Читайте также:
|
Журнал учебной практики студента / Составители Нухова М.В., Нугаева А.Н. – Уфа, Издательство БГПУ, 2013.
Журнал учебной практики студента относится к обязательной документации, предоставляемой студентом по окончании практики. В нем отражаются результаты практической деятельности студента, содержатся отзывы руководителей практики, аналитический отчет студента, итоговая оценка за практику.
Авторы-составители:
М.В. Нухова, зав.кафедрой общей и социальной психологии, доцент;
А.Н. Нугаева, ассистент кафедры общей и социальной психологии.
©Башкирский государственный педагогический
университет им. М. Акмуллы, 2013
Практика является неотъемлемым компонентом основной образовательной программы высшего профессионального образования, важнейшей частью профессиональной подготовки бакалавра по направлению 030300 – «Психология».
Цель учебной практики: формирование профессиональных и общекультурных компетенций в процессе ознакомления со спецификой работы психолога в учреждениях и организациях различного типа, создание смыслообразующей мотивации профессионального развития у студентов-психологов.
Задачи практики:
1) формирование первичных профессиональных умений;
2) осознание себя как представителя профессионального сообщества;
3) закрепление знаний, полученных в процессе первого года обучения;
4) социально-психологическая адаптация к условиям будущей профессиональной деятельности.
В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
способностью и готовностью к:
- использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);
- владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);
- проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задачи оформлении научных статей, отчетов, заключений и пр. (ОК-9).
- отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2);
- описанию структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);
- к ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |