Читайте также:
|
В наст.t можно считать доказанной участие мех-ов вероятностного прогнозир-я и антиципации в этиопатогенезе невротич-х расс-в,что нашло отраж-е в антиципац-ой конц-ии неврозогенеза(Менделевич).Суть-рассмотр-е этиопатогенеза невротич.расс-в в неразрывной связи с антиципацион.процессами. Неврозогенез видится как рез-т неспос-ти л-ти предвосхищать ход соб-й и собственное повед-е во фрустрирующих сит-ях,что обусловлено преморбид.особ-ми«потенциального невротика»,названными антиципационной несостоят-тью.Лич-ть,склонная к невротич-м расс-вам,исключает из антиципац-ой деят-ти нежелат-е соб-я и поступки,ориент-ясь всегда лишь на желат-ные.В связи с этим,попадая в неспрогнозир-ую,неблагоприятную и вытесненную в связи с этим из «ситуац-ного сценария»жизнен.коллизию,чел-к оказ-ся в цейтноте времени для примен-я совладающего повед-я.И даже,если с-ма психол. компенсации у него функционировала норм,то в усл-ях расхожд-я прогноза и при крайней выраженности эмоц.переживаний (обиды, разочарования, недоумения),связ-х с этой прогностич-й ошибкой,чел-к м.не испол-ть потенциальн.возм-тей к совлад-ю с сит-ей и заболеет Н.Под вероятностным прогнозир-ем поним-ся предвосхищ-е будущего,основ-е на вероятностной структуре прошл.опыта и инфо о наличной сит-ии.Прошл.опыт и на-личная сит-я дают основ-е для созд-я гипотез о предстоящем будущем,причем каждой из них припис-ся опред-я вероят-ть.В соответствии с таким прогнозом осущ-ся преднастройка—подготовка к действиям в предстоящей сит-ии,приводящим с наибольш. вероят-ю к достиж-ю нек-рой цели(Фейгенберг).Эволюционно-биолог-й смысл организации вероятностного прогнозир-я с наличием порога очевиден:при практически необозримом числе альтернативн.сит-й орг-зм как бы упрощает эту сложн.картину среды. Актуальной для него оказ-ся нек-рая упрощенная модель среды,в кот.имеется лишь неск-ко альтернатив,прогнозируемая вероят-ть к-рых больше порога.В ряду психол-их процессов,направ-ых на предсказ-е будущего выдел-ся 3проц-а вероятностное прогнози-рование,нацеленное на построение беспристрастной математ-ой модели будущего; экспектаци —ожид-е,т.е. эмоц-но окраш-ное и мотивац-но подкрепленное представл-е о будущем с привлечением хар-тик желанное-нежеланное;а также антиципация, подразумевающая кроме вышеперечис-ых деят-тный аспект.Под антиципцией в психологии понимся спос-ть действовать и принимать те/иные реш-я с опред.временно-пространственным упреждением в отношении ожидаемых,будущих соб-й.
6. Полифакторная этиология неврозов.
Биолог.факторы:конституция,протек-е бер-ти и родов-родов.травмы,длит-ть и тд,генетич.особ-ти-док-на роль наслед-ти в формир-нии н.Ок.20%родств-ков б-ных фобиями также страд.этим рас-вом.Н.м.возн-ть в разные возр.пер-ды-пубертатный пер,пер.ранней зрелости(25-35лет)и t,предш.климаксу. Психич.факторы:преморбидн особ-ти:особ-ти н.с(сила,уравновеш-ть);акцентуации хар-ра;недавно перенесенные заб-я(->ослаблен.организм);особ-ти саморефлексии; субъективное отнош-е к сит-ции;особ-ти пережив-я психотравмир.соб-й.Нек-рые личностн.особ-ти предрапполаг:инфантилизм,экстрав-я,демонстрат-ть,эмоц-я лаб-ть-Ин;мнит-ть,тревож-ть, остор-ть,педантич-ть,ответств-ть-Ннс;психотравмы-тр.связана с угрозой жизни/благопол-ю чел-а и встреч-ся при стихийных бедствиях,авариях,напад-ях с целью грабежа/насилия.У детей-смена обст-ки-уход близкого/появл-е нового чел-а. Тяж.бол-нь и смерть близкого чел-а,распад семьи с предшест-ми ссорами и выясн-ем отнош-ий,конф-ты в школе с учит-ми/товарищами,незаслуж-я обида от люб. чел-а.Чаще встреч.у детей шк.возр.и подр.Соц.факторы:условия воспит-я-в семьях алк-в реб-к даже раннего возр-а предост-н самому себе.В дальнейшем его воспит-т улица.Taкиe дети растут черствыми,эгоистич-и,лживыми,самолюбивыми,в отв-т на замеч-я родных и близких дают истерич-е R и даже типичные истерич-е припадки.Невротизации способств.также паталогизир-ие стили воспит-я,неуст-ый стиль восп-я и когда род-ли исп-ют разные.
Отнош-я с окр-ми-невозм-ть достигнуть цели в силу собсв. личностн-х особ-тей/по вине др.Плохие отнош-я в колл-ве.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |