Читайте также:
|
|
студента(ки) гр. _______ _____________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Дата | Описание работ, выполненных студентом | Подпись руководителя практики от организации |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплина - МПЛ
Курс 4
Факультет филологический
Специальность – учитель русского языка и литературы
I. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
МПЛ | Теория и методика обучения литературе | 175 |
II. Рабочая программа
Цели и задачи дисциплины.
Основная цель вузовского курса методики преподавания литературы – формирование творческих начал личности учителя-словесника.
Цели и задачи курса в значительной степени определяются своеобразием общекультурной ситуации в стране. Все более сложными предстают процессы совершенствования литературного образования школьников, гуманитаризации обучения. В центре внимания остается изучение литературы как искусства слова, как эстетического явления.
Курс методики преподавания литературы призван помочь воспитанию творческих начал личности учителя-словесника, сформировать у будущих учителей представление о литературном развитии ученика, об исторической смене методов преподавания литературы.
Курс методики литературы должен способствовать прямой обращенности слова к ученикам, умению дифференцировать методические способы интерпретации художественных текстов в зависимости от эстетической природы произведения и личности каждого ученика. Субъективный характер восприятия и осмысления произведений литературы требует особых усилий по укреплению в студентах сознания ценности научной, объективной характеристики явлений искусства.
В настоящее время приобретает большое значение совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей-словесников – формирование учителя нового типа, способного творчески мыслить, прокладывать новые пути в обучении и воспитании.
Подготовка высококвалифицированного учителя средней школы, формирование личности будущего словесника требует совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения уровня филологической методической подготовки специалиста
Особенно в связи с этим важно сосредоточить внимание на ключевых проблемах методики, проследить историю развития науки, осветить взаимосвязь восприятия и анализа литературного произведения, изучение литературы в специфике рода и жанра, речевую деятельность учащихся, их творчество, вопросы истории и теории литературы, внеклассного чтения, вариативности уроков и других организационных форм занятий.
Курс методики предусматривает самообразование студентов в процессе овладения специальностью, в связи с этим в курсе предусмотрена система самостоятельных работ, а также работа над рефератами.
Курс рассчитан на студентов 4 курса. Данный курс является вторым этапом изучения методики преподавания литературы, продолжая 3 курс.
Цель курса: Подготовить высококвалифицированного учителя средней школы, сформировать личность будущего словесника, повысить уровень филологической методической подготовки специалиста
Основные задачи данного курса:
· Сформировать представления у слушателей о МПЛ как науке;
· Познакомить слушателей с основными программами, УМК и учебниками по литературе;
· Выявить основные трудности преподавания литературы в школе и обозначить пути решения методических проблем;
· Научить студентов анализировать произведения в их жанрово-родовой специфике;
· Научить студентов самостоятельно готовиться к проведению уроков по литературе;
· Подготовить студентов к успешному прохождению педагогической практики.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 112 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |