Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

на участие в конкурсе

Читайте также:
  1. А) Умышленное участие двух или более лиц в совершении преступления.
  2. Активисты областного отделения «Российского Союза Молодежи» тоже приняли участие в гражданском шествии в Москве
  3. Вилочковая железа (тимус). Ее строение, функциональное значение, возрастные особенности. Гормоны вилочковой железы. Участие вилочковой железы в регуляции иммунных реакций.
  4. Внешняя политика в начале XX в. Участие России в первой мировой войне.
  5. Внешняя политика России в 1ой половине XIX в.Участие Башкортостана в Отечественной войне 1812 г.
  6. Возможно заочное участие в конференции (публикация тезисов и статей в сборнике).
  7. Глава 44. Подсудность дел с участием иностранных лиц судам в Российской Федерации
  8. Гражданин. Участие граждан в политической жизни.
  9. Для участия в конкурсе
  10. Долевое участие в строительстве

«ПАЛИТРА МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ»

(27 марта 2012 г., Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, 6 корп., 64 ауд.)

Фамилия

Имя

Отчество

 

Студент(ка) очной формы обучения факультета изобразительного искусства РГПУ им. А.И. Герцена

курса

группы

 

Телефон

Электронная почта

Номинация:

Название проекта:

 

Краткое описание, решаемой проблемы:

Заявка посылается по адресу:

Сидоровой Юлии Сергеевне sidorova1971@mail.ru

 

 

Общие требования к оформлению текста описания методической разработки:

• Название проекта «…» (по возможности краткое, емкое и яркое);

• Номинация;

• ФИО участника (или группы), курс, группа;

• Целевая аудитория (на какой возраст рассчитан проект);

• Краткое описание, решаемой проблемы из реальной жизни (сформулировать кратко);

• Актуальность и новизна проекта (кому и зачем нужна ваша разработка);

• Цель (описание конечного продукта – создание...) и задачи (что вы попутно делали, чтобы создать ваш продукт);

• Содержание / сюжет проекта, описание идеи проекта;

• Этапы работы над проектом (не менее трех);

• Формы реализации проекта (как и где можно использовать, ваш продукт);

• Требования к осуществлению проекта (ресурсы необходимые для реализации – человеческие, технические, материальные);

• Возможные трудности и риски при реализации проекта;

• Результаты проекта – результаты деятельности, критерии выполнения проекта (ожидаемые образовательный или воспитательный результаты);

• Результаты внедрения в практику (при наличии внедрения);

• Перспективы развития.

Желательно продумать все предложенные пункты.

Поскольку приветствуется творчество, то пункты, используемые для текста выступления и презентации можно добавлять и убирать по вашему усмотрению, но представление идеи должно быть полным.

Форма текстового описания проекта: шрифт Times New Roman, кекль 14, не больше 7 страниц. Иллюстративный ряд, если присутствует.

 

 

IХ. Критерии оценки и требования к процедуре защиты:

• Актуальность и практическая значимость выдвинутой проблемы.

• Уровень разработанности идеи.

• Логика, ясность изложения, грамотная и профессиональная речь.

• Умение отвечать на поставленные вопросы.

• Выполнение требований к содержанию и оформлению методической разработки.

• Качество электронной презентации (отбор содержания, ясность идеи, художественное оформление).

• Соблюдение регламента защиты: общее время - 6 минут (презентация – 3-4 мин, ответы на вопросы – 2-3 мин).

 

Х. Рекомендации к построению выступления:

Проект + презентация (не более 8 файлов) + текст выступления вэлектронном и печатном виде.

1. Представление участника.

2. Название номинации и методической разработки.

3. Краткое описание решаемой проблемы.

4. Актуальность и практическое значение.

5. Кому предназначена методическая разработка.

6. Цель и задачи.

7. В чем новизна идеи, чем она отличается от того, что было раньше.

8. Сущность идеи, структура.

9. Как, где и каким способом ее можно применять.

10.Что это дает детям?

11.По каким признакам можно оценить, что использование идеи

Эффективно.

12.Как может развиваться идея в будущем.

 

ХI. Подведения итогов конкурса и награждение участников:

Участники конкурса получают свидетельство «Участник конкурса». Победители конкурса получают диплом «Победитель конкурса в номинации...».

 

По вопросам обращаться к

Юлии Сергеевне Сидоровой

sidorova1971@mail.ru




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 70 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав