Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 1. Распределение признака. Параметры распределения.

Читайте также:
  1. АВС-анализ — это чрезвычайно мощный инструмент для выбора, закупки и управления распределением и продвижением рационального использования лекарственных средств.
  2. Административно-территориальное распределение власти. Модели федерализма. Достоинства и недостатки федерации.
  3. Анализ занятие ведущего преподавателя кафедры
  4. Базовые юниты, параметры подразделений
  5. Биномиальное распределение
  6. Виды диктиокаулид, их распределение по хозяевам
  7. Виды потоков платежей и их основные параметры
  8. Виды прибыли в строительстве 3.Распределение прибыли.
  9. Виды распределений. Нормальное распределение случайной величины.
  10. Виды расходов и распределение расходов между бюджетами

1. Собрать эмпирические данные на репрезентативной выборке (гр.студентов,50-70 чел.) для дальнейшей обработки.

2. Составить таблицу частотного распределения признаков.

3. Построить гистограмму и полигон распределения по данным переменным.

4. Произвести расчет параметров распределения полученных случайных величин.

5. Определить достоверность отличия эмпирических распределений признаков от нормального (приближение к нормальному распределению).

6. Выбрать для последующей обработки параметрические или непараметрические критерии.

 

Литература:

 

1. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. С-Пб, 2004.

С.19-38, 49-62.

2. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии. С-Пб, 1996. С.11-37

 

Занятие 2. Различия в уровне исследуемого признака.

1. Выдвинуть статистические гипотезы (Н и Н).

2. Подсчитать, имеются ли значимые различия в уровне исследуемого признака между двумя группами испытуемых (расчет t -критерия Стьюдента или U - критерия Манна-Уитни).

3. Применить критерии различий для проверки исходных гипотез.

 

Литература:

1. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. С-Пб, 2004.

С 11-123, 162-185.

2. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии.С-Пб, 1996. С.39-72

 

Занятие 3. Достоверность сдвига в значениях исследуемого признака.

1. Произвести повторные замеры проявления признака (нпр. Тревожности)
под влиянием воздействий (напр. Ситуации экзамена и т.п.).

2. Выбрать критерии оценки статистической достоверности сдвига
исследуемого признака (см.табл.).

3. Подсчитать критерии сдвига.

4. Дать интерпретацию.

 

Литература:

 

3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. С-Пб, 2004.

С172-182.

4. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии.С-Пб,
1996. С.72-109

 

 

Занятие4. Корреляционная связь.

1. Выдвинуть гипотезу о согласованном распределении двух (или более)
признаков.

2. Выбрать параметрические или непараметрические критерии
согласованности изменений.

3. Подсчитать коэффициент ранговой корреляции Спирмена()

4. Подсчитать коэффициент линейной корреляции Пирсона ().

5. Определить форму, направление и степень (силу) связи согласованного
распределения двух (и более) признаков.

6. Подсчитать корреляцию между индивидуальными профилями.

7. Подсчитать корреляцию между двумя групповыми иерархиями.

8. Подсчитать корреляцию между индивидуальными и среднегрупповыми
профилями.

 

 

Литература:

 

5. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. С-Пб, 2004.

С64-88, 147-156.

6. Сидоренко Е.В.Методы математической обработки в психологии.С-Пб,
1996. С.200-224.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав