|
З музичного мистецтва
Для 3- 4, 6-8 класів
на 2013 – 2014 н. р.
Тематичне планування з курсу «Музика 3 клас»
№ п/п | Дата | Тема | Теоретичні відомості | Матеріал для сприймання | Матеріал для виконання |
1. | Пісня, танець, марш переростають у пісенність, танцювальність, маршовість. | Пісня, танець, марш пісенність, танцювальність, маршовість; тривалості нот, звукоряд; увертюра, опера «Кармен» | П. Майборода «Пісня про вчительку», Ж. Бізе.Опера «Кармен» Увертюра | По співка «Ми третьо-класники» | |
2. | Пісенність, танцювальність, маршовість як основні властивості музики | Пісенність, танцювальність, маршовість; балет «Горбоконик» | Р. Щедрін Балет «Горбоконик» («Ніч»,»Золоті рибки», «Цар горох») | «Літо минулося» сл. К. Різниченка муз. Я. Степового | |
3. | Пісенність | Пісенність, характер музики, симфонічний оркестр. | Е. Гріг «Ранок» | «Літо минулося» сл. К. Різниченка муз. Я. Степового | |
4. | Пісенність у вокальній музиці. | Опера, дума, кобзар. | М. Лисенко Опера «Тарас Бульба». Дума кобзаря «Ой не чорна то хмара над Вкраїною стала» | Укр.. нар. пісня «Дівка Явдошка» | |
5. | Танцювальність. | Танцювальність. ліга у вокальній музиці, симфонія, звичаї нашого народу(жниварсь-кий обряд),козачок. | Укр. нар. Та-нець «Козачок» Симфонія не-відомого ав-тора. Фінал. | Укр. нар. пісня «Вийшли в поле косарі» | |
6. | Танцювальність. | Танцювальність, життя і творчість М. Глінки, кастаньєти. | М. Глінка «Арагонська хота» | По співка «Дівчатка ми»Укр. нар. пісня «Вийшли в поле косарі» | |
7. | Маршовість. | Маршовість, оркестр, бандура, засоби музичної виразності | Є.Адамцевич «Козацький марш» | Укр. нар. пісня «Вийшли в поле косарі», «Гей, там, на горі, Січ іде» | |
8. | Маршовість у симфонічній музиці. | Маршовість, пісня– марш, життя і твор-чість Л.Бетховена, симфонія, симфо-нічна музика, сим-фонічний оркестр. | Л. Бетховен 5 симфонія «Тема Долі» III частина (уривок) | Укр. нар. пісня «Гей, там, на горі, Січ іде» | |
9. | Зустріч пісен-ності, танцю-вальності,маршо-вості(узагальне-ння теми) | Пісенність, танцювальність, маршовість; життя і творчість Ф. Шопена, прелюдія, полонез. | Музична вік-торинаФ.Шопен Прелюдія № 7 Прелюдія №20, Ф.Шопен. По-лонез ля мажор. | Виконання пісень за бажанням. | |
10. | Інтонація. | Інтонації в мові, інтонації в музи-ці;скоромовка; пи-тальні, стверджу-вальні, звуконас-лідувальні інтона-ції. | С.Прокоф’єв «Базіка» В.Сокальський «Пташка» | «Хто чергові?» сл.Е.Шварца муз.Д. Кабалевський | |
11. | Інтонація. | Питальні, ствер-джувальні, діа-логічні, гуморис-тичні інтонації. | Укр.нар.пісня «Зайчик та лисичка» В.Косенко «Гумореска» | «Хто чергові?» сл. Е. Шварта муз.Д.Кабалевського | |
12. | Головна інтонація. | Головна інтонація, обробка народної пісні, дуда, дударик. | М. Леонтович обр.Укр. нар. пісні «Дударик» Е. Гріг «Весіль-ний день у Трольгаугені» | Укр. нар. пісня «Дударик» | |
13. | Зерно – інтонація. | «Зерно» інтонація, звичаї нашого на-роду(обряд щед-рування), обробка народної пісні | М. Леонтович. Обробка укр. нар. пісні «Щедрик» | Укр. нар. пісні «Щедрик», «Ой хто, хто Миколая любить» | |
14. | Виражальні та зображальні інтонації. | Виражальні та зображальні інто-нації.,звичаї на-шого народу (обряд коляду- вання) | М. Римський – Корсаков «Політ джмеля» | Укр. нар. пісні «Щедрик», «Ой хто, хто Миколая лю-бить» | |
15. | Єдність вира-жальних та зоб-ражальних інто-націй у музичних творах. | Єдність виражаль-них та зображаль-них інтонацій, за-соби музичної виразності | В. Косенко «Дощик» В. Кирейко Опера «Лісова пісня» «Награ-ші Лукаша» | Укр. нар. пісня «Уставай же, брате» | |
16. | «Подорож лісо-вою стежкою до замку «Інтона-ція»(узагальнення теми) | Підсумок знань. | Музична вікторина | Виконання вивчених пісень. | |
17. | Розвиток музики (введення в тему) | Розвиток музики, взаємозв’язок му-зики з життям, творчість С. Про-коф’єва, симфо-нічна казка. ін.-струменти симфо-нічного оркестру. | С. Прокоф’єв Симфонічна казка «Петрик і вовк». Тема Петрика. | «Чому ведмідь взимку спить» сл.О. Коваленкова муз. Л. Кніпер. | |
18. | Прийоми розвитку музики | Прийоми розвитку музики(ладовий, тембровий розви-ток),мажор,мінор, динаміка,темп, характер музики, інструменти сим-фонічного ор-кестру. | С. Прокоф’єв Симфонічна казка «Петрик і Вовк».Сцена Петрика і Пташки. | «Гра в слово» Сл. А. Барто Муз. І. Асєєва «Чому ведмідь взимку спить» сл.О. Коваленкова муз. Л. Кніпер | |
19. | Прийом розвитку музики. Жанровий та симфонічний розвиток. | Прийоми розвитку музики(тембровий, динамічний, жан-ровий, симфоніч-ний),коломийка, рапсодія, групи симфонічного ор-кестру, творчість Е. Гріга. | Е. Гріг «Ранок» Г. Майборода «Гуцульська рапсодія» (фрагмент) | Українська народна пісня «Верховино, світку ти наш» | |
20. | Розвиток музики і розвиток образу. | Прийоми розвитку музики(динамічний, темповий, виконав-ський),розвиток образу, творчість Е. Гріга. | Е. Гріг «Навесні» Г. Майборода «Гуцульська рапсодія» | Українська народна пісня «Верховино, світку ти наш» «Грицю, Грицю до роботи» | |
21. | Розвиток музики і розвиток образу. | Прийоми розвитку музики(динамічний, тембровий, жанро-вий, темповий, інтонаційно- мело-дичний), розвиток образу, творчість Е. Гріга | Е. Гріг «В печері гірського короля» | Українська народна пісня«Грицю,Грицю до роботи» | |
22. | Сюжетний розвиток музики. | Сюжетний розвиток музики, музичний діалог, життєвий і творчий шлях С.Гулака–Артемов-ського | С. Гулака– Ар-темовський Опера «Запоро-жець за Дуна-єм»Дует Карася та Одарки. | Повторення вивчених пісень. | |
23. | Інтонаційно– ме-лодичний розви-ток музики | Інтонаційно–мело-дичний розвиток музики, веснянки, життєвий і творчий шлях Ф. Шопена прелюдія. | Ф. Шопен Прелюдія № 7 Прелюдія №20 | Укр. нар. пісня «Ягілочка» (обр. Я. Степового) | |
24. | Ладо гармонійний розвиток музики | Ладо гармонійний розвиток музики, мажор,мінор, торчість Ф.Шуберт. | Ф. Шуберт. Вальс ля бемоль мажор Ф.Шу-берт«Алегрето» | Укр. нар. пісня «Ягілочка» (обр. Я. Степового | |
25. | Ой, весна, днем красна. | Звичаї нашого народу, веснянки, засоби музичної виразності | М. Лисенко. Опера «Зима і весна». Хор»А вже весна» | Укр. нар. пісня «Ягілочка» (обр. Я. Степового | |
26. | Розвиток музики (узагальнення теми) | Підсумок знань | Музична вікторина» | ||
27. | Будова (форми) музики(введення в тему) | Будова (форми) музика(фрази, час-тини), одночастинні твори, творчість Е. Гріга. | Е. Гріг «Пісня Саль-вейг».I частина. | Укр. нар. пісня «Гей, там, на горі, Січ іде»Французька нар.пісня «Пастух» | |
28. | Двочастинна будова музики | Двочастинна будова музики канон. | Е. Гріг «Пісня Сальвейг» (повністю) | Французька нар. пісня «Пастух» | |
29. | Три частинна будова музики | Три частинна будова музики, творчість М. Лисен-ка, експромт | М. Лисенка, «Експромт» | Укр. нар. пісня»Соловеєчку, сватку, сватку» | |
30. | Варіації. | Форма варіацій | Легенда про калину.Ю.Щуров-ський «Варіації на тему укр. нар. пісні «Ой єсть в лісі калина» | Укр. нар. пісня «Ой єсть в лісі калина» | |
31. | Рондо. | Форма рондо, творчість О. Боро-діна, романс | О. Бородіна, романс «Спляча княжна» | «Класне рондо» | |
32. | Рондо. Варіації. | Форма рондо та варіацій, канон, підголоски, життєвий і творчий шлях В. Моцарт. | В.Моцарт. Ва-ріації на тему французької нар. пісні «Пастух. В.Моцарт «Рондо в турецькому стилі» | Укр. нар. пісня «Ой на горі жито» | |
33. | Три основні групи побудови музичних творів. | Три основні групи побудови музичних творів, повторення та контраст, твор-чість Е. Гріга. | Е. Гріг «Танець Ані три» | Укр. нар. пісня «Ой на горі жито» | |
34. | Будова (форми) музики (узагаль-нення теми) | Підсумок знань | Музична вікторина | ||
35. | Стежками музичного мистецтва. | Музика –це мис-тецтво,що передає почуття, думки й настрої людини | Тестові завдання. |
Тематичне планування з курсу «Музика 4 клас»
№ п/п | Дата | Тема | Теоретичні відомості | Матеріал для сприймання | Матеріал для виконання |
1. | Музика мого народу. | Символи Укра-їни,Державний гімн України, му-зика професійна, народна та про-фесійна в народ-ному дусі. | Легенда про пісню Держав-ний гімн Укра-їни,Укр.нар. пісня «Ой,гиля, гиля, гусоньки, на став» «Бала-да про мальви» | «Зоре моя вечірняя» Сл.Т. Шевчен-ка. Муз. Я.Степового. | |
2. | Троїсті музики. | Троїсті музики | Легенди про троїстих музик. Троїсті музики | «Зоре моя вечірняя» Сл.Т.Шевченка. Муз.Я.Степо-вого | |
3. | Жниварські пісні. | Особливості жанру жнивар-ських пісень, групи жнивар-ських пісень. | «Поле моє, поле» «У неділю раненько» | Укр. нар. пісня «Вийшли в поле косарі» | |
4. | Українські народні жартівливі пісні | Особливості жанру жартів-ливих пісень, творчість М.Калачевсько-го, симфонія | Укр. нар. пісня «Дівка в сінях стояла»М. Ка-лачевський «Українська симфонія» II частина. | Укр. нар. пісня «Сіяв мужик просо» | |
5. | Коломийки. | Коломийки, на- родні інстру-ментти гуцуль-ського краю | Коломийки. Укр. нар. пісня «Верховино, Світку ти наш» | Коломийка «Підійдемо до калини» | |
6. | Колискові. | Особливості жанру колис-кових пісень, ліга у вокальній му-зиці, канон. | Казка «Колискова для Дряпушкові» | Укр.нар. пісня «Ой ходить сон» | |
7. | Вокальна й інструментальна музика. | Вокальна й ін-струментальна музика, рапсодія, елегія,коломийка. | Укр. нар. пісня «Верховино, Світку ти наш» Г. Майборода «Гуцульська рапсодія» М. Лисенко «Елегія» | «Рідна мова» Сл. і муз.М. Катричко | |
8. | Музика мого народу (закріплення та узагальнення знань) | Підсумок знань. | Музична вікто-рина.Тестові завдання. | Виконання вивчених пісень. | |
9. | Історичні пісні. | Особливості жанру історик-них пісень, козацтво, геть-маниУкраїни. | Укр. нар. пісня «Ой на горі та й женці жнуть» | Укр. нар. пісня «Ой на горі та й женці жнуть» | |
10. | Думи | Думи, кобзар – народний спі-вець, виконавець дум, музичні ін-струменти кобзарів. | Укр. нар. пісня «Ой на горі та й женці жнуть» | ||
11. | Кобзар – невмирущий народний співець. | Думи, кобзар – народний спі-вець, виконавець дум, музичні ін-струменти коб-зарів. | Т. Шевченко «Перебендя» «Дума про козака Голоту» | Укр. нар. пісня «Ой на горі та й женці жнуть» | |
12. | Постать творця (Маруся Чурай») | Постать Марусі Чурай, її пісенна творчість. | Укр. нар. пісня «Засвіт встали козаченьки» | ||
13. | Використання народних мелодій у творчості композиторів. | Опера, увертюра творчість, М. Лисенка | М. Лисенка опера «Тарас Бульба» увертюра | Щедрівка «Слава нашим господарям» | |
14. | Ліричні пісні. | Особливості жанру ліричних пісень, симфонічний оркестр. | Укр. нар. пісня «Віютьвітри» М. Калачевський «Укранська сим-фонія» I частина (уривок) | Сл.В.Лебедової, Муз.Д. Січин-ського«Чом, чом, земле моя» | |
15. | Календарно – обрядові пісні. | Особливості жанру кален-дарно – обрядо-вих пісень, тра-диції свята Ми-колая, колядки, щедрівки. | Колядки, щедрівки | Укр. нар. пісня «Забілів від снігу гай» Щедрівка «Чи дома, дома» | |
16. | Музика мого народу (підсумковий урок) | Підсумок знань. | Музична вікторина» | Виконання пісень. | |
17. | Музика не знає кордонів. | Спільні й відмінні риси музики різних народів, жанр концерту. | Народні танці: гопак(український), бульба(білоруськи) Лезгинка(грузинсь-кий),П.Чайков-ський Концерт № 1 для ф-но з оркес-тром.Фінал. Фрагмент. | Укр.нар. пісня «Вийди, вийди Іванку» | |
18. | Музика українського та російського народів. | Історична, мовна та культурна спорідненість українського та російського на-родів, спільні та відмінні риси музики україн-ського та росій-ського народів. | Укр.нар.пісня «Ре-ве та стогне Дніпр широкий»Російська нар.пісня «В низ по матушке по Волге» «Пісня про Дніпро» | Укр.нар. пісня «Вийди, вийди Іванку» | |
19. | Знайомство з музикою білоруського народу | Історія, культура та побут біло-руського народу. Особливості му-зичної мови бі-лоруського наро-ду. | К. Мясков «Білоруський танець» | Білоруська народна пісня «Перепі-лонька» | |
20. | Спорідненість музики слов’янських народів | Спільні риси музики слов’ян-ських народів, жанр концерту. | Порівняльна хара-ктеристика Трьох прикладів музики слов’янських наро-дів С.Рахманінов Концерт для ф-но з оркестром №3, 1ч.Фрагмент | Рос нар. пісня «Со в’юном я хожу» | |
21. | Спорідненість музики слов’янських народів | Спільні риси музики слов’ян-ських народів, жанр концерту, коломийки,Частів ки,життєвий і творчий шлях М, Глінки | Р. Щедрін Концерт для оркестру «Пустотливі частівки» | «Гуде вітер вельми в полі» Сл. В. Забіли Муз.М. Глінки. | |
22. | Музика народів Закавказзя | Історія, культура та побут народів Закавказзя.Особ ливості музичної мови народів Закавказзя. | Грузинський нар. танець «Лезгинка» А. Хачатурян. Балет «Гаяне». Гопак. | «Курчатка» Сл.Т. Муталі-бова(пер.М.Яс кулка)Муз. Г. Гусейнлі. | |
23. | Музика народів Середньої Азії | Історія, культура та побут народів Середньої Азії. Особливості музичної мови народів Середньої Азії. | Узбецька народна пісня- танець «Мавриги»К.Мяс-ков «Туркменський танець» | «Курчатка» Сл.Т. Муталі-бова(пер. М.Яс- кулка)Муз. Г. Гусейнлі. | |
24. | Музика народів Прибалтики | Історія, культура та побут Прибал-тики.Особливості музичної мови народів Прибал-тики. | Укр.нар.пісня «Женчичок– брен-чичок»К.Мясков «Литовський танець» | Латвійська народна пісня «Півник» | |
25. | Українські веснянки. | Традиції зустрічі весни» | Українські веснянки. | Веснянка «Соловеєчку сватку, сватку» | |
26. | Музика не знає кордонів (закріплення та узагаль-нення знань) | Тестові завдання | |||
27. | Музика не знає кордонів | Інтернаціональна сутність музичної мови. | Дж. Гершвін Опера «Поргі та Бесс» Ко-лискова Болгарсь ка народна пісня «Посадив полин я» | «Захід сонця» Муз. Е.Гріга Сл.А. Мукка (переклад М. Яскулка) | |
28. | Музична мова композиторів різних країн. | Особливості му-зичної мови композиторів різних країн, «баркарола», життєвий і твор-чий шлях М. Глінки. | М. Лисенко «Баркарола» М. Глінка. Романс «Венеціанська ніч» | Романс «Захід сонця» | |
29. | Подорож країнами світу разом із музикою. | Історія, культура та побут народів Чехії та Угорщи-ни.Особливості музичної мови народів Чехії та Угорщини. | З. Кодай.Чардаш з опери «Харі Янош» Й. Брамс «Угорський танець №2» | Чеська народна пісня – танець «Полька» | |
30. | Подорож країнами світу разом із музикою | Історія, культура та побут народів Франції та Ав-стрії.Особливості музичної мови народів Франції та Австрії, життє-вий і творчий шлях В. Моцарта, форма варіацій. | В. Моцарт Варіації на тему фран-цузької народної пісні В.Моцарт. Симфонія соль мінор,1ч. (фрагмент) | Французька народна пісня «Пастух» | |
31. | Музика польського народу. | Історія, культура та побут польсь-кого народу. Особливості му-зичної мови польського наро-ду, життєвий і творчий шлях Ф. Шопена, мазурка. | Ф. Шопен Мазурка ля мінор. | Польська народна пісня «Жайворонок» Укр. нар. пісня «Женчичок – бренчичок» | |
32. | Музика не знає кордонів. | Історія, культура та побут Япон-ського народу. Особливості му-зичної мови японського народу, форма варіації. | Д.Кабалевський Варіації на тему японської народної пісні «Вишня» | Японська народної пісні «Вишня» | |
33. | Музика не знає кордонів. | Історія, культура та побут індоне-зійського народу Особливості му-зичної мови ін.-донезійського народу | Індонезійська народна пісня «Прогулянка з батьком» | ||
34. | Подорож країнами світу разом із музикою. | Музична вікторина. | |||
35. | Композитор. Слухач. Виконавець.(підсумковий урок за рік) | Тестові завдання | Слухання музики за бажанням. | Виконання пісень за бажанням. |
Тематичне планування з курсу «Музичне мистецтво» 6 клас.
№ п/п | Дата | Тема | Теоретичні відомості | Матеріал для сприймання | Матеріал для виконання |
1. | Озветься в музиці душа. | Почуття, духовний світ, емоції. | Укр. нар. пісня «Летіла зозуля»Г.Тарасенко «Українська мати» Ж.Брель«Вальс» П. Бенуар «Бал у Мулен де ла Галет» | «Хлоп’ята і дівчата» Сл. І. Діка (переклад Н. Забіли), муз. А. Островського | |
2. | Танець, який по-лонив увесь світ. | Вальс, твор-чості компо-зиторів | Ф. Шопен «Вальс мі- мінор» А.Кос-Ана-тольський «незабутній вальс» | «Хлоп’ята і дівчата» Сл. І. Діка (переклад Н. Забіли), муз. А. Островського | |
3. | Через боротьбу – до перемоги. | Творчість Л. Бетховена, класичний тип симфонії, «Віденські класики», вплив музики на людину. | Л.Бетховен Симфонія № 5 Тема «Такт доля стукає у двері» Л. Бетховен симфонія №5 1 ч. | «Музика» Сл. І. Боровик. Муз. Ю.Рож-кова. | |
4. | Перше завдання з композиції. | Прелюдія (прелюд), творчість В. Барвінського, Гомофонія. | В. Барвінський Прелюдія №4 (Хоральна) | «Музика» Сл. І. Боровик. Муз.Ю.Рож-кова. | |
5. | Близька музика далекого континенту | Колискові пісні, музика – мова звуків,творчість Дж. Гершвіна, опера Дж. Гершвіна «Поргі і Бес»,джаз, спірічуел. | Дж. Гершвін Опера «Поргі і Бес» «Колискова Клари» Спірічуел у виконанні П. Робсона. | «Колискова з опери «Поргі і Бес» Муз.Дж. Гершвін Пер. М. Яскулка. | |
6. | Музичне послання крізь віки. | Творчість Й.С. Баха, фуга, поліфонія, музичний інструмент орган. | Й.С. Бах «Органна фуга соль –мінор. | «Весняна пісня» Муз.Й.С. Баха Укр. текст О. Лобової. | |
7. | Два німецькі генії, або дещо про стиль. | Музичний стиль, індивідуальний стиль музиканта. | Й. Бах. Прелюдія мі - мінор. Л. Бетховен Соната № 20 для ф-но «Менует соль –мажор» | «Весняна пісня» Муз.Й.С. Баха Укр. текст О. Лобової. | |
8. | «Лебедина пісня» П. Чайковського. | Симфонія, творчість П. Чайковського, відомості про 6 симфонію П. Чайковського. | П. Чайковський 6 симфонія 1ч. Експозиція. | «Колискова пісня в бурю» Сл. О. Плещеєва, пер. М. Познанської Муз. П. Чайковського | |
9. | Музика як мова почуттів (узагальнення) | Музика – мова почуттів. | Дж. Гершвін Опера «Поргі і Бес» «Колискова» Л.Бетховен Симфонія № 5 Тема «Такт доля стукає у двері» | «Хлоп’ята і дівчата» «Музика» | |
10. | Вирушала музика в похід. | Роль музики в житті козаків, творчість С.Чарнецького, козацькі пісні, творчість О. Боровського | М. Дерегус «Дума про козака Голоту» О. Боровський «Український марш» | «Ой у лузі червона калина» Сл. С. Чернецького Муз. Г. Труха. | |
11. | Філософ, поет, музикант. | Творчість Г. Сковороди, кант, псалми. | Г. Сковорода «Всякому городу нрав і права» | «Ой у лузі червона калина» Сл. С. Чернецького Муз. Г. Труха. | |
12. | Життя присвячене пісні. | Творчість М. Леонтовича, обробка, щедрівки, колядки, відомості про пісню «Праля» | Укр. нар. пісні «Щедрик» і «Праля» в обр. М. Леонтовича. | «Лелека» Сл. В.Ладижця Муз.Г.Труха | |
13. | Сталеві руки і золоте серце. | Творчість С. Рахманінова, концерт, тема Батьківщини у творах мистецтва | С. Рахманінов Другий концерт для ф-но з оркестром,1ч. | «Лелека» Сл. В.Ладижця Муз.Г.Труха | |
14. | Шопен – душа фортепіано. | Творчість Ф, Шопена, ноктюрн, скерцо. | Ф. Шопен Ноктюрн сі мажор, Ф.Шопен Скерцо сі бемоль – мінор | «Ой у саду» Колядка. | |
15. | Пісні зимових свят. | Щедрівки, тематика календарно –обрядових пісень, музичний цикл, відомості про В.Барвінського та фортепіанний цикл «Колядки та ще6дрівки» | В. Барвінський Колядки «Бог предвічний», «Нова радість стала» з фортепіанного циклу «Колядки та щедрівк» | Щедрівка «Ой чи є, чи нема» | |
16. | Музика –дзеркало почуттів (узагальнення) | Відображення світу в мистецтві, музика – мова звуків, музика і почуття, розповідь про Різдвяні свята. | «Ой у лузі червона калина», «Лелека» «Ой у саду» «Ой чи є, чи нема» | ||
17. | Пісні твого краю. | Народні пісні, відомості про пісню «Віють вітри, віють буйні», відомості про народну пісню «За городом качки пливуть» | М. Лисенко Опера «Наталка Полтавка» «Віють вітри, віють буйні» Укр. нар. пісня «За городом качки пливуть» | «Веселкова пісня» Сл. В. Гутник, О. Кононенко Муз. О. Жилінського. | |
18. | Як жартує музика. | Жартівлива музика, творчість Й. С. Баха, відомості про п’єсу «Жарт», сюїта, тріо, тріо Мареничів | Й.С.Бах Сюїта №2 для струнних інструментів і флейти»Жарт» Укр. нар.пісня «Ой під вишнею, під черешнею» у виконанні тріо Мареничів. | «Веселкова пісня» Сл. В. Гутник, О. Кононенко Муз. О. Жилінського | |
19. | Весняна казка | Опера, творчість М. Римського – Корсакова, сюжет казки «Снігуронька», арія, відомості про оперу «Снігуронька», жарти в музиці. | М. Римський – Корсаков. Опера «Снігуронька» Арія Снігуроньки, сцена танення Снігуроньки. | Укр. нар. пісня «Од Києва до Лубен» | |
20. | Пісні на честь весни. | Веснянки, творчість М. Вериківського, симфонічна сюїта. | Симфонічна сюїта М. Вериківського «Веснянки» | «Веснянка» Сл. А. Навроцького Муз. В.Філіпенка | |
21. | Доля генія. | Творчість В.А.Моцарта серенада, рондо, реквієм, відомості про «Реквієм» В.А.Моцарта. | В.А.Моцарт «Маленька нічна серенада», Рондо В.А.Моцарт «Реквієм» «Лакримоза» | «Веснянка» Сл. А. Навроцького Муз. В.Філіпенка | |
22. | Із сучасності у майбуття. | Музика постійно змінюється, творчість Г. Свиридова, увертюра, відомості про оркестрову увертюру до фільму «Час, уперед!» | Г. Свиридов Оркестрова увертюра до фільму «Час, уперед!» Д. Бурлюк «Час» | «Колискова майбуття» Сл. і муз. Дроботенка. | |
23. | Патріот Франції. | Патріотизм у французьких творах., творчість. Сен – Санса, відомості про другий концерт для ф-но з оркестром К. Сен –Санса. | К. Сен – Санса Концерт №2 для ф-но з оркестром, 3ч. | «Колискова майбуття» Сл. і муз. Дроботенка | |
24. | Світ почуттів. | Народне мистецтво – основа професійної музики, творчість Р. Шумана, відомості про фортепіанний цикл Р.Шумана «Лісові сцени» | Р. Шуман Цикл «Лісові сцени», «На галявині лісу», «Прощання» | «Моя земля» Сл.і муз. М. Мозкового. | |
25. | Симфонія про Україну. | Творчість Є. Станюковича, ораторія, симфонія, творчість М. Мозкового. | Є.Станкович Симфонія «Я стверджуюсь». Фінал. | «Моя земля» Сл.і муз. М. Мозкового. | |
26. | Я і музика (узагальнення) | «Веселкова пісня» «Моя земля» | |||
27. | Світ дитинства. | Імпресіонізм, творчість К. Дебюссі, відомості про п’єсу К. Дебюссі «Доктор Gradys ad Parnassum» із сюїти «Дитячий куточок», етюд. | К. Дебюсі. Сюїта «Дитячий куточок». П’єса «Доктор Gradys ad Parnassum» | «Тихий марш» Сл.Ю.Михайло-ва (пер.П.Синг-аївського),Муз. Г. Гладкова. | |
28. | Перлина вокальної музики. | Вокальна музика, творчість М. Глінки, романс, історія створення романсу М. Глінки «Я мить чудову пам’ятаю», творчість В. Сильвестрова, відомості про пісню «Прощай світе, прощай земле» | В. Сильвестров Цикл «Тихі пісні».Пісня «Прощай світе, прощай земле…» М. Глінка Романс «Я мить чудову пам’ятаю» | «Тихий марш» Сл. Ю.Михайлова (пер. П.Сингаївського), Муз. Г. Гладкова | |
29. | Цвіт землі. | Народне мистецтво – основа професійної музики, творчість І. Шамо, сюїта, відомості про «Українську сюїту» для ф-но І.Шамо. | І. Шамо «Українська сюїта» для ф-но.Веснянки. | «Цвіт землі» Сл. М. Сингаївського, Муз. О.Золотника. | |
30. | Король вальсів. | Вальс, звання «Короля вальсів», творчість Й. Штрауса, відомості про вальс Й. Штрауса «На прекрасному голубому Дунаю», пісні в темпі вальсу. | Й.Штраус «На прекрасному голубому Дунаї» | «Цвіт землі» Сл. М. Сингаївського, Муз. О.Золотника. | |
31. | Коломийки. | Коломийки, творчість М. Колеси, відомості про коломийки М. Колеси. | М.Колесса Фортепіанний цикл «Три коломийки» | Коломийка | |
32. | Троїсті музики. | Народна інструментальна музика – складова частина музичного фольклору України, троїсті музики, коломийки. | Легенда про троїстих музик. «Троїсті музики» | Коломийка. | |
33. | Духовна музика. | Духовна музика, літургія, меса, творчість Д.Бортнянського, хоровий концерт, відомості про хоровий концерт №24. | Д. Бортнянський Хоровий концерт №24. | «Я малюю мрію» Сл. Н. Погребняк Муз.О. Янушкевич | |
34. | Вірне джерело. | Рапсодія, відомості про Рапсодію№2 для ф-но М. Лисенка, творчість М. Лисенка. | М. Лисенко Рапсодія №2 для ф-но. | «Я малюю мрію» Сл. Н. Погребняк Муз.О. Янушкевич | |
35. | Музика – джерело почуттів. (узагальнення) | Музика –мова звуків та інтонацій | «Цвіт землі» «Я малюю мрію» |
Тематичне планування з курсу «Музичне мистецтво» 7 клас.
«Палітра музичних образів»
№ п/п | Дата | Тема | Теоретичні відомості | Матеріал для сприймання | Матеріал для виконання. | |
ТЕМА I. «Образний зміст музики» | ||||||
Образи – символи. | Значення музичних творів, що стали державним та духовним символа-ми.Громадянська і ду-ховна роль музики в житті народу та держави. Оз-найомлення з пісенним сим-волом нації - Дер-жавним гімном України | П. Чубинський М. Вербицький «Ще не вмерла Україна».(хор) М. Лисенко «Молитва за Україну» | П. Чубинський М. Вербицький «Ще не вмерла Україна». | |||
2. | Образний зміст музики. Характер людини в музичному образі. | Інтонаційний розвиток музичних образів, контрастні музичні образи. Національна специфіка музичних творів як відображення життя народу. | М.Лисенко Опера «Тарас Бульба».Арія Остапа. М. Лисенко Опера «Наталка Полтавка» Пісня Наталки. | «Балада про мальви» Сл. Б. Гури Муз.В. Івасюка. | ||
3. | Пісня – балада. | Особливості музичних образів у їх інтонаційному становленні та розвитку як відображення життєвих явищ. Визначення понять музичний стиль, балада, романтизм. | «Балада про мальви» (виконання С. Ротару) Ф.Шуберт Балада «Лісовий цар» (німецькою мовою) | «Балада про мальви» Сл. Б. Гури Муз.В. Івасюка. | ||
4. . | Образи музичних оповідань. | Творчість Б.Фільц. Зв’язок професійної музики з народнопісенними джерелами. Визначення поняття новелета. Палітра і життєвий зміст музичних образів. | Б.Фільц Закарпатська новелета №5 Б.Фільц Закарпатська новелета № 7 | «Балада про мальви» Сл. Б. Гури Муз.В. Івасюка. | ||
Голос води. | Утілення образів –пейзажів у вокальній музиці, у жанрі романсу та пісні. Визначення понять пасторальна, пасторальний твір. Творчість С. Рахманінова. | С. Рахманінов Романс «Острівець» С. Рахманінов Романс «Весняні води» | «На полонині на верхівці» Сл. В. Ладижця. Муз. Б.Фільц. | |||
Героїчні та патріотичні образи. | Значення реальних образів та подій у втіленні образу. Героїчність творчості Л. Бетховена. Визначення понять музичний образ, увертюра, патріотичний образ. | Л. Бетховен Увертюра «Егмонт» | «На полонині на верхівці» Сл. В. Ладижця. Муз. Б.Фільц. | |||
Образ танцю. | Творчість М. Равеля. Особливості розвитку образу симфонічної п’єси «Болеро».Визначення понять болеро, кастаньєти, туті, варіації, музичний образ. | М. Равель. Симфонічна п’єса «Болеро» | «Україна» Сл. і муз. Т. Петриненко. | |||
Виражальність та зображальність образів. | Різновиди музичних образів та форми їх втілення, ліричні образи. Виражальні та зображальні можливості музики. Творчість К. Сен – Санса;визначення понять музичний образ, сюїта. | К. Сен – Санс Сюїта «Карнавал тварин» П’єса «Лебідь» | «Хай живе надія» Сл.К. Гнатенка Муз.І. Білик | |||
Образи народного життя. | Образи народного життя угорців. Творчість Ф. Ліста Різновиди музичних образів та форми їх утілення; визначення понять музичний образ, рапсодія, чардаш. | Ф. Ліст Угорська рапсодія №2. | «Хай живе надія» Сл.К. Гнатенка Муз.І. Білик | |||
10. | Образи дитинства. | «Дитячі» образи в музичному мистецтві. Творчість П. Чайковського для дітей. Виявлення простих та цікавих музичних образів. Виражальні та зображальні образи. Інтонаційна та життєва природа музичних образів. | П. Чайковський «Дитячий альбом». П’єси «Марш дерев’яних солдатиків» «Нянина казка», «Баба яга в церкві» | П. Чубинський М. Вербицький «Ще не вмерла Україна». | ||
11. | Образи війни. | Розуміння життєвого змісту музики, що втілює образи реальних життєвих подій –Великої вітчизняної війни. Творчість Д. Шостаковича. Визначення понять музичний образ. | Д. Шостакович «Ленінградська» симфонія. Епізод нашестя. | «Степом, степом» Сл. М. Негоди Муз. А. Шашкевича. | ||
12. | Піднесенні образи. | Творчість Й. С. Баха. Визначення термінів і понять музичний образ, поліфонія, фуга. Особливості будови і розвитку поліфонічного твору. | Й.С.Бах Органна Фуга ля –мінор. | «Степом, степом» Сл. М. Негоди Муз. А. Шашкевича. | ||
13. | Образи різних епох. | Творчість Г. Пер села та гурту «Бітлз».Порівняння образного змісту музики, створеної в далекому і не далекому минулому (XVII – XX ст). Ознайомлені зі стилем бароко, Визначення понять гомофонія, сюїта, алеманда, рок- музика, біт. | Г. Персел Сюїта № 7 Алеманда «Beatles». Пісня «Let it bi” (англійською мовою) | «Най буде» Сл і муз. Дж. Леннона і П. Маккартні. | ||
14. | Образи вокальної музики. | Багатство вокальних образів, Вокальна творчість Я. Степового. Значення української поезії у вокальній музиці композиторів – класиків. Повторення понять романс, солоспів. | Я. Степовий Романс «Степ» Я. Степовий Романс «Ой три шляхи широкії» | «Най буде» Сл і муз. Дж. Леннона і П. Маккартні. | ||
15. | Образи фортепіанної музики. | Творчість О. Скрябіна.Визначення понять музичний образ, прелюдія, образи фортепіанної музики. | О. Скрябін. Твір 11.Прелюдія №5 О. Скрябін. Твір 11.Прелюдія №10 | «Най буде» Сл і муз. Дж. Леннона і П. Маккартні | ||
16. | Палітра музичних образів (узагальнення) | Музичні твори втілюють певні явища оточуючої дійсності, породжуючи музичні образи. | Музична вікторина. | |||
ТЕМА II. «Композиція музичного твору» | ||||||
17. | Композиція музичного твору. | Визначення понять композиція, експозиція, принципи драматургічного розвитку. Творчість М.Глінки, повторення понять музичний образ, увертюра. Характеристика музичних образів. | М. Глінка Опера «Руслан і Людмила» Увертюра (експозиція) | «Шкільний корабель» Сл. К. Ібряєва Муз. Г.Струве. | ||
18. | Сонатна форма. | Визначення понять композиція, розвиток музичних образів, музична драматургія, контраст, конфлікт, сонатна форма. Будова сонатної форми та логіка її розгортання. | М. Глінка Опера «Руслан і Людмила» Увертюра (повністю) | «Шкільний корабель» Сл. К. Ібряєва Муз. Г.Струве. | ||
19. | Розвиток образів в ораторії. | Творчість Г.Ф.Генделя. Визначення понять ораторія, бас, речитатив, музична драматургія ораторії, номерна структура. Принципи драматургічного розвитку. | Г.Гендель. Ораторія «Самсон».1ч.Хор філістимлян Г.Гендель. Ораторія «Самсон» 1ч. Арія Самсона. | «Шкільний корабель» Сл. К. Ібряєва Муз. Г.Струве. «Синові» Сл. В. Кононенка. Муз. А. Пашкевича. | ||
20. | Зіткнення образів. | Творчість Л. Бетховена. Конфліктна взаємодія образів у музичному творі. Визначення понять музичний образ, сонатна форма, експозиція. | Л. ван. Бетховен Увертюра «Егмонт» (експозиція) | «Синові» Сл. В. Кононенка. Муз. А. Пашкевича. | ||
21. | Боротьба образів. | Будова сонатної форми та визначення понять музична драматургія, принципи драматургічного розвитку. Взаємодія образів у складових сонатної форми: розробці, репризі, коді. Засоби музичної виразності, за допомогою яких втілюється той чи інший образ. | Л. ван. Бетховен Увертюра «Егмонт» (повністю) | «Синові» Сл. В. Кононенка. Муз. А. Пашкевича. «Гей, ви козаченьки» Сл. В. Крищенка Муз. Г. Татарченко | ||
22. | Розвиток образів у різних видах мистецтва: в літературі, кіно, музиці. | Творчість М. Скорика. Образний зміст музичних творів, розвиток образів. Визначення понять триптих, неофольклоризм | М. Скорик «Гуцульський триптих» 2ч. «Іван та Марічка» | «Гей, ви козаченьки» Сл. В. Крищенка Муз. Г. Татарченко | ||
23. | Музичні образи вшановують. | Утілення та вшанування образа Т. Шевченка в музиці.. Фортепіанна творчість Я. Степового. Визначення понять прелюд, музичний образ. Програмна фортепіанна музика. | Я. Степовий Прелюд пам’яті Т. Шевченка. | «Гей, ви козаченьки» Сл. В. Крищенка Муз. Г. Татарченко «Стоїть тополя» Сл. В. Крищенка Муз. О.Осадчого. Повторення пісень на слова Т.Шевченка «Зацвіла в долині» «Зоре моя вечірняя» «Думи мої» | ||
24. | Розвиток образів камерної музики. | Творчість Е.Гріга. Визначення понять Музичний образ, музична драматургія, соната, експозиція, камерна музика, соната для віолончелі та ф-но. | Е.Гріг. Соната для віолончелі та ф-но 1ч. | «Стоїть тополя» Сл. В. Крищенка Муз. О.Осадчого. | ||
25. | Зміст і форма. | Єдність форми та змісту. Музична композиція –сонатна форма. Будова сонатної форми та логіка її розгортання в концерті для віолончелі з оркестром. Визначення понять музичний образ, соната, музична драматургія, принципи драматургічного розвитку, каденція. | Е. Гріг Соната для віолончелі і фортепіано.1ч. | «Стоїть тополя» Сл. В. Крищенка Муз. О.Осадчого | ||
26. | Композиція творів різних форм та жанрів (узагальнення) | Узагальнення понять розвиток образів, музична драматургія, композиція, форма. | Музична вікторина. | |||
27. | Розвиток патріотичного образу. | Творчість М, Огінського. Визначення поняття полонез, образний зміст, засоби його втілення. | М.Огінський Полонез «Прощання з батьківщиною» | «На долині туман» Сл. В.Діденка Муз.Б. Буєвського. | ||
28. | Музична драматургія симфонії. | Особливості симфонічної музики у втіленні почуттів та духовного світу людини. Творчість В.Моцарта. Визначення понять симфонія, сонатна форма, музична драматургія, принципи драматургічного розвитку. | В.А.Моцарт Симфонія № 40 1ч. | «На долині туман» Сл. В.Діденка Муз.Б. Буєвського. | ||
29. | Музична драматургія симфонії (продовження) | Характерні риси сонатно –симфонічного циклу. Творчість В.А.Моцарта.Визначення понять симфонія, сонатно –симфонічний цикл, музична драматургія, принципи драматургічного розвитку, менует, три частинна форма. | В.А.Моцарт Симфонія № 40 1-4 частини. | «На долині туман» Сл. В.Діденка Муз.Б. Буєвського. | ||
30. | Розвиток образів у різних видах мистецтва: в літературі та музики | Характерні особливості увертюри –фантазії, її образів. Визначення понять увертюра, програмна увертюра, увертюра –фантазія. | П.Чайковський Увертюра –фантазія «Ромео і Джульєтта» (експозиція) | «Розпустили кучері дівчата» Укр.нар. пісня. | ||
31. | Розвиток образів у різних видах мистецтва: в літературі та музики (продовження) | Творчість П.Чайковського. Характерні особливості основних образів увертюри –фантазії. | П.Чайковський Увертюра –фантазія «Ромео і Джульєтта» (повністю) | «Розпустили кучері дівчата» Укр.нар. пісня. | ||
32. | Від образів війни до образів перемоги. | Утілення в музиці образів війни і перемоги. Визначення понять симфонія, пісня. Драматургія твору. | О.Александров, В.Лебедєв-Кумач «Священна війна» (російською мовою) Д.Тухманов, В,Харитонов «День перемоги» (рос. мовою) Д.Шостакович Симфонія №7 1ч. Епізод нашестя. | «Степом, степом» Сл. М.Негоди Муз. А,Пашкевича. | ||
33. | Драматургія концерту. | Творчість А.Кос-Анатольського. Визначення понять пасторальний, концерт, сонатна форма, музична драматургія, принципи драматургічного розвитку. | М.Равель «Фортепіанний концерт для лівої руки» | «Водограй»ї Сл.і муз. В.Івасюка | ||
34. | Розвиток народних тем у професійній музиці. | Значення народної музики як джерела творчості композиторів. Творчість Л. Ревуцького. Визначення понять симфонія, сонатна форма, музична драматургія. Принципи драматургічного розвитку. | Л. Ревуцький Симфонія №2, 1ч. | «Водограй»ї Сл.і муз. В.Івасюка | ||
35. | Композиція музичного твору (узагальнення) | Узагальнення понять розвиток образів, музична драматургія, композиція, форма, жанри музики. | Виконання вивчених пісень. | |||
Календарно - тематичне планування з курсу
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |