Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЛЕКЦИЯ 30. ТЕМА5.1.ГОСУДАРСТВО И ВЛАСТЬ В ЭПОХУ ПЕРЕХОДА К ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ.

Читайте также:
  1. A) Власть
  2. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  3. III. Социально – экономическое положение России в эпоху дворцовых переворотов
  4. O География в эпоху Великих географических открытий.
  5. Амплитудная селекция
  6. Археологические культуры на территории Каз-на в эпоху бронзы
  7. Б. прагматизм е. власть и авторитет
  8. Беседа как метод обучения детей дошкольного возраста диалогической речи (лекция).
  9. Болезни цивилизации.
  10. Борьба за власть после смерти Петра 1

Економічний прогрес — поступальний розвиток усієї економічної системи, кожного її елемента: продуктивних сил та техніко-економічних відносин (водночас технологічного способу виробництва), організаційно-економічних відносин, виробничих відносин, або відносин економічної власності та господарського механізму.

 

Критерії економічного прогресу — ознаки, показники, на основі яких обґрунтовується оцінка сутності та якості поступального розвитку економічної системи і, передусім, головної продуктивної сили — людини.

Важливим критерієм розвитку продуктивних сил є співвідношення між массою застосовуваних засобів виробництва і кількістю зайнятих у виробництві робітників, або технічна будова виробництва.

 

Також слід розрізняти такі критерії економічного

прогресу: рівень розвитку робочої сили, засобів праці, науки, форм та методів організації виробництва, використовуваних сил природи, інформації.

Економічна суперечність — суттєве, закономірне відношення і взаємодія між

протилежними сторонами економічного явища чи процесу, внаслідок якої вона (суперечність) є їх рушійною силою розвитку, а в гносеологічному аспекті — основою пізнання сутності економічних законів та категорій.

Суперечність є: по-перше, рушійною силою економічного прогресу, при якому взаємодія протилежних сторін характеризується їх взаємопроникненням, взаємозумовленістю, взаємозапереченням.

По-друге, кожна суперечність в своєму розвитку проходить такі послідовні етапи: тотожність, відмінність, протилежність, конфлікт і ступінь розв’язання суперечності, перехід її у вищу форму розвитку. Найбільш активно розвиток суперечності відбувається на перших трьох етапах. Рух суперечності

відбувається, насамперед, у результаті більшої активності заперечувальної, революційної сторони.

Важливу роль у розвитку економічного прогресу відіграє науково-технічний прогрес.

 

В історії розвитку техніки виділяють три основних етапи.

Перший етап тривав з кінця XVIII ст., коли виникають перші машини та механізми, до кінця XIX ст., до моменту виникнення машинного виробництва.

Другий етап тривав з початку минулого століття до 70-их років і ґрунтувався на машинній праці.

Третій етап триває зараз, він ґрунтується на поєднанні розуму людини та праці високотехнологічних машин.

Революційною формою НТП є науково-технічна революція. Революційна форма характеризується появою принципово нових видів техніки, предметів праці, фундаментальних наукових відкриттів, їх практичного застосування.

 

В історії НТП виділяють дві революції.

Перша — почалась наприкінці XVIII ст. — початку XIX ст. (поява мануфактур).

Друга революція почалась в кінці XIX ст. і триває до нашого часу (її

називають електротехнічною революцією).

 

НТР має свої особливі риси:

1) НТР є перетворенням науки на безпосередньо продуктивну силу;

2) при НТР відбуваються фундаментальні зміни в техніці;

3) докорінна зміна головної продуктивної сили — людини;

4) докорінна зміна предметів праці, поява принципово нових видів матеріалів із наперед заданими властивостями;

5) впровадження принципово нових технологій, створених на базі фундаментальних відкриттів;

6) зміна використання людиною природи.

ЛЕКЦИЯ 30. ТЕМА5.1.ГОСУДАРСТВО И ВЛАСТЬ В ЭПОХУ ПЕРЕХОДА К ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ.

Основные понятия: Образование централизованных государств. Империи и национальные государства. Абсолютизм. Сходство и различия абсолютных институтов в условиях абсолютизма. Английская революция XVII века и ее значение для Европы. «Просвещенный абсолютизм» и его особенности в Австрии, Пруссии, России.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав