Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ІІІ розділ. Історія філософії у викладі першоджерел

1. Вчення Конфуція про Всесвіт, навчання і виховання.

1. Порівняльний аналіз системи виховання молоді в античний та сучасний періоди за роботами: Сенеки «Моральні листи до Луцилія», Арістотеля «Нікомахова етика», Пауло Коельйо «Алхімік»

3. Вчення про гріховність людини та її свободу волі в роботі А. Блаженого «Сповідь». Сутність християнської Теодіцеї.

4. Роль братських шкіл у розвитку освіти в Україні в ранньомодерну добу. Києво-Могилянська академія.

5. Особливості просвітницьких ідей в Україні. Г. Сковорода, Я. Козельський, В. Каразін.

6. Вчення Григорія Сковороди про «три світи» у Всесвіті і «дві натури» у людини. Робота «Розмова п’яти подорожніх про істинне щастя».

7. Основні етапи розвитку української філософії за роботою Дмитра Чижевського «Українська філософія».

8. Вчення про «національну еліту» в роботі Вячеслава Липинського «Листи до братів хліборобів».

9. Філософський романтизм епохи Ренесансу за роботою Вольтера «Орлеанська діва» та «Філософські листи».

10. Вчення Ніколо Макіавеллі про мистецтво управління державою в роботі «Государ».

11. Вчення І. Канта про співвідношення політики і моралі в роботі «Критика практичного розуму».

1. Г. Гегель про символізм філософського знання та її притаманність кожній людині за роботою «Хто мислить абстрактно?»

13. Ідеї «правової держави» у буржуазному суспільстві за роботою Томаса Гоббса «Левіафан».

14. Роль філософії в епоху Ренесансу за роботою Боеція «Розрада філософією».

1. Загальна характеристика роботи Платона «Діалоги».

16. Вчення про особливості національного виховання в роботі Володимира Мономаха «Повчання дітям».

17. Філософія екзістенціалізму С. К’єркегора за роботою «Страх і трепет».

1. Загальна характеристика роботи Альбера Камю «Бунтівна людина».

19. Проблеми виховання молоді в роботі Сенеки «Моральні листи до Луцилія».

20. Проблеми виховання молоді в роботі Арістотеля «Нікомахова етика».

21. Ірраціоналістична філософія ХІХ століття: «філософія волі» А. Шопенгауера, «філософія насилля» Ф. Ніцше, «філософія несвідомого» З. Фрейда (за вибраним - «Сутінки богів»).

1. Карл Поппер проти комуністичного тоталітаризму в роботі «Відкрите суспільство і його вороги».

23. Заклик до «переоцінки цінностей» у філософії Ф. Ніцше за роботою «По ту сторону Добра і Зла».

24. Життєво – смислова проблематика філософського знання за роботою Ортега-і-Гассет «Що таке філософія».

25. Проблема визначення людиною свого місця в житті за романом Пауло Коельйо «Алхімік».

26. Соціокультурний компонент в філософії неофрейдизму за роботою Еріха Фромма «Мистецтво кохати».

27. Проблема виховання та навчання за роботою Клода Гельвеція «Про людину, її розумові здібності та її виховання».

1. Загальна характеристика роботи Ф. Енгельса «Принципи комунізму».
2. Карл Маркс та Фрідріх Енгельс про значення діалектико-матеріалістичної методології в роботі «Людвіг Феєрбах та кінець німецької класичної філософії».

30. Філософія Івана Франка. Загальна характеристика його роботи: «Що таке поступ?».