Читайте также:
|
Задание 1. Сравните различные подходы к классификации географии как сложной системы наук, например, системный – Э. Б. Алаева и предметно-географический – В. С. Жекулина. Какой из них представляется вам более предпочтительным?
Задание 2. Согласны ли вы с мнением ученых, которые определяют географию как науку «синтезирующую», «синтетическую», «интегрально-синтетическую»? Объясните свое согласие или несогласие с этими взглядами.
Задание 3. Составьте сводную таблицу системы географических наук по блокам естественных, общественных, природно-общественных и сквозных. Дайте их краткую характеристику.
ВоПРОСЫ ДЛЯ самоконтроля
1. В чем заключаются причины ускорения дифференциации географии с XIX века?
2. Что означал глубокий разрыв возникший между физической и экономической отечественной географией?
3. В чем заключаются трудности определения места географии в системе наук? Чем они обусловлены?
4. Какова роль страноведения и политической географии на современном этапе развития России?
Глава 4. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ заДАниЯ
Задание 1. Выявите, какие элементы (характерные черты) географической культуры имеют значение для формирования духовной культуры гражданина цивилизованного общества. Чем «грозит» отсутствие или слабое развитие у современного взрослого человека географической культуры?
Задание 2. Определите главные отличия профессионального географического мышления в области одной из более близких вам фундаментальных наук (биологии, экологии, геоэкологии и др.).
ВоПРОСЫ ДЛЯ самоконтроля
1. Чем различаются понятия географической и экологической культуры?
2. Почему для решения большинства современных глобальных проблем необходимы географические знания?
3. В чем заключаются специфические особенности географического мышления?
4. Какие подходы составляют основу географического мышления?
Глава 5. МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
КонТРОЛЬНЫЕ заДАниЯ
Задание 1. Используя литературные источники выявите мнения ученых о значении современных и традиционных методов.
Задание 2. Используя методы географического описания и сравнительно-географический попробуйте выполнить комплексное географическое описание вашего региона.
Задание3. Покажите на примерах из личного опыта как вы использовали методы наблюдений и методы обобщений.
ВоПРОСЫ ДЛЯ самоконтроля
1. Каково значение научного факта в развитии географического знания?
2. Чем различается эмпирический и теоретический уровни научного знания?
3. Каковы сущность и значение сравнительно-географического (сравнительно-пространственного) метода исследования?
4. В чем выражаются уникальные черты методов географии?
5. В чем заключается значение описательного метода?
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |