Читайте также:
|
Анализ результатов по показателям физической подготовленности юношей IX и X классов экспериментальной и контрольной групп свидетельствует об отсутствии, каких либо существенных различий между ними в уровне силовой подготовленности в начале педагогического эксперимента. Кроме сгибания и разгибания рук в упоре на брусья у юношей IX и X классов, в пользу контрольной группы юношей IX класса (t = 2,17) и в пользу экспериментальной группы юношей Х класса (t = 5.19) и показателя динамометрии левой руки, становой силы, юношей Х класса в пользу экспериментальной группы (t = 2.69 и t = 2.41) (табл.3.1 1).
Анализ результатов скоростно-силовой подготовленности в начале педагогического эксперимента у юношей IX и Х классов также не выявил существенных различий между группами, за исключением метания гранаты и прыжка в длину с места юношей Х класса (t = 2.62 и t = 2,82) и прыжка в длину с разбега юношей IX класса в пользу также экспериментальной группы (табл.3.1 2).
Однако у юношей IX и X классов экспериментальной и контрольной групп в показателях силовой подготовленности в таких тестах как: подтягивание на перекладине и сгибание и разгибание рук в упоре лежа отмечается отставание от нормативных требований программы IX и Х классов.
В видах скоростно-силовой подготовленности (бег 100 метров, метание гранаты, прыжки в длину с места и с разбега) юноши IХ и Х классов выполняют требования школьной программы с оценкой "хорошо" и "отлично".
Такой сравнительный анализ показателей силовой и скоростно-силовой подготовленности юношей IХ и Х классов позволил выявить слабые и сильные стороны в физической подготовленности юношей экспериментальной группы, которые были учтены при планировании материала для развития двигательных качеств у юношей.
Таблица 3.1 1 - Показатели силовой подготовленности юношей IX и Х классов до эксперимента (м m, t)
| № п/п | Тесты физической подготовленности | Класс | Экспериментальная группа | Контрольная группа | Достоверные различия (t) | |
| 1. | Подтягивание на перекладине, количество раз | IX | 7 0,74 | 7,82 0,35 | 1,00 | |
| Х | 9,1 0,69 | 8,8 0,94 | 0,25 | |||
| 2. | Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, количество раз | IX | 24 1,11 | 26,6 3,64 | 0,68 | |
| 3. | Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, количество раз | IX | 5 0,74 | 8 1,17* | 2,17 | |
| Х | 9,5 1,09* | 2,9 0,64 | 5, 19 | |||
| 4. | Динамометрия, кг Правой | IX | 46,0 0,85 | 46,4 2,98 | 0,04 | |
| Х | 52,5 1,47 | 45,2 3,98 | 1,64 | |||
| левой | IX | 43,5 1,0 | 42,2 2,63 | 0,46 | ||
| Х | 49,2 1,92* | 42,1 1,81 | 2,69 | |||
| 5. | Становая сила, кг | IX | 108 2,8 | 100,7 7,56 | 0,90 | |
| Х | 3 3,64* | 112 10,1 | 2,41 | |||
* - статистически достоверные различия
Таблица 3.1 2 - Показатели скоростно-силовой подготовленности юношей IX и Х классов до эксперимента (м m, t)
| № п/п | Тесты физической подготовленности | Класс | Экспериментальная группа | Контрольная группа | Достоверность различий (t) | |
| 1. | Бег 100 м, сек | IX | 14,8 0,14 | 14,9 0,28 | 0,32 | |
| Х | 13,9 0,17 | 14,2 0,26 | ||||
| 2. | Метание гранаты 700 гр., м | IX | 35,4 0,79 | 34,2 2,3 | 0,28 | |
| Х | 44,0 1,25* | 35,2 2,3 | 2,62 | |||
| 3. | Прыжок в длину с места, см | IX | 211 2,6 | 209 3,37 | 0,47 | |
| Х | 222,5 3,6* | 211 1,9 | 2,82 | |||
| 4. | Прыжок в длину с разбега, см | IX | 431,5 2,11* | 423 2, 19 | 2,79 | |
| Х | 437,5 5,93 | 428 2, 19 | 1,5 | |||
| 5. | Метание набивного мяча весом 1 кг, см | IX | 654 11,8 | 623 29,4 | 0,09 | |
| Х | 783,9 19,8 | 700 43,8 | 1,74 | |||
| 6. | Челночный бег 10х10 м, сек | IX | 30,65 0,25 | 31,48 0,64 | 1, 20 | |
* - статистически достоверные различия
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 177 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |