Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура навчальної дисципліни

Читайте также:
  1. A) структура рабочего стола
  2. I. Правосознание: понятие, структура, функции и виды.
  3. II. Система культуры и её структура.
  4. II. СТРУКТУРА отчетА по Практике по профилю специальности
  5. II. СТРУКТУРА отчетА по УЧЕБНОЙ Практике
  6. II. Структура правовой нормы.
  7. II. Структура программы
  8. III. Структура Федерального компонента образовательного стандарта по обществознанию
  9. III.9. Католическая церковь: структура и политическая роль
  10. III.Статус судьи Конституционного суда РФ. Структура и организация деятельности Конституционного суда РФ.
Назви змістових модулів і тем Кількість годин
Усього у тому числі
лекції лаборатор ні самостійна робота
         
Модуль 1. Теоретичні основи курсу «Художня праця»
Змістовий модуль 1. Психолого-педагогічні основи художньо-конструктивної діяльності дітей
Тема 1. Предмет і завдання курсу «Художня праця», його теоретичні засади.     -  
Тема 2. Види художньої праці та їх значення у різнобічному розвитку дітей у дошкільних навчальних закладах (ДНЗ).   -    
Тема 3. Організація художньої праці дітей.        
Тема 4. Психолого-педагогічні основи навчання художньої праці в ДНЗ.        
Разом за змістовим модулем 1        
Модуль 2 Ознайомлення дітей дошкільного віку з різновидами художньо-конструктивної діяльності
Змістовий модуль 2. Робота з папером і картоном у художньо-конструктивній діяльності дітей
Тема 1. Методика роботи з папером і картоном в ДНЗ.        
Тема 2. Виготовлення площинних виробів з паперу та картону.   -    
Тема 3. Виготовлення об’ємних виробів з паперу та картону.   -    
Тема 4. Особливості виготовлення українських витинанок.   -    
Тема 5. Орігамі в ДНЗ.        
Тема 6. Виготовлення дидактичних посібників, атрибутів для ігор.        
Разом за змістовим модулем 2        
Змістовий модуль 3. Робота з природнім і покидьковим матеріалом
Тема 1. Методика виготовлення виробів з природнього та покидькового матеріалу В ДНЗ     -  
Тема 2. Аплікація з природнього матеріалу   -    
Тема 3. Виготовлення об’ємних виробів з природнього матеріалу   -    
Тема 4. Робота з покидьковим матеріалом   -    
Тема 5. Виготовлення оберегу та прикрас з природнього матеріалу   -    
Разом за змістовим модулем 3        
Змістовий модуль 4. Робота з тканиною у художньо – конструктивній діяльності дітей
Тема 1. Організація роботи з тканиною в ДНЗ     -  
Тема 2.Виконання ручних швів   -    
Тема 3.Вишивання        
Тема 4.Особливості виконання українських вишиванок   -    
Тема 5.Різнокольорові аплікації з тканини   -    
Разом за змістовим модулем 4        
Змістовий модуль 5. Виготовлення м’якої іграшки та ляльок у художньо – конструктивній діяльності дітей
Тема 1 Методика виготовлення м’якої іграшки   -    
Тема 2 Виготовлення ляльки - мотанки   -    
Тема 3 Шиття декоративної ляльки Тильди   -    
Разом за змістовим модулем 5   -    
Усього годин        

Розділ 1. Методичні матеріали до лабораторного практикуму

 

Змістовий модуль 1. Психолого-педагогічні основи художньо-конструктивної діяльності дітей (6 год.)




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав