Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Синтаксическое развертывание

Перед устным переводчиком, переводящим после­довательно, постоянно встает одна и та же задача: максимально полно и точно передать содержание услышанной фразы. И на каком бы высоком уровне тренированности ни была его оперативная память, од­ной только памятью ему не обойтись. Необходимо по­нять смысл сказанного, то есть по ходу дела логически классифицировать речь. Некоторые методисты перевода рекомендуют вычленять в услышанной фразе так на­зываемые семантические пики. Опыт применения ме­тодики семантических пиков, однако, показал, что качество перевода каждой отдельной фразы на заняти­ях возрастает, но скорость перевода резко падает, а это существенный минус в практике перевода. Причина замедления темпа, по-видимому, в том, что, помимо текущих, переводчик вынужден решать еще одну логи­ческую задачу. Поэтому приходится рассчитывать на вспомогательные приемы, которые не приведут к за­медлению темпа. А это могут быть только такие при­емы, которые переводчик применяет не отвлекаясь, автоматически. Выработку автоматического навыка вычленения главного в предложении мы и положили в основу упражнений под условным названием «синтак­сическое развертывание». Любое упражнение на син­таксическое развертывание предполагает два этапа:

Первый этап: Перевод только необходимого соста­ва структуры предложения, без расширений и допол­нений. В предложении: «НОВОГОДНИМ ПОДАРКОМ, адресованным всем петербуржцам, СТАНЕТ III Меж­дународный РОЖДЕСТВЕНСКИЙ КИНОФЕСТИ-ВАЛЬ, который откроется второго января», - это выделенный состав: «Новогодним подарком станет рождественский кинофестиваль». Еще пример: «БО­РИС ЕЛЬЦИН РАСПОРЯДИЛСЯ ВЫДЕЛИТЬ из резервного фонда президента 2 МЛН РУБЛЕЙ РОССИЙ­СКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ на погаше­ние задолженности по подписке на периодические из­дания и приобретение отечественных и иностранных Книжных изданий и баз данных на компакт-дисках». (На первом этапе дается только то, что выделено.)

Второй этап: Перевод всей фразы целиком (пере­вод делается с иностранного языка на русский).

Своеобразной формой закрепления может быть перевод тех же фраз с русского на иностранный по тому же двухэтапному методу в конце занятия. А семанти­ческие пики переводчик при этом определяет и выде­ляет интуитивно, пользуясь ресурсами порядка слов и лексическими средствами актуализации информации. Как видно из двух приведенных примеров, к необхо­димому минимуму предложения всегда относятся под­лежащее и сказуемое, а также дополнение, если оно обязательно.

Начинать выполнение упражнения на синтакси­ческое развертывание нужно тогда, когда оперативная память натренирована и приведена в активное состоя­ние. Значит, его можно начать примерно с 6-8 заня­тия от начала всего тренинга и по возможности не пре­кращать на протяжении всего первого этапа обучения. Внутри самого занятия его разумно также располагать не вначале, а после упражнений по мнемотехнике.

На втором этапе обучения, когда идет освоение сложных устных текстов, изобилующих терминами, или текстов со сложной риторической структурой (речи некоторых политиков), принцип синтаксического раз­вертывания можно использовать для освоения их сти­ля. Тогда в свернутом и развернутом виде переводится лишь часть речи, а затем, когда настройка на оратора осуществилась и переводчик не только воспринял ти­пичные для него сложные конструкции и характер расширения структур, но и может его прогнозировать, -

речь переводится по фразам (или по абзацам) уже без предварительной опоры на свернутую структуру.

После того как освоен пофразовый перевод с ис­пользованием синтаксического развертывания, можно перейти к передаче двух фраз подряд, целого абзаца, нескольких абзацев. Сначала студентам зачитываются подряд фразы без расширения, и они их переводят, например:

«Австрийские федеральные земли приобрели чер­ты своеобразия. Каждая федеральная область обнару­живает отчетливые отличия. Средоточием истори­ческого и культурного развития являются столицы земель, которые сыграли большую роль в становлении Австрии. Федеральной столицы Вены это касается в особенной степени».

Затем для перевода предлагается полный текст: «Австрийские федеральные земли в ходе многове­кового исторического развития приобрели черты эт­нического, экономического и культурного своеобразия. Каждая федеральная область обнаруживает отчет­ливые отличия относительно рельефа, растительно­сти и климата. Региональным средоточием истори-ческого и культурного развития являются столицы земель - такие, как Грац, Инсбрук или Зальцбург, -которые, являясь в прошлом резиденциями местных князей и административными центрами, сыграли большую роль в становлении Австрии. Федеральной столицы Вены, а она на протяжении столетий была центром многонациональной европейской империи, это касается в особенной степени».

Отметим, что в реальном тексте, помимо сложных структур, встречаются и простые, нераспространенные, для перевода которых опора на свернутую структуру не нужна.

При переводе целого абзаца и более они зачитыва­ются в полном виде при оглашении свернутого варианта и затем переводятся; далее без изменения воспроизво­дятся в полном варианте.

Начинать упражнение на синтаксическое развер­тывание лучше всего на материале, который с лекси­ческой точки зрения студентам максимально знаком, чтобы проблема перевода отдельных слов и оборотов на первых порах не мешала выработке навыка «нанизы­вания» дополнительной информации на основную струк­туру. Практический опыт преподавания показывает, что удобны для начального этапа элементарные инфор­мационные тексты по страноведению (политическая и экономическая география, новости культуры и искус­ства и т. п.). Позже, когда синтаксическое развертыва­ние подкрепляет освоение переводческих жанров, лек­сический диапазон ограничивать уже не стоит.