Читайте также:
|
| Охарактеризуйте футуризм как направление в литературе. Опишите условия его возникновения, творческие задачи. Какие манифесты футуристов известны вам, каковы их основные тезисы? Перечислите основные группировки футуристов и наиболее значимых деятелей русского литературного футуризма. | 3 балла (см.оценочный лист) | |
| Подготовьте рассказ о биографии В.В. Маяковского, ориентированный на А) учащихся старших классов; Б) младших школьников. (Требования и критерии оценки смотрите в оценочном листе 2) | 3 балла | |
| Охарактеризуйте лирического героя Маяковского в ранней лирике поэта, опираясь на стихотворения «А вы могли бы?», «Нате!», «Вам», «Послушайте!» и др. Психологический портрет лирического героя (сравните с лирическим героем Лермонтова). Новаторство Маяковского в форме стиха и поэтическом языке. | 3 балла | |
| Оцените произведения В.В. Маяковского для детей .(«Тучкины штучки», «Кем быть?», «Эта книжечка моя про маяк и про моря», «Сказка о Пете, толстом ребенке и о Симе, который тонкий», «Что такое хорошо и что такое плохо?») с точки зрения их воспитательной и развивающей ценности для современного читателя. | 3 балла | |
| 4. | 3 балла |
Литература для подготовки:
1. Альфонсов В. «Эй, вы! Небо!..» (О раннем Маяковском): «Облако в штанах»// В мире Маяковского: в 2-х книгах.-М., 1984.- Т. 1.-С.174 - 211.
2. Машбиц- Веров И. М. «Облако в штанах» // Машбиц - Веров И. М. Во весь голос. О поэмах Маяковского.- Куйбышев. 1980.- С. 11- 85.
3. Правдина И. «Я сегодня буду играть на флейте» // В мире Маяковского: В 2-х книгах. - М., 1984.- Т.1.-212 -231.
4. Эткинд Е.Г. Там, внутри:1. «Изумруды безумий» («Облако в штанах»). 2. Поэзия наивысшего напряжения («Флейта-позвоночник»).3. Отступление о сердце и душе // Эткинд Е.Г. Там, внутри: О русской поэзии ХХ века.СПб.,1996.-С. 274 - 312.
5. История русской литературы: ХХ век: Серебряный век./ Под ред. Ж. Нива, И. Сермана, В. Страда, Е. Эткинда. – М.: Прогресс-Литера, 1995. – С. 527-569.
6. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. - М.:Аграф, 1998.
7. Футуризм // Литературная энциклопедия терминов и понятий/ Под ред. А.Н. Николюкина. ИНИОН РАН. – М.:2003. – С. 1158-1159
Балльно-рейтинговая карта дисциплины «Литература с основами литературоведения»
Семестр 2
| Вид контроля | Минимальное к-во баллов | Максимальное количество баллов | |||||
| Модуль 1 Исторические типы литературного творчества | |||||||
| Текущий контроль по модулю: | |||||||
| Аудиторная работа | |||||||
| Самостоятельная работа (специальные обязательные формы) | |||||||
| Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента) | |||||||
| Контрольное мероприятие 1 | |||||||
| Контрольное мероприятие 2 | |||||||
| Промежуточный контроль | |||||||
| Вид контроля | Примеры заданий критерии оценки и количество баллов | Темы для изучения и образовательные результаты | |||||
| Модуль 1. Название | |||||||
| Текущий контроль по модулю | |||||||
| Аудиторная работа | |||||||
| Самост. раб (обяз.) | |||||||
| Сам. раб. (на выбор) | |||||||
| Контрольное мероприятие по модулю | |||||||
| Промежуточный контроль | max 25 | ||||||
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 124 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |