Читайте также:
|
Выявл-е психотравмир-го фактора связ.с рядом труд-тей.При Н преоблад-т длит-е индивид-но знач-е,не всегда заметные окруж-м пережив-я.У больш-ва людей длит-е физич-е нагрузки,межличн-е конф-ты не прив.к возник-ю Н.Большей патоген-тью отлич-ся сит-я внутриличн-го конф-та(конф-т с собст-й совестью,неудовлетвор-ть сит-й и одновр-но боязнь перемен,сит-я выбора,в кот. кажд.из реш-й прив.к невосполнимым потерям и пр.).Большое знач-е для форм-я Н им.преморбидные особ-ти л-ти:особ-ти н.с(сила,уравновеш-ть);акцентуации хар-ра;недавно перенесенные заб-я(->ослаблен.организм);особ-ти саморефлексии; субъективное отнош-е к сит-ции;особ-ти пережив-я психотравмир.соб-й. Инфантилизм,экстрав-я,демонстрат-ть,эмоц-я лаб-ть коррел-т с истерич.симпт-ой;мнит-ть,тревож-ть,остор-ть,педантич-ть,ответств-ть-с Ннс. Сущ.опред.специфич-ть преморбид.ос-ей:при истерии конф-т сост-т в чрезвычайно завыш-м ур-не притяз-й при недооц-ке реальных усл-й и возм-й;повыш-я СО,акт-ть,потр-ть в контактах,стремл-е к лидерству,внуш-ть и самовнуш-ть;эгоцентричность,эмоц. холодность;средн.ст-нь реши-ти и целенапр-ти;средн.ст-нь уступчив-ти и отв-ти.при Ннс(и психастении)-конф.в противоречии м-ду желаниями и повыш-м чувством долга; отмеч-ся низкая степень акт-ти, увер-ти в себе,решит-ти и целен-ти; повыш-ая требоват-ть и мнит-ть, чувств-ть к критике; склон-ть фиксир-ся на значимых сит-ях.при Ня-конф.в несоотв-и спос-й и личных умений,завыш-й требоват-ти к себе; отмеч-ся повыш-ая работоспос-ть,тревожн-ть;сниж-я уступчив-ть; средняя решит-ть).Лица,спос-е легко переносить ответств-ть за неприятную сит-ю на окр-х,склонные к агр-и и негодованию,стремящиеся любой ценой преод-ть возникшие преграды,редко забол-т Н.
Личностные особ-ти пац-ов c Н во многом опред-ся наследств-ю.Пр.20 % родств-ков б-х с фобиями также страд-т этим растр-м.Вероятн-ть возн-я Н неодинакова в разл-е возрат-е пер-ды.Выдел-т «кризовые» пер-ды,во t кот.разв-е Н особ-но вероятно-пубертатный пер-д, пер-д ранней зрел-ти(25-35лет)и t,предш.климаксу.Также отм-ся роль неправ-го воспит-я в раннем дет-ве(недост-к вним-я со стороны матери),особ-ей внутрисем-х отнош-й в возникнов-и Н.В семьях алк-в реб-к даже раннего возр-а предост-н самому себе.В дальнейшем его воспит-т улица.Taкиe дети растут черствыми,эгоистич-и,лживыми, самолюбивыми,в отв-т на замеч-я родных и близких дают истерич-е р-ции и даже типичные истерич-е припадки.Невротизации способств.паталогизир-ие стили воспит-я, неуст-ый стиль восп-я и когда род-ли исп-ют разные.В соц-но благополучных семьях неправ-е воспит-е м.им.двойств-й и противоп-й хар-р.Это деспотизм род-й,воспит-е в духе «авторитета доброты».От детей треб-ся неукоснит-е вып-е всех распоряжений.Постоянно слыш-ся «нельзя»и«нужно»,без объясн-я,почему треб-ся запрет.Это выз-т р-цию протеста у реб-а, кот быстро подавл-ся наказ-м.Противоп-й деспотизму тип воспит-я также м.спо-собс-ть возникн-ю Н.Такой реб-к не знает слов «нельзя»и«нужно».Он раст-т изнеж-м и заласк-м, всe его прихоти вып-ся немедл-о, прощ-ся непозволит-е дейст-я и поступки. Когда такой реб-к попад-т в детск колл-в ему непросто найти взаимопон-е со сверст-ми.Он хочет командовать др и подчинить их своей воле.Нач-ся конф-т,в кот вовлек-ся род-ли и пед-ги.У реб-ка разв-ся Н.
8. Негативная и позитивная диагностика неврозов, критерии неврозов по В.Н.Мясищеву.
Существует позитивная и негативная диагностика неврозов:
Позитивная – выделение признаков, характерных именно для этого заболевания – выявление психологических причин заболевания;
Негативная – исключение органической основы – если нет органических нарушений, а орган болит, следовательно – невроз, в основе медицинские методы исследования.
Модель Мясищева(концепция невроза)
Позитивная диагностика неврозов, предполагает, что есть конкретная категория.
Негативная диагностика – обоснование диагноза отрицательными резальтатами.
1)Психогения связана с личностью больного, с психотравмирующей ситуацией.
2) Возникнование и течение неврозов связаны с патогенной ситуацией и переживанием личности.
Связь соответств. между изменениями состояния и психотерапией.
3)Клинические проявления невроза связаны по своему содержанию с психотравмирующей ситуацией и переживаниями личности. Представляет собой аффективную реакцию, патологическую фиксацию тех или иных переживаний.
4)Отмечается высокая эффективность психотерапевтических методов по сравнению с биологическими воздействиями.
Мясищев считал, что в основе неврозов- противоречия между личностью и значимой окружающей действительностью.
Не любая психотравма приводит к неврозу.
Личность - иерархическая совокупность системы отношений.
9.Характеристика психогений.
Психогении (от греч. psyche — душа и gemao — порождаю) — расстройства
психики, возникающие под влиянием психических травм. Психогении возникают в
связи с одномоментной, интенсивно воздействующей психотравмирующей ситуацией
или могут быть результатом относительно слабого, но продолжительного
травмирования. В возникновении Психогении существенную роль играет
определенная готовность к «психическому срыву», развивающаяся на фоне
ослабленности организма после перенесенного заболевания, длительного нервного
напряжения, специфических особенностей нервной системы и личностных черт.
Основные виды П. — неврозы и реактивные состояния.
Неврозы - наиболее распространенный вид психогений (болезненных состояний,
обусловленных воздействием психотравмирующих факторов); они характеризуются
парциальностью психических расстройств (навязчивые состояния, истерические
проявления и др.), критическим отношением к ним, сохранностью сознания
болезни, наличием соматических и вегетативных нарушений.
Реактивные психозы-состояния возн.при запредельном воздействии психогенного стимула(стресса).
Виды:ступор, фуга(реакт.возбуждение).
Р.П.носят эндореактивный характер (затяжной), присутсв.реакт.момент, кот. ведет к эндогенным процессам (запускает их).
Реактивные психозы представляют собой разнообразные расстройства
психотического уровня, возникающие в результате действия психических травм,
превышающих адаптационно-компенсаторные возможности индивидуума. В случаях
чрезвычайных ситуаций наиболее частыми могут быть аффективно-психогенные
шоковые реакции, которые могут проявляться как гипокинетическим вариантом
(эмоционально-двигательная заторможенность с явлениями общего "оцепенения"),
так и гиперкинетическим (острое психомоторное возбуждение, которое
развивается на фоне быстро нарастающей тревоги и страха, обусловленных
психотравмирующими переживаниями).
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 82 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |