Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Заключна частина уроку

Читайте также:
  1. II. Психологические требования к уроку
  2. Quot;Програмування. Частина III.
  3. Аналітична частина
  4. Аналітична частина
  5. В. Завершення уроку.
  6. Вимоги до структури, змісту, обсягу й інтенсивності фізичних вправ в основній частині уроку.
  7. ЕКОНОМІЧНА ЧАСТИНА
  8. ЕЛЕМЕНТИ ТЕХНОЛОГІЇ УРОКУ-ДІАЛОГУ
  9. Загальна частина
  10. Загальна частина
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

1. Андрусенко Г. О. Основи маркетингу.- К.:Урожай, 1995.

2. Ассэль Г. Маркетинг: принципы и стратегия.- М.: ИНФРА, 1999.

3. Багиев Г.Л. и др. Маркетинг.- М.: ОАВО: Экономика, 1999.

4. Гаркавенко С.С. Маркетинг.- К.: Лібра, 2002.

5. Герасимчук В. Г. Маркетинг: теорія і практика.- К.: Вища школа, 1994.

6. Котлер Ф. Основы маркетинга.- М.: Ростинтэр, 1996.

7. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент.- Спб.: Питер Ком., 1997.

8. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж., Вонг В. Основы маркетинга.- К., М., Спб.: Вильямс, 1998.

9. Ноздрева Р.Б., Цыгичко Л.И. Маркетинг: Как побеждать на рынке.- М.: Финансы и статистика, 1991.

10. Павленко А.Ф,, Войчак А.В. Маркетинг.- К.: КНЕУ, 2003

11. Примак Т.О. Маркетинг.- К.: МАУП, 2001.

12. Романов А.Н. Маркетинг.- М.: ЮНИТИ, 1996.

 


* Номер кафедри відповідно переліку кафедр, наведеному в інформаційному віснику ректорату ХДАУ №15

** Номер дисципліни відповідно тематичного плану під яким вони будуть включені до тимчасового каталогу

 

*** Номер теми лекції

План-конспект уроку англійської мови №1 в 7-Б класі

English. Student’s Book ( O.V.Afanasyeva, I.V.Mikheeva)

Тема:England

Цілі:

Практична:закріпити лексичний матеріал на тему: «England».

Освітня:ознайомити учнів з невизначеним артиклем ( a / an ) , виявити відмінності між невизначеним артиклем «a» і невизначеним артиклем «an» , позначити іменники , з якими невизначений артикль не вживається.

Розвивальна:розвивати мовну пам’ять, розвивати здібності учнів до комунікації.

Виховна:виховувати в учнів самостійність

Обладнання уроку:зошити учнів , картки із завданнями, книги

 

Схематичний план уроку

Початок уроку

I. Повідомлення завдань уроку 1 хв

II. Мовленнєва зарядка 2 хв

Основна частина уроку

III. Розвиток навичок монологічного мовлення 10 хв

IV. Засвоєння лексичних одиниць 5 хв

V. Засвоєння граматичних одиниць 15 хв

VI. Розвиток діалогічного мовлення 10 хв

Заключна частина уроку

VII. Пояснення домашнього завдання 2 хв

 

 

ХІД УРОКУ
Етап. Прийом Зміст роботи
Етап 1 Початок уроку. Повідомлення завдань уроку. Прийом Привітання та пояснення теми уроку. T: Good morning, dear pupils! I’m glad to see you! Sit down. I think you’ve noticed that from this day I will be your teacher. Don’t worry .Work as usually you work at the lessons. Today we continue to talk about England. Let’s start working.
Етап 2 Мовленнєва зарядка Прийом Бесіда учителя з учнями, відповіді на запитання вчителя. T: How are you today? I’d like you to tell me and your classmates about your hobbies and what you prefer doing in your free time. T: What is your hobby? What hobbies are popular in your family? What do you like doing in your spare time? Can you say that you like reading?    
Етап 3 Розвиток навичок монологічного мовлення Прийом 1 Співвіднесення місць Прийом 2 Опитування «по ланцюжку» T: Say what these places are connected with and explain why. Refer to the text ‘Discover Britain: England”. For example: Liverpool is connected with trade as it is one of the biggest ports in England.  
Stratford-upon-Avon Sheffield Brighton Liverpool The Lake District Cambridge Dover London Education History Theatre Culture Industry Farming Trade Holidaymaking  
  T: Now – Where do you want to go? – What do you want to see? – Whom do you want to meet?  
Етап 4 Засвоєння лексичних одиниць Прийом Гра «пошук слів»
Етап 5 Засвоєння граматичних одиниць Прийом 1 Пояснення правильного вживання артиклів   Прийом 2 Вправи на вживання артиклів   T: ARTICLE - is part of the language that defines certain characteristics of the noun. In English, there are three types of articles : the (the definite article) , a / an (the indefinite article) and the zero article. Today we turn our attention on the indefinite and zero articles.We use indefinite article when we are talking about one thing - that is singular. “A” and “an” is one article! If the word , to which should be treated the indefinite article starts in a consonant ,we use the article «a», as if in a vowel , respectively, using «an». For example: What a beautiful river – the word starts with a consonant.What an old university – the word starts with a vowel.We use the zero article when we are talking about plurality and when we have abstract nouns.For example: What deep knowledge – knowledge is abstract noun.What long roads – plurality. T: Imagine that you are travelling about England and you admire everything that you see around. Make up true sentences and express what you feel. exciting news! attractive work! deep scenery! romantic valleys!What ( a/an ) beautiful meadow! green plain! flat weather! great knowledge! long information! unusual cities! T: Express the same in English using the indefinite or zero article. 1. Яка суха погода! 2. Які важливі новини! 3. Який гіркий апельсин! 4. Яка хвилююча думка! 5. Яке гарне довге волосся! 6. Які свіжі овочі! 7. Яка крупна картопля! 8. Яка солодка морквина! 9. Який незвичайний пейзаж! 10. Який вологий клімат!  
Етап 6 Розвиток діалогічного мовлення Прийом 1 Написання діалогів у правильному порядку   Прийом 2 Розповідання діалогів в парах T: In these dialogues the replies are all mixed up. Put them in the right order.   a) - Hello. Can I have a tin of fish soup, please? - No, thanks. - Here you are. Anything else? - One pound ten, please? - Thanks. - Thank you. b) - Can I have a hamburger and a cup of coffee, please? - Thanks. How much is that? - Good morning. - OK. Here you are. - Morning. Can I help you? - Thank you. - Three pounds twenty. c) - Hello. - Oh, I forget, I need a plastic bag, please. - One killo of English Cox’s apples, please. - Thank you. - Here you are. - Hello - They’re 90 p for a killo. - They are 20 p. - Here’s the money and thanks a lot. - Goodbye. - How much are they? d) - All right. - Yes, two cartons - Bill, would you go and get some rice? - Yogurt? - Shall I get anything else? - Yes. How much shall I get? - Oh, yes, get a bottle of milk – or perhaps two and yes, some yogurt too. - Get one packet.   T: And now act out these dialogues.  
Етап 7 Пояснення домашнього завдання Прийом Закріплення теми England T: You’ve got a postcard from your English friend. He/She invites you to England and asks what places you would like to visit and why.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 15 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав