Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 3. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ

Читайте также:
  1. C.) ... воспитания - прерогатива государства, которая под влиянием науки и общества формирует ее как главный компонент педагогической работы
  2. DSM — система классификации Американской психиатрической ассоциации
  3. ERP-система
  4. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  5. I. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации
  6. Internet/Intranet-технологии в корпоративных информа­ционных системах.
  7. IX. СОВРЕМЕННАЯ АРХИТЕКТУРА ГРЕЦИИ.
  8. PDM-система
  9. PR как рационально структурированная система коммуникационного обеспечения деятельности организации
  10. V. Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу

Глава 1. География в современном мире

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Используя хотя бы один из рекомендуемых (или других) литератур­ных источников, выявите мнения ученых о значении географии для об­щественной практики. Сравните эти взгляды с конкретным вкладом геогра­фов в научное исследование и решение актуальных проблем вашего ре­гиона.

Задание 2. Проанализируйте рисунок 1 учебника и дополните список естественно-географических, общественно-географических и общегеографических дисциплин.

Задание 3. Используя различные источники информации и краеведческий материал, приведите примеры глобальных и региональных экологических проблем.

Задание 4. Проанализируйте, какие идеиЭ. Реклю, Л. И. Мечникова и Г. В. Плеханова вам кажутся актуальными для современного понимания роли географической среды.

ВОПРОСЫ ДЛЯ самоконтроля

1. В чем выражаются уникальные черты географии как фундаментальной науки?

2. Каково значение интегративной роли географии в развитии человеческого знания и общественной практики?

3. В чем заключаются главные отличия и черты сходства географической оболочки и географической среды?

4. Что означает выражение «специализация не по наукам, а по пробле­мам»? Какие актуальные географические проблемы, по вашему мнению, особенно нуждаются в междисциплинарных исследованиях? Почему?

 

 

Глава 2. Формирование научной географической картины мира

КонТРОЛЬНЫЕ заДАниЯ

Задание 1. На основе изучения материалов данной темы ответьте на вопрос: «Почему географию называют древней и в то же время вечно молодой наукой?»

Задание 2. Выявите важнейшие географические идеи древнего мира, которые, пройдя многие столетия, получили научное подтверждение и вошли в учебники как непреложные истины.

Задание 3. Используя различные источники информации, приведите 3 – 4 примера выдающихся путешествий (научных экспедиций), которые привели к географическим открытиям глобального (мирового) масштаба. Оцените значение этих открытий.

Задание 4. Определите, какие, по вашему мнению, компоненты биологической, физической и геологической научных картин мира входят в географическую картину мира в качестве обязательных составных частей.

ВоПРОСЫ ДЛЯ самоконтроля

1. Каково значение эпохи Великих географических открытий в географическом познании поверхности Земли и в истории человечества в целом?

2. В чем заключаются новые задачи географических исследований, обусловленные современной научно-технической революцией?

3. В чем состоит главное содержание основных этапов в истории становления и развития географической науки?

4. В чем заключаются новые задачи географических исследований, обусловленные современной научно-технической революцией?

Глава 3. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 105 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав