Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие признаки почерка

Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
  5. I. Общие сведения
  6. I. Общие сведения
  7. I. Общие требования охраны труда
  8. II. Общие требования к выпускной квалификационной работе
  9. IV. Общие сведения о спортивном соревновании
  10. IV. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

Выделяют 3 большие группы:

I. Признаки, характеризующие пространственную ориентацию и размещение движений (данная группа представляет собой топографические признаки)

1. Размещение самостоятельных фрагментов рукописи относительно: основного текста, вертикальных и горизонтальных срезов, других фрагментов (заголовки, подпись, обращение, дата)

2. Поля в тексте

Поля – расстояние от вертикальных срезов до той линии, которая образуется до начала строк. Если расстояние это более, чем 0,5 мм – то поле есть.

2.1 Наличие или отсутствие полей (имеется либо отсутствуют)

2.2 Положение полей

2.2.1 Левое поле

2.2.2 Право поле

2.2.3 Оба поля

2.3 Размер поля

2.3.1 Малый размер (до 1 см)

2.3.2 Средний размер (от 1 до 3 см)

2.3.3 Большой размер (более 3 см)

Если более менее совпадает все поле (ровное оно), то в среднем одна строка берется. Если не совпадает и разнится, то пишется: от Малого до Среднего, например.

2.4 Форма поля

Это условная геометрическая фигура меду вертикальными срезами и началами, окончаниями строк.

2.4.1 Прямоугольная форма

2.4.2 Трапециевидная форма

2.4.2.1 Правонаклонная

2.4.2.2 Левонаклонная

2.5 Конфигурация линий поля

2.5.1 Прямая

2.5.2 Выпуклая

2.5.3 Вогнутая

2.5.4 Ломанная

2.5.5 Извилистая

Более плавная, чем ломанная, но это очень субъективно

2.5.6 Ступенчатая

3. Красная строка

3.1 Наличие или отсутствие красной строки

3.2 Количество красных строк (в цифрах просто указывается)

3.3 Размер красной строки

3.3.1 Малый (менее 2 см)

3.3.2 Средний (от 2 до 3 см)

3.3.3 Большой (более 3 см)

4. Размещение линий письма относительно линий линовки

4.1 На линовке

4.2 Над линовкой

4.3 Под линовкой

Линовка – это когда заранее пролинована страница, чистый А4 – нет линовки. Также возможно сочетание

5. Размер интервалов между словами

5.1 Малый (1 буква)

5.2 Средний (2 буквы)

5.3 Большой (более 2 букв)

Смотрится по буквам а, о, н, к, е, и (так как мало элементов в буквах, по «ш» и «ж» судить нельзя)

6. Размер интервалов между строками

6.1 Малый (1 строка)

6.2 Средний (2 строки)

6.3 Большой (более 2 строк)

7. Размещение строк относительно горизонтальных срезов листа бумаги (признак используется при отсутствии линовки)

7.1 Горизонтальное (в моих лекциях именно горизонтальное всегда)

7.2 Поднимающееся

7.3 Опускающееся

8. Форма линий письма в строке – это условная линия, проводимая по нижним точкам строчных букв.

8.1 Прямолинейная

8.2 Извилистая

8.3 Ломанная

8.4 Выпуклая

8.5 Вогнутая

8.6 Ступенчатая

II. Признаки, характеризующие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка. Выделяют:

1) Мало выработанный почерк (начальная степень обучения) – 1-4 классы

2) Средне выработанный почерк (средний этап обучения) – 8-9 классы

3) Высоко выработанный почерк (полностью сформированный навык) – 11 классов + универ или работа (письменная практика)

Определяется исходя из степени координации и темпа выработанности письма.

Невыработанный почерк – плохая координация и темп.

Координация – отличие от нормы, которой учат в школе.

Темп – сверх быстрый, быстрый, медленный, средний,

Также разделяют в зависимости от степень сложности движений

1) Упрощенный

2) Простой

3) Усложненный

III. Признаки, характеризующие структуру движения по их траектории

1.Наклон

2.Разгон (по ширине)

3.Размер (высота букв)

4.Нажим (насколько сильно вдавливаем)

5.Степень связанности




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Линейная панорама | Общие правила обнаружения, фиксации и изъятия следов | Вывод дактилоскопической формулы | Физические | Судебная баллистика | Ударно-спусковой механизм |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав