Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Антиципационная концепция неврозогенеза.

Читайте также:
  1. I. Концепция воспитательной работы.
  2. Антиципационная концепция неврозогенеза
  3. Бюрократия как социальный феномен. Концепция рациональной бюрократии М.Вебера
  4. Вирусно-генетическая концепция
  5. Вопрос: Карл Юнг описывает концепцию совпадений. Теперь эта концепция становится понятнее?
  6. Глава 5 «КОНЦЕПЦИЯ ЕЖА», ИЛИ ТРИ ПЕРЕСЕКАЮЩИХСЯ КРУГА
  7. Глава I. Концепция частного права.
  8. Дж.Кейнстің концепциясы
  9. ИГРОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ КУЛЬТУРЫ

По мнению Свядоща (1982), давно подмечено, что более сильное психотравмирующее действие могут оказывать неожиданные неприятные сообщения, к которым человек не подготовлен.

Всякое неожиданное изменение ситуации ведет к тому, что наступает рассогласование между имеющейся в данный момент ситуацией, отраженной органами чувств, и той ситуацией, которую ожидал, прогнозировал (предвидел) организм. Чем больше рассогласование (несоответствие) между фактически возникшим сигналом и тем, что прогнозировалось, тем большее количество информации несет этот сигнал, тем более патогенным он может оказаться (Свядощ, 1982). Реакция испуга возникает при рассогласовании между фактической ситуацией и прогнозируемой; реакции страха — в результате сличения прогнозируемой ситуации с той ситуацией, которая соответствует потребностям организма; разочарование — при рассогласовании между ожидаемым (прогнозируемым) приятным событием и действительностью. Чувство радости появляется тогда, когда возникает рассогласование между прогнозировавшимся индифферентным или неприятным событием и наступившим приятным событием. В психологических особенностях невротиков обращает на себя внимание трудность, а подчас и невозможность предвидеть, прогнозировать всю возможную цепь последующих этапов деятельности в данной ситуации и при данном отношении к ней. Недоразвивается либо редуцируется обратная связь в цельной деятельности. Механизм антиципации, способность ребенка активно предвосхищать события, формируется лишь после 11—13 лет.

По мнению Вейна, Родштат (1979), при неврозах происходит нарушение вероятностного прогнозирования, проявляющееся в устойчивом игнорировании вероятностных частот в статистически однородных средах (предсказуемой и непредсказуемой). Под вероятностным прогнозированием понимается предвосхищение будущего, основанное на вероятностной структуре прошлого опыта и информации о наличной ситуации. Прошлый опыт и наличная ситуация дают основание для создания гипотез о предстоящем будущем, причем каждой из них приписывается определенная вероятность. При неврозах прогнозирование существенно нарушается, причем характер и степень этих нарушений зависят от формы невроза. По мнению Меницкого (1981), при неврозах появляется стратегия вероятностного безразличия.

Суть антиципационной концепции неврозогенеза (Менделевич, 1988—2001) заключается в рассмотрении этиопатогенеза невротических расстройств в неразрывной связи с антиципационными процессами на различных уровнях (психологическом и психофизиологическом). Неврозогенез видится как результат неспособности личности предвосхищать ход событий и собственное поведение во фрустрирующих ситуациях, что обусловлено преморбидными особенностями «потенциалъного невротика», названными антиципационной несостоятельностью. Личность, склонная к невротическим расстройствам, исключает из антиципационной деятельности нежелательные события и поступки, ориентируясь всегда лишь на желательные. В связи с этим, попадая в неспрогнозированную, неблагоприятную и вытесненную в связи с этим из «ситуационного сценария» жизненную коллизию, человек оказывается в цейтноте времени для применения совладающего поведения. И даже если система психологической компенсации у него функционировала нормально, то в условиях расхождения прогноза и при крайней выраженности эмоциональных переживаний (обиды, разочарования, недоумения), связанных с этой прогностической ошибкой, человек может не использовать потенциальных возможностей к совладанию с ситуацией и заболеет неврозом.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 246 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Роль психологического конфликта в возникновении невротических расстройств. | Невротические расстройства | Основные проблемы нарративного подхода в психологии | Роль психологической модели дискурса для понимания пациента, существующих у него проблем и эффективного психокоррекционного воздействия. | Созидательно-конструктивистская функция | Преждевременная идентичность | В одну систему практики-переживания | Построение понятий аристотелевского типа | Сознание порождает само себя | Сами личности, формирующие дискурсивные практики, являются одновременно формируемыми ими |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав