Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Обобщение и анализ результатов

Занятие 1

Тема: Общая характеристика психолого-педагогического исследования

1. Наука: понятие, цель и задачи, элементы и критерии научности знаний; классификации наук.

2. Научное познание и его специфика: виды познания; принципы научного познания; понятие научного познания, его особенности.

3. Психолого-педагогическое исследование: понятие, специфика; результаты психолого-педагогических исследований.

Задание: составить глоссарий по теме.

Занятие 2

Тема: Логическая структура исследования

1. Научное исследование: понятие, классификации.

2. Методологический аппарат исследования: понятие, основные составляющие.

3. Структура и логика научного исследования.

Задание: составить глоссарий по теме.

Занятие 3-4

Тема: Психолого-педагогическое исследование

1. Метод, техника и методики научных исследований: понятия, подходы к классификациям

2. Методы теоретического исследования.

3. Методы эмпирического исследования.

Задание:

-составить глоссарий по теме;

-составить и заполнить таблицу «Методы научных исследований: плюсы и минусы».

Занятие 5-6

Тема: Организация опытно-экспериментальной работы

1. Подготовительный этап научно-исследовательской работы: выбор темы; планирование работы.

2. Сбор научной информации: основные источники научной информации; изучение и использование литературы.

3. Опытная работа: логические процедуры, особенности работы, условия проведения.

Задание:

- составить глоссарий по теме;

-разработать план опытно-экспериментальной работы на заданную тему.

Занятие 7-9

Тема: Обобщение и анализ результатов

1. Статистическая обработка результатов психолого-педагогического исследования.

2. Интерпретация, апробация и внедрение полученных результатов исследования.

3. Оформление результатов научного труда.

Задание:

- составить глоссарий по теме;

-подготовить пример библиографического описания на заданную тему.

Литература:

Основная литература:

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. - М., 2002.
2. Давыдов, В. П. Методология и методика психолого-педагогического исследования. – М.: Логос-М, 2008
3. Исследовательская деятельность студентов /Авт.- сост. Т.П. Сальникова. – М., 2005.
4. Константинов В.В. Экспериментальная психология. – СПб., 2006.
5. Коржуев, А. И. Научное исследование в педагогике: теория, методология, практика.– М.: Академический проект, 2008.
6. Куликов Л.В. Психологическое исследование. – СПб., 2002.
7. Сабитов Р.А. Основы научных исследований.- Челябинск, 2002.

Дополнительная литература:

1. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике.- М., 1999.
2. Боровик С.С. Курсовые и выпускные квалификационные работы. – М., 2001.
3. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования.- М., 2001.
4. Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития. – М., 2005.