|
Читайте также: |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
по МДК 02.01 «Методика организации досуговых мероприятий»
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
3курса
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2014-2015 уч.год
| РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК педагогики ПРОТОКОЛ № от Председатель: | УТВЕРЖДЕНО Зам.директора по НМР ____________________/ «___»_______________2014 г. |
Составители:
Докукина С.В., преподаватель педагогики высшей квалификационной категории
ОГЛАВЛЕНИЕ.
| ПРЕДИСЛОВИЕ…………………………………………………………………….. | |
| КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА …………… | |
| АТТЕСТАЦИЯ………………………………………………………………………. | |
| · ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЗНАНИЙ – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА | |
| · ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЗНАНИЙ………………………… | |
| ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ | |
| СОДЕРЖАНИЕ КУРСА | |
| ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ…………………… | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Досуг без духовных занятий - гибель для человека.
А. Шопенгауэр
Способность умно наполнить свободное время есть высшая ступень личной культуры.
Б. Рассел
Уважаемые студенты!
Вы приступаете к изучению курса «Методика организации досуговых мероприятий», который является частью профессионального модуля «Организация досуговых мероприятий».
Данный курс рассчитан на 2 учебных года (4 семестра) по 3 часа в каждом семестре на 3 курсе, 3 и 4 аса соответсвенно в 1 и 2 семестрах 4 курса. Максимальная учебная нагрузка составляет 295 часов. Из них – 197 аудиторных занятий (94 часа на теорию и 100 часов на практические занятия), также 98 часов самостоятельной работы студентов.
Этот курс направлен на формирование у вас профессиональных компетенций, связанных со знаниями и умениями в сфере организации досуга современных школьников. В процессе изучения вы узнаете об особенностях досуговой деятельности, требованиях к ее организации, об объектах инфраструктуры досуга, а также познакомитесь с методикой подготовки и организации разнообразных форм досуговой деятельности (конкурсов, праздников, вечеров, путешествий, дискуссий и др.).Все это вы сможете использовать затем для проектирования и проведения разных форм работы на педагогической практике.
Для работы с УМК ознакомьтесь в первую очередь, пожалуйста, с требованиями к аттестации, а также с содержанием курса на текущий семестр. Также здесь вы сможете найти комментарии к заданиям, некоторые элементы теоретического материала, список литературы.
Удачи!
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
| Наименование раздела, тема занятия | Вид самостоятельной работы |
| РАЗДЕЛ 1. Досуговая деятельность в учреждениях дополнительного образования. | |
| Характеристика досуговой деятельности. | |
| Досуговая деятельность: понятие, характеристики. | Анализ программ и информации с сайтов ДО |
| Досуговая деятельность в учреждения ДО. | |
| Функции досуга. | |
| Принципы организации досуговой деятельности. | Анализ досуговых мероприятий |
| Уровни организации досуговой деятельности | |
| РАЗДЕЛ 2. Основы взаимодействия с социальными партнерами в сфере досуга. | |
| Понятие, задачи, функции и формы социального партнерства | |
| Социальное партнерство в сфере досуга. | Составление схемы социального партнерства для учреждения ДО |
| Задачи, функции и формы социального партнерства | |
| Формы социального партнерства в сфере досуга | |
| Инфраструктура досуга. Понятие, направления. | Проведение мини-исследования |
| Музеи и театры как объекты инфраструктуры досуга | |
| Библиотеки как объекты инфраструктуры досуга | Подготовка презентации |
| Сады и парки как объекты инфраструктуры досуга | |
| Инфраструктура досуга Петербурга | |
| РАЗДЕЛ 3. Формы организации досуговых мероприятий | |
| Кружок и клуб как формы досуга | |
| Организация клубной деятельности | Анализ программы клуба |
| Контрольно-обобщающее занятие |
АТТЕСТАЦИЯ
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 96 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |