Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания для студентов V курса лечебного факультета по теме

Читайте также:
  1. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  2. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  3. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  4. I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  7. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  8. I. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  9. I.Методические указания по выполнению курсовых работ
  10. I1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

case '/': // 3.2.a

if(x2 == 0) // 3.9

{ // 3.9

… // оператори обробки помилки описати самостійно

} // 3.9

*pRes = x1 / x2; break; // 3.2.a

default: // 3.9

… // оператори обробки помилки описати самостійно

Тема: Використання оператора вибору (реалізація консольного операційного калькулятора).

Зразки програмного коду з використання покажчиків на функції

(для самостійного опрацювання)

 

void EnterDataInPrefix(char & oper, int & x1, int & x2);

void EnterDataInInfix(char & oper, int & x1, int & x2);

void EnterDataInPostfix(char & oper, int & x1, int & x2);

typedef void (*ENTER_DATA_FUNC_PTR)(char & oper, int & x1, int & x2);

 

bool SetEnterDataPtr(ENTER_DATA_FUNC_PTR * pEnterDataFuncPtr,

ExpressionNotation exprNot = enPrefix);

 

void CalcExpression(ENTER_DATA_FUNC_PTR EnterDataPtr);

 

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])

{ …

if(!SetEnterDataPtr(en))

return 1;

//CalcExpression(en);

CalcExpression(EnterDataFuncPtr);

_getch();

return 0;

}

 

void CalcExpression(ENTER_DATA_FUNC_PTR EnterDataFuncPtr)

{

EnterDataFuncPtr(oper, x1, x2);

}

 

void EnterDataInPrefix(char & oper, int & x1, int & x2)

{

cout << "oper x1 x2: ";

cin >> oper >> x1 >> x2;

}

 

 

bool SetEnterDataPtr(ENTER_DATA_FUNC_PTR * pEnterDataFuncPtr,

ExpressionNotation exprNot)

{

switch(exprNot)

{

case enPrefix:

*pEnterDataFuncPtr = EnterDataInPrefix;

break;

default:

*pEnterDataFuncPtr = NULL;

}

return true;

}

Методические указания для студентов V курса лечебного факультета по теме

«Болезни оперированного желудка»

 

1. Актуальность темы. Болезни оперированного желудка являются следствием хирургического вмешательства, при котором резко меняются анатомо-физиологические соотношения и взаимосвязи органов пищеварения, а также нарушаются нейрогуморальные взаимодействия пищеварительного тракта с другими внутренними органами и системами. В зависимости от характера выполненной операции выделяют два вида послеоперационных расстройств: постгастрорезекционные и постваготомические. Практически после каждой операции на желудке и двенадцатиперстной кишке можно обнаружить функциональные и органические расстройства. Клинически значимые нарушения отмечают у 30—35% больных, перенесших резекцию желудка, и у 15—34% — ваготомию.

2. Цели: Студенты должны изучать классификацию, основные патогенетические механизмы и клиническую картину болезней оперированного желудка, а так же современные методы диагностики, консервативного лечения и хирургической коррекции.

 

3. Входные компетенции:

1)Из курсов нормальной и топографической анатомии вы должны знать строение пищеварительной системы, ее кровоснабжение и венозный отток, топографию органов брюшной полости, скелетотопию органов. Строение желудка, двенадцатиперстной кишки.

2)Из курса гистологии вы должны знать гистологическое строение клеток желудочно-кишечной секреции.

3)Из курса пропедевтики внутренних болезней вы должны уметь пальпировать, аускультировать органы брюшной полости, определять их размеры.

4)Из курсов факультетской и госпитальной терапии вы должны знать методы диагностики и клиническую картину демпинг-синдрома, гипогликемического синдрома, функциональной приводящей петли, синдрома регургитации и рефлюкс-эзофагита, агастральной астении, атонии желудка и пилороспазма после ваготомии.

 

5)Из курса лучевой диагностики вы должны знать и уметь читать рентгенограммы при контрастном исследовании органов ЖКТ.

 

Контрольные вопросы

1. Дать определение болезней оперированного желудка.

2. Перечислить основные синдромы оперированного желудка. (Классификация Б.В. Петровского)

3. Клинические и патофизиологические проявления демпинг-синдрома.

4. Консервативное и оперативное лечение демпинг-синдрома.

5. Дать определение механическим расстройствам оперированного желудка.

6. Хирургическая коррекция синдрома приводящей кишки.

7. Причины рецидива язвы после резекции желудка.

8. Постваготомические расстройства. Клиническая картина.

 




Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 120 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.929 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав