Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Наука и техника. Закономерности развития техники. Философия техники

Понятие «техника» многозначно. Оно происходит от греческо­го слова тэхнэ, которое означало «умение, мастерство, искусство».

Сейчас термин «техника» используется, в основном, в двух смыс­лах:

1) как общее название технических устройств, применяемых в разных сферах деятельности;

2) как обозначение совокупности приемов действия, используе­мых в деятельности (техника письма, рисования, техника вы­полнения физических упражнений и т. п.).

Применение и изготовление технических средств — специфичес­кий признак человеческой деятельности. Человек помещает между собой и природой технические средства труда. В основе развития технических средств лежат:

■ принцип функционального моделирования;

■ принцип дополнительности (техника дополняет и компенси­рует несовершенство человеческих органов как орудий воз­действия на природу: человек без технических средств во многом беспомощен, но техника, орудия труда без человека мертвы; человек и техника образуют единую систему).

Чем менее развита техника, тем больше технологических функ­ций вынужден выполнять сам человек.

Технический прогресс — это последовательная передача, преоб­разование трудовых функций человека в функции технических средств:

■ транспортная функция (подъем, перемещение грузов) чело­века была передана техническим, механическим устройствам (рычаг, каток, транспортные средства, повозка с колесами и т. п).;

• энергети­ческая функция человека была передана техническим средствам: водяное колесо, паровой двигатель, электрический мотор и т. п.;

■ технологическая функция, направленная на изменение пред­мета труда (резание, обработка давлением, обжиг, закалка, окисле­ние материала и т. п.), более сложная и осуществляется при наличии определенных навыков и умений (примером первого техничес­кого средства для замены человека в выполнении технологических функций является сверлильный станок, ткацкий станок).

В XIX веке возник новый тип промышленного предприятия — механизированные фабрики, оборудованные системой машин, при­водимых в действие от одного центрального парового двигателя через сеть передаточных механизмов;

• функция контроля и управления была передана от человека к техническим средствам, что составляет содержание автоматизации производственных процессов (первые автоматические устройства создавались с древности: пневмоавтоматы для открывания дверей храма, для ловушек грабителей пирамид и т. п.; в XIII веке философ Больштадт построил робота для открывания дверей; в XVIII веке по­явился «театр автоматов» русского механика И. Кулибина; первые промышленные автоматы в XVIII веке: регулятор уровня воды в котле паровой машины, регулятор вращения вала паровой машины).

В XX веке созданы электронные регулирующие приборы, авто­матизированные технологические системы, автоматизированные си­стемы управления (АСУ), системы дистанционного управления.

■ функция принятия решения передается человеком техни­ческим средствам в XX веке — электронным вычислительным систе­мам (ЭВМ).

ЭВМ выполняют:

• вычислительные операции;
• отбор, систематизацию, классификацию информации;
• математические и логические операции, задаваемые програм­мой;

■ оценку, сравнение просчитанных вариантов решения;

■ осуществление автоматического управления сложными тех­нологическими процессами.

История техники имеет 3 этапа:

1 — преобладание ручных орудий труда;

2 — преобладание механических устройств;

3 — преобладание автоматизированных устройств. Уровень развития техники определяет:

■ производительность труда в обществе;

■ образ жизни людей в обществе;

■ оказывает влияние на социальную структуру, политическую организацию, духовную жизнь общества.