  2. D) в течение одного месяца
  3. I этап развития речи – подготовительный (с момента рождения до одного года).
  4. I. Общая психопатология.
  5. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТА ВРАЧЕБНОГО ОКРУГА И РАЙОНА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  6. I. Общая часть
  7. Lt;F5> - копирование одного или нескольких (группы) файлов и каталогов.
  8. N Непосредственное выбивание у молекулы одного электрона из пары (ультрафиолет, рентгеновское облучение)
  9. V2: Патофизиология углеводного обмена
  10. V2: Предмет, задачи, метод патофизиологии. Общая нозология.

Термин «антиутопия» достаточно условен, о чём свидетельствует использование многочисленных синонимов, введённых литературоведами, социологами, философами для определения её сущности: «негативная утопия», «неутопия», «какатопия», «дистопия». Эта терминологическая неупорядоченность делает необходимым выявление основных параметро в антиутопии. В основе сюжетов антиутопических романов, как правило, лежит конфликт между естественной личностью, не сумевшей приспособиться к «прекрасному новому миру», и Благодетелем

(по терминологии Е. Замятина), вдохновителем нового жизнеустройства. И всегда победителем выходит Благодетель, без которого тоталитаризм немыслим. У Д. Оруэлла он выступает в роли Старшего брата.В антиутопии всегда изображено насилие человека над историей, которую упрощают, укрощают.

- Г. Голдинг (1911-1993). Романист, лауреат премий. Первые пр-я опублик до войны.

- 1935 сборник стих-й «творения, которые не предсталяют интереса».

- после 2МВ называл свои пр-я слабыми – трагический опыт военных лет сказался. Иначе взглянул на чел.природу. «Чел-к творит зло так же естественно, как пчела делает мед».

- Источник его пессимизма – убежденность в звериной природе человека.

- поднимал вопросы о поведении чел-ка, мотивы поведения.

- Задача – побудить читателя пересмотреть устои, взгляды.

- нравились иносказательные формы, тяготел к притчеобразности.

- долгий путь к признанию – 1 роман опубликован только в 1942 г.

- РОМАНЫ: «Наследники», «Зримая тьма», «Ритуалы дальнего плавания», трилогия «Двойной язык», «Повелитель мух».

 

Роман «Повелитель мух», 1954 г.

Не укладыв в жанровые рамки. По жанру роман близок антиутопии.

- Авиакатастрофа, дети – на острове. Сперва остров воспринимают как подарок судьбы. Потом понимают, что на острове зло.

- романтич линия + традиц романов Стивенсона, Баллантайна «Коралловый остров».

- Традиционное поведение, устои (выбор лидера, стройка жилища, добыча еды)

- Дикое расрушит начало: наследие предков + последствия цивилизации.

- Чел-к познал мораль – этим он отличается от животного. Мораль – это то, что д.б. осознано, д.б. искренне принята чел-ком.

- Переосмыслен образ ребенка. Ребенок как естественное существо, а значит – он более близок разрушительной природе (варварство, дикость и др.).

- склоняются к диким инстинктам.

- Герои могут доходить до крайностей.

- В финале – искусственная развязка. Пожар, корабль, спасают мальчиков взрослые.

- Экзистенциальная проблематика. Размышления о выборе, который д.б. осознан!

- Жанр: традиции философского романа, притчи.

АНАЛИЗ ПО СЮЖЕТУ (ознакомиться! J): книга о группе мальчиков, оказавшихся в результате кораблекрушения на острове среди океана. Голод и условия жизни на острове разбудили в мальчиках страшные инстинкты – жажду крови, жестокость, садизм. В соответствии с жанром иносказания каждый как бы представляет свою определен. позицию (сторону человеческой души) в борьбе 2х миров – мира дикарства, безответственности и мира здравого смысла, цивилизации. Во главе лагеря стоит Ральф, и хотя по сюжету именно он основной противник предводителя «охотников» Джека, в философском плане дикарству противостоят прежде всего Хрюша и Саймон. Неуклюжий и близорукий, физически немощный, беспомощный без своих очков, толстяк Хрюша присваивает себе роль идеолога, для которого все логично, однозначно и просто. Это тип рационалиста, воплощенный здравый смысл. Главная беда Хрюши заключается в том, что рационализм не дает ему возможности осознать сложность, многоплановость жизни, заставляя его все упрощать, все сводить к разумной, логической основе. Из всех подростков лишь Саймон поймет, кто этот зверь, которого сделали своим идолом охотники: «Зверь – это мы сами», это потаенные страхи, жестокость, чувство стадности, готовность убивать, пока убийство ненаказуемо.

Джек– голая звериная жестокость, он самая зловещая фигура в романе. Автор часто сравнивает его с животным, зверем. Джек действительно прирожденный лидер: он не теряется в непредвиденных ситуациях, тонко чувствует настроения толпы и умело ею манипулирует. Умело используя страхи мальчиков, апеллируя к самому темному, Джек захватывает на острове власть. его демагогия в начале романа - образ диктатора фашистского толка.

Др. романы, в кот показано животное начало в чел-ке: «Воришка Мартин», «Шпиль», трилогия «Ритуалы на море», «Раздвоенный язык», «Бумажные людишки».

 

9. Интертекстуальность в лит-ре постмодернизма (Я взяла Эко, не повторяйте!!!)




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав