Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть 1. Тесты

Читайте также:
  1. EXCEL – ЧАСТЬ 1. НАЧАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ
  2. I. Общая часть
  3. I. Организационная часть.
  4. II часть. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА (V КУРС)
  5. II. Основная часть
  6. II. Основная часть
  7. II. Основная часть
  8. II. Основная часть экзамена.
  9. III часть (3 балла)
  10. VII. Городская стена – неотъемлемая часть китайского градостроительства.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Вариант №8

 

Выполнила: студентка Сидорец Вероника Владимировна, группа №ЭЗ-1406

Научный руководитель: д.э.н., академик РАЕН, профессор кафедры общей экономической теории Дятлов Сергей Алексеевич

 

Дата сдачи контрольной

работы: «___» _________ 2015г.

 

 

Санкт-Петербург

2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

Часть 1 Тесты…. ………………………….………………...….………………....2

Тест 1…………………………………………….……..……………….…………2

Тест 2………………………………………………...………….…………………3

Тест 3…………………………………………….….…………..…………………3

Тест 4…………………………..………………….....…………………………….4

Тест 5………………………..…………………….....…………………………….4

Тест 6………………………..…………………...…..…………………………….5

Тест 7………………………..…………………….....…………………………….6

Тест 8…………………………….…………………..…………………………….6

Тест 9…………………………….…………………..…………………………….7

Тест 10 ………………………….…………………..…………………………….8

Тест 11 ……………………….………………………..………………………….9

Тест 12………………….…………………………...…………………………...10

Часть 2 Задачи ……………….…………………………….……………….......11

Задача 1 …. ……………………………………… ……….……………….......11

Задача 2 …. …………………………………………….…….………………......12

Задачи 3 …. …………………………………………….…………….…….......13

Задачи 4 …. ……………………………………………….….………..…….......14

 

Часть 1. Тесты

Тест 1

В «классическую школу» экономической теории не входят труды:

а) В.Петти;

б) Д.Рикардо;

в) К.Маркса;

г) А.Маршалла.

Ответ: г) А. Маршалла

Классическая школа экономической теории делится на четыре этапа. Первый этап (конец 17 века - начало 2-й половины 18 века). Представители этого этапа: Уильям Петти и Пьер Буагильбер, которые выдвинули теорию трудовой стоимости. В соответствии с ней источником и мерилом стоимости является количество затраченного труда на производство продукции. Основу богатства государства они видели не в сфере обращения, а в сфере производства.

Второй этап охватывает период последней трети XVIII в. и связан с именем Адама Смита, который сформулировал концепцию экономического либерализма.

Третий этап приходится на 1-ю половину XIX века, когда в ряде развитых стран завершился промышленный переворот. В это время множество экономистов пыталось развить идеи А. Смита и построить логически завершенную теорию экономики. Среди представителей этого этапа: Жан Батист Сэй, Давид Рикардо, Томас Мальтус, Ф. Бастиа, Г. Кэрри.

И четвёртый этап истории классической школы совпал с периодом кризиса чистого капитализма во второй половине 19го века. В это время оказалось, что без вмешательства государства экономика становится слишком подвержена кризисам, а конкуренция между предпринимателями завершается образованием монополий. Более того, в этот период оказалось, что свободная конкуренция приносит меньшие прибыли, чем политика протекционизма и ограничения конкуренции. А среди экономистов-классиков в это время можно упомянуть Дж. С. Милля и К. Маркса, доведших политическую экономию до логического завершения.

 

Тест 2

Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:

а) микроэкономический;

б) макроэкономический;

в) позитивный;

г) нормативный.

Ответ: б) макроэкономический

Предметом макроэкономической теории является изучение макроэкономических явлений, которые не связаны с какой-то одной отраслью экономики, а имеют отношение ко всем отраслям экономики и должны получить общее (макроэкономическое) объяснение. Макроэкономика рассматривает поведение экономики, рассматриваемой как единое целое: её подъёмы и спады, проблемы инфляции, безработицы. Следует отметить, что некоторые вопросы макроэкономики относятся к экономике страны, а некоторые могут иметь последствия и для целого ряда стран (например, мировые нефтяные или финансовые кризисы). В этом случае мы имеем дело с глобальным макроэкономическим анализом.

 

Тест 3

Среди следующих утверждений одно является неправильным:

а) каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух потребляемых товаров;

б) каждая точка на бюджетной линии означает различную комбинацию двух товаров;

в) все точки бюджетной линии означают одинаковый уровень денежного дохода;

г) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода.

Ответ: г)

Ограниченность денежных доходов потребителя в пределах, в которых могут быть осуществлены расходы на потребления называется бюджетными ограничениями. Это условия, в рамки которых попадает потребитель. Они показывают все комбинации товаров, которые могут быть приобретены при данных доходах и данных ценах. Для графического отображения бюджетных ограничений используются бюджетные линии (линии цен). Следовательно варианты б) и в) являются верными.

Любая точка на кривой безразличия отражает разное количество двух товаров, но в то же время могут существовать такие наборы кривых безразличия, которые отличаются по уровню денежного дохода.

 

Тест 4

Под общей выручкой фирмы понимается:

а) сумма средств идущих на производство продукции;

б) сумма средств от реализации всей произведенной продукции по рыночной цене;

в) разность между себестоимостью и доходом;

г) все ответы верны.

Ответ: б)

Сумма средств идущих на производство продукции – это общие издержки. Разность между себестоимостью и доходом – это прибыль или убыток. Общая выручка – это полученная сумма средств от реализации всех произведенных единиц товара по рыночной цене.

 

Тест 5

Факторы, вызывающие увеличение переменных издержек фирмы в краткосрочном периоде:

а) увеличение процентных ставок на банковские кредиты;

б) увеличение местных налогов;

в) увеличение цен на сырье;

г) увеличение арендной платы за оборудование фирмы.

Ответ: в)

Ставки по кредитам, налоги и арендная плата относятся к постоянным издержкам. Сырьё – к переменным, соответственно при увеличении цен на сырьё увеличатся и переменные издержки.

 

Тест 6

Владелец облигации - это:

а) совладелец компании;

б) кредитор, который получает дивиденд;

в) кредитор, который получает фиксированный процент;

г) все ответы не верны.

Ответ: в)

Облигация – ценная долговая бумага, свидетельствующая о внесении ее собственником денег, определяющая отношения займа между собственником облигации и эмитентом, подтверждающая обязательства эмитента возвратить собственнику облигации ее номинальную стоимость в предусмотренный условиями размещения облигаций срок и выплатить доход по облигации, если иное не предусмотрено условиями размещения.

Облигация выпускается на длительный период времени в соответствии с принятой в данной стране юридической процедурой и имеет способность к обращению. Согласно ст. 816 Гражданского кодекса РФ облигацией признается ценная бумага, удостоверяющая право ее держателя на получение от лица, выпустившего облигацию, в предусмотренный ею срок номинальной стоимости облигации или иного имущественного эквивалента. Облигация предоставляет также ее держателю право на получение фиксированного в ней процента от номинальной стоимости облигации либо иные имущественные права.

 

Тест 7

Источником личных доходов являются:

а) доходы от собственности;

б) доходы от сданного в аренду жилья;

в) трансфертные платежи;

г) заработная плата, доходы от собственности, рентные платежи, трансфертные платежи.

Ответ: г)

Личные доходы - сумма всех денежных и натуральных поступлений, обусловленных участием граждан в трудовой деятельности, владением и использованием любых видов производственных и иных ресурсов, а также принадлежностью к тем социальным группам, которым в соответствии с законодательными актами данного государства положена выплата социальных трансфертов. Кроме того, существуют рисковые, передаваемые и заемные доходы.

 

Тест 8

Потенциальный выпуск продукции достигается при:

а) циклической безработице;

б) полной занятости;

в) наличии конъюнктурной безработицы;

г) наличии структурной безработицы.

Ответ: б)

Различают следующие типы безработицы:

1. Фрикционная — связана с поисками или ожиданием работы и считается неизбежной.

2. Структурная — возникает в результате изменений в потребительском спросе и технологии, что влечет изменение спроса на отдельные виды профессий (стеклодувы потеряли работу в результате появления машин, изготавливающих бутылки).

3. Циклическая — безработица, вызванная спадом производства.

Так как структурная и фрикционная безработица неизбежный уровень занятости не может составлять 100% рабочей силы. Сумма уровней фрикционной и структурной безработицы называется естественным уровнем безработицы. Занятость, равная 100% минус естественный уровень безработицы называется полной. Реальный объем национального продукта, полученный при полной занятости, называется потенциальным объемом производства или производственным потенциалом экономики.

Естественный уровень безработицы возникает при сбалансированности рынка рабочей силы, когда количество ищущих работу равно количеству свободных рабочих мест. Если количество ищущих работу больше количества свободных мест существует циклическая безработица. Если, наоборот — в экономике "напряженная" ситуация, что подталкивает инфляцию.

 

Тест 9

Предположим, что в текущем году располагаемый доход населения страны по отношению к предыдущему году увеличился с 800 до 900 ден.ед. При этом потребительские расходы населения возросли с 750 до 840 ден.ед. В этом случае можно утверждать, что предельная склонность к потреблению будет равна:

а) 0,9;

б) 0,933;

в) 0,938;

г) 0,95.

 

Ответ: а)

Предельная склонность к потреблению – доля прироста расходов на потребительские товары в любом изменении располагаемого дохода

MPC=∆C/∆Yd,

где

∆C– прирост потребительских расходов,

∆Yd – прирост располагаемого дохода.

Следовательно – MPC=90/100=0,9

 

Тест 10

Что из перечисленного не является кредитными деньгами:

а) чек;

б) казначейский билет;

в) вексель;

г) банкнота.

Ответ: б)

Кредитные деньги - деньги, изготовленные из специальной бумаги, порожденные развитием кредитных связей и выражающие отношения между кредитором и заемщиком.

Вексель - письменное безусловное обязательство должника уплатить определенную сумму в заранее оговоренный срок в установленном месте. Простой вексель выписывается должником. Переводной (ТРАТТА) - выписывается кредитором и направляется на подпись должнику с возвратом кредитору. Казначейский вексель - выписывается государством для покрытия дефицита бюджета (бумажные деньги). Банковский вексель - выдается банком-эмитентом при наличии денег клиента на счете.

Чек - денежный документ, установленной формы, содержащий приказ владельца счета в кредитном учреждении о выплате его держателю обозначенной суммы. Именной чек выписывается на определенное лицо. Предъявительский чек выписывается без указания получателя. Ордерный чек содержит указание конкретного получателя, но существует право передачи посредством индоссамента (запись на обороте чека, подтверждающая право передачи другому лицу). Расчетный чек - письменное поручение банку о переводе денег со счета чекодателя на счет чекодержателя. Денежные чеки предназначены для получения предприятием наличных денег.

Банкноты - кредитные деньги, выпускаемые и гарантируемые Центробанком государства.

Кредитные карточки - деньги, выплаченные кредитными учреждениями при наличии счета клиента с нанесенной на ней микросхемой для покупки товаров или получения наличных денег в банкоматах.

Электронные деньги - деньги, используемые для перевода между кредитными организациями в форме электронных сигналов.

 

Тест 11

Дефицит государственного бюджета может финансироваться за счет:

а) дополнительных налоговых поступлений;

б) прибылей государственных предприятий;

в) эмиссии денег и обязательств;

г) изъятия средств из золотого запаса.

Ответ: а) и в)

Способы финансирования дефицита государственного бюджета:

1)повышение налоговых ставок и введение специальных налогов

2)внутренние и внешние займы

Внутренние и внешние займы осуществляются за счёт выпуска и продажи государством в краткосросном и долгосрочном периодах ГКО и ГДО на открытом внутреннем фондовом рынке юридическим лицам, населению и другим физическим лицам.

Деньги, полученные от продажи новых ценных бумаг (повторная эмиссия) используется для погашения тех ценных бумаг, срок обращения которых истёк – рефинансирование.

Выпуск и продажа ГКО и ГДО населению и юридическим лицам считается малоинфляционным способом финансирования госбюджета.

Внешнее долговое финансирование бюджета дефицита связано с продажей ГКО и ГДО правительства субъектам хозяйствования и населению других стран.

3)денежное финансирование путём эмиссии денег. Современные Центробанки практически не используют прямую эмиссию денег, а осуществляют финансирование дефицита госбюджета (монетизация госбюджета) путём предоставления кредитов правительству для покрытия бюджетного дефицита, что также ведёт к инфляции.

Если инфляция возрастает, то возникает эффект Танзи, т.е. сознательная отсрочка уплаты налогов налогоплательщиками.

4)продажа государственной собственности

 

Тест 12

Кривая Лоренца за шесть лет сдвинулась дальше от биссектрисы. Что это означает:

а) достижение всеобщего социального равенства;

б) усиление дифференциации доходов населения;

в) повышение жизненного уровня населения.

Ответ: б)

Степень неравенства доходов можно увидеть на кривой Лоренца. "Доля семей" расположена на оси абсцисс, а "доля дохода" — на оси ординат. Теоретическая возможность абсолютно равного распределения дохода представлена биссектрисой, она указывает на то, что любой данный процент семей получает соответствующий процент дохода. Это значит, что если 20% всех семей получают 20% от всего дохода, 40% - 40%, а 60%—60% и т. д., то соответствующие точки будут расположены на биссектрисе.

Если бы в обществе было бы равное распределение дохода, то кривая Лоренца приняла бы вид прямой (биссектриса на графике), называемая линией абсолютного равенства, и, наконец, если бы в обществе весь доход получали только 1% населения, то на графике это выразилось бы вертикальной прямой линией, называемой линией абсолютного неравенства.

Отсюда следует, что при движении кривой Лоренца дальше от биссектрисы, происходит усиление дифференциации доходов населения.

 




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 255 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав