Читайте также:
|
Научиться любить — не самоцель. Человек, который учится любить, вовлечен в процесс роста. Кто любит — тот растет. Иными словами, любящий постоянно изменяется, становится лучше, развивает свои способности, идет по пути исцеления, совершенствуется, старается стать выше себя сегодняшнего. Понять, что такое любовь и научиться любить можно лишь встав на путь роста. Вне контекста внутреннего развития и духовного роста ощутить или проявить любовь невозможно.
У меня имеется несколько друзей, которые кажутся очень заботливыми и любящими людьми, но к личностному росту интереса не проявляют. Неоспоримых доказательств у меня нет, но мне кажется, что их способность любить ограничена. Если они всерьез займутся своим духовным ростом, то будут способны на более глубокую любовь. Именно так происходило с теми моими знакомыми, которые по какой-то причине начинали уделять духовному росту особое внимание. Духовный рост позволяет любить глубже.
Мы с доктором Генри Клаудом проводим недельные семинары для лидеров. На них собираются и разные руководители, и священники, и учителя. Их цель -
развить свои лидерские способности за счет решения имеющихся у них внутренних проблем, исправления недостатков характера и личности. На семинарах мы с доктором Клаудом объясняем слушателям, каким образом внутренний мир лидера сказывается на его поступках и стиле руководства. Например, лидер-одиночка, который не доверяет людям, не сумеет передать подчиненным свое видение, не сможет наладить отношения с сотрудниками.
Второй пункт программы - занятия в группах интенсивного роста под руководством опытных наставников. Лидеры в безопасной обстановке начинают осуществлять то, о чем узнали на семинарах. Наши ученики часто говорят, что они пережили настоящий прорыв: они вдруг поняли, какие личные недостатки мешали им в работе. А по возвращении домой наши подопечные вдруг обнаруживают у себя новые навыки, способности и умения, которые помогают им в общении с людьми. И это идет на пользу не только их организациям, но и их семьям. Семинары дают лидерам толчок для дальнейшего личностного роста.
На одном из семинаров я разговаривал с Рэнделом — священником, человеком очень целеустремленным, мотивированным и даже чуточку одержимым своим делом. Он - умный, обладает стройной системой ценностей, но левое полушарие его мозга совсем задавило правое!* Все разговоры с людьми Рэндел сводил к рациональному обсуждению целей, средств их достижения, стратегий, задач и тому подобного. Ему было крайне трудно говорить о личном, установить душевную связь с собеседником. Люди были ему небезразличны, но он не знал, как проявить свои чувства и заботу. С лидерами такое случается сплошь и рядом. Отчасти они и стремятся на наши семинары потому, что ощущают некую «ущербность». Рэндел понимал, что налаживать связь с людьми он почти не умеет, но не хотел, чтобы это неумение помешало его работе.
*Функции левого и правого полушарий головного мозга человека различны: в левом полушарии сконцентрированы механизмы абстрактного, а в правом — конкретно-образного мышления. Левое полушарие отвечает за устную и письменную речь, чтение, счет, запоминание фактов, обработку и анализ информации. Правое - за воображение, способности к творчеству, восприятие произведений искусства и музыки, интуицию. -Прим. ред.
К концу недели занятий Рэндел показался мне другим человеком. Он стал душевнее, отзывчивее, начал проявлять искреннюю заинтересованность в собеседнике. Я спросил его: «Как вам семинар?» И Рэндел рассказал мне, что с ним случилось. На одной из групп он вдруг понял, что родители, которые очень сильно его любили, ощущали неловкость от эмоциональности сына. Особенно они не любили проявления отрицательных эмоций. Если Рэндел обижался или злился, они старались урезонить его: «От слез проку не будет — лучше подумай о чем-нибудь хорошем». Рэндел так и не научился взаимодействовать со своими чувствами. Он вырос очень рассудочным человеком, с прекрасно развитой логикой, которому было крайне трудно сходиться с людьми.
Заглянув в свое прошлое и связав его с настоящим, Рэндел рассказал об этом участникам группы. Они отнеслись к его рассказу со вниманием и состраданием, и Рэндел почувствовал себя в безопасности. В этот момент что-то в нем перевернулось. Нахлынули сильнейшие эмоции: Рэндел позволил себе ощущать те чувства, от которых он прятался много лет — грусть, радость, гнев, скорбь. Прежде, испытывая подобные чувства, он ощущал дискомфорт. Но теперь Рэндел решил от них не отгораживаться. Группа его поддержала,
и он начал осваиваться со своими новыми чувствами. И только тогда почувствовал себя живым, настоящим.
Как только Рэндел открыл ту часть себя, которую долго не признавал, его отношения с членами группы изменились, стали более открытыми. Он подпустил к себе людей и стал выслушивать их, чего совсем не умел делать раньше. Он начал рассказывать о случаях из своей жизни, о своих надеждах, мечтах и огорчениях. Теперь все его разговоры больше не сводились к планам на будущее. Другие участники семинаров тоже рассказывали мне, каким общительным человеком стал Рэндел.
Моя главная мысль такова: личностный рост развивает в людях способность любить. На примере Рэндела я убедился, как важно быть вовлеченным в процесс роста. Нужно решать возникающие проблемы, преодолевать трудности, переживать горе — большое или малое. Чем больше вы включитесь в процесс роста, тем интенсивнее будет развиваться ваше умение любить*.
Рост очень важен для каждого, кто желает научиться любить, ибо в конечном счете речь идет о вашем характере. Характер — это набор способностей, при помощи которых вы решаете задачи, поставленные перед вами жизнью. Именно черты вашего характера определяют, умеете вы любить или не умеете. Люди, вовлеченные в личностный рост, становятся все более зрелыми, воспитывают в себе характер. Это помогает им лучше строить отношения с ближними, плодотворнее трудиться, эффективнее решать личные проблемы, успешнее искать свое место в жизни. Чем крепче характер, тем выше способности любить людей и заботиться о них. То, как вы любите, определяется свойствами вашей личности. Так что старайтесь стать лучше. Запомните: если вы хотите о ком-то заботиться или чувствуете, что неравнодушны к какому-то человеку; это не значит, что вы научились любить так, как замыслил Бог. Способность любить станет совершенствоваться и укрепляться по мере развития вашей личности. Чем больше внутренних перемен к лучшему вы достигнете, тем обильнее будут плоды, приносимые вашей любовью.
-
*Подробно о процессах личностного и духовного роста рассказано в книге Г. Клауда и Дж. Таунсенда «Как люди растут» (М.: Триада, 2007). - Прим. ред.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 77 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |