Читайте также:
|
актуальной, а завтра – нет.
ВОПРОС 21: Средства массовой информации и учреждения досуга
СМИ-это самостоятельная социо-культурная система, которую с учреждениями досуга объединяет принадлежность к массовым коммуникациям, играющим значительную роль в формировании общественного мнения, общественного сознания и поведения.
Исторически сложились след. Способы их взаимовлияния и взаимодействия:
1)Практика живых газет 20-30 годов, когда нехватка периодической печати восполнялась ее сценическим прочтением в клубах и избах-читальнях
2)Коллективное прослушивание радио-передач, позже просмотр ТВ программ с последующим обменом мнений, выводов и т.д.
3) Тиражирование в учреждениях культуры и досуга форм, родившихся на радио и ТВ:
• Конкурсные программы «КВН», «А ну ка девушки», «Алло, мы ищем таланты»
• Театрализованные информационно-развлекательные программы «От всей души», «С добрым утром», «Огонек» и др.
• Интеллектуальные шоу-программы «Что ГДЕ КОГДА», «Умники и Умницы» и др.
В свою очередь из клубных учреждений на экраны в эфир пришли:
a. Традиционные устные: В мире животных, Кинопанорама, Путешествия и др.
b. Фестивали «Радуга», «Виктория»
c. Праздники народного творчества: «Играй гармонь», «Шире круг»
d. Клубные гостиные: «В наши гавани заходили корабли», «Белый попугай», ток-шоу.
4) Практика образовательных программ на радио, ТВ, спец. Периодических изданиях и отдельных рубрик, помощь школьникам, студентам, всем желающим получить ту или иную полезную образовательную информацию.
5) Освещение СМИ
• проблем культуры, искусства, досуга;
• Популяризации Культурно Досуговых программ;
• рекламная информация
6)Развитие новых форм досуга на основе современной информационно-коммуникативной технике: интернет кафе, интернет-клубы, компьютерные классы, электронные библиотеки и т.д.
7)Создаваемые в системе общественного досуга мультимедийные центры (обучение всех желающих навыкам овладения современными информационными технологиями),медиа-образовательные программы(обучение рационального использования инф.источниками) и воспитание культуры потребления информации.
25. Современные информационно-просветительные технологии.
Развивающаяся инфраструктура молодежного досуга (Цен
• культура политической информации, обсуждение, ком• речевая коммуникация - культура речи, дебатирование, искусство
полемики, публичной речи, журналистские навыки;
• политменеджмент - развитие навыков управления, орга
• методика предвыборных технологий;
• овладение цивилизованными методиками политического маркетинга:
• подготовка молодежи к активной общественно-поли
Создаются досуговые центры, которые компетентны, прежде всего, в
пропаганде искусства, литературы, организации творче
Массовое культурологическое просвещение подразумевает и актуальное
сегоднямедиаобразование - подготовку молодежи к более углубленному
восприятию кино, телевидения, видеопрограмм и других средств массовой
коммуникации. Остро встает вопрос иммунитета против «кислотности»
массовой культуры.
На стыке традиционных направлений информационно-просветительной
деятельности жизнь подсказывает новые:
• социально-досуговая терапия для детей, инвалидов, по
• обучение релаксаторским технологиям: от простейших до
комплексных;
• последовательное развитие навыков самоорганизации рационального
досуга;
• мультикультура в сфере досуга как новая модель организации
социального поведения;
• освоение новых технологий в социально-культурной сфере. Например,
технология проката кассового фильма, который использует Н. Михалков: сам
автор вкладывает деньги, диктует условия, но и собирает «урожай».
• создание эксклюзивных культурно-просветительских центров типа:
«Высоцкий», «Маяковский», «Тарковский»; Центр мотоциклетной культуры,
байкер-клубы; Центры национальной, этнической, фольклорной культуры и
тому подобное;
• строительство мультиплексов - кинотеатров будущего.
Одним из ключевых понятий в информационно-просветительной
деятельности является общественное мнение как состояние массового
сознания. Влияние на него, формирование объективных суждений, оценок,
правил, норм - важная социально-культурная задача. На формирование
общественного мнения направлены сегодня конференции, пресс-
конференции, презентации, аукционы идеи, интеллектуальные шоу,
рекламная информация. Но здесь же возникают и новые проблемы: реклама
становится искусством, в то же время происходит умирание искусства в
рекламе.В отличие от других социальных институтов, учреждения культуры
создают для развития информационно-просветительской деятельности свою
специфику: доступность, свободу выбора, нерегламентированный характер
образовательных и познавательных программ, альтернативные методики,
сочетающие научные и художественно-выразительные средства, гибкое
реаги
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |