Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ІІІ міні - модуль

Читайте также:
  1. II МОДУЛЬ
  2. II модуль
  3. n Сообщение об ошибках собираются в таблице ERROR_TABLE и передаются в функциональный модуль.
  4. VII. Перелік питань для підготовки студентів до підсумкових модульних контролей
  5. VII.Модульное программирование.
  6. Библиотечный модуль GRAPH. Графические возможности ТП.
  7. Важнейшая микросхема постоянной памяти — модуль BIOS.
  8. Види навчання. Особливості проблемного, розвивального, модульно-розвивального навчання.
  9. Виды технической унификации. Подефектная и маршрутная технологии. Типовая, групповая и модульная технологии ремонта.
  10. ВОПРОС № 2. Модуль массопереноса вещества.

У процесі розгортання національно-визвольних зма­гань (1648—1657) у середовищі козацької еліти вперше в історії української суспільно-політичної думки було чітко сформульовані фундаментальні основи національної дер­жавної ідеї:

—право українського народу на створення власної дер­жави в етнічних межах його проживання;

—незалежність і соборність Української держави;

—генетичний зв'язок козацької державності з Київ­ською Руссю, спадкоємність кордонів, традицій та культу­ри княжої доби.

Ці положення і лягли в основу державотворчої діяль­ності Б. Хмельницького. Специфічні засади внутрішньої організації козацької держави сформувалися під впливом двох основних чинників: традицій та звичаїв суспільного життя українців та складного геополітичного становища, що зумовлювало постійну ситуацію надзвичайного стану в державі. Обидва чинники визначили напіввійськовий характер україн­ської державності.

Функціонування держави виявилося:

1. Територія - територія Української держа­ви простягалася майже на 200 тис. км2 і охоплювала Ліво­бережжя, частину Правобережжя та Степу. На цих землях проживало понад 3 млн. осіб. В основі адміністративного поділу лежала структура козацького війська. Територія держави поділялася на полки та сотні, що давало змогу в екстремальних умовах згуртувати та мобілізувати народні маси на боротьбу.

2. Система органів публічної влади –

2.1 Формально основним органом влади була Військо­ва (Генеральна) рада (вирішувала військові, політич­ні, господарські, правові та інші питання, проте вона не була постійно діючою, до того ж Б. Хмельницький з метою зміцнення гетьманської влади частіше скликав старшин­ську раду, до якої незабаром перейшла вся повнота влади в державі).

2.2 Гетьман був главою і правителем України (очолю­вав уряд і державну адміністрацію, був головнокомандую­чим, скликав ради, відав фінансами, керував зовнішньою політикою, мав право видавати загальнообов'язкові для всіх нормативні акти — універсали).

2.3 Система органів пуб­лічної влади мала три рівні — генеральний, полковий і со­тенний. Реальна вища влада в державі належала генераль­ному урядові, до якого входили гетьман та генеральна старшина. Повноваження цього органу публічної влади поширювалися на всю територію України.

2.4 На місцях управляли полкові та сотенні уряди.

2.5 У великих містах управ­ління здійснювалося магістратами, в малих, але привіле­йованих — отаманами.

3. Фінансову сферу держави гетьман спочатку контролю­вав особисто, а з 1654 р. було запроваджено посаду гетьман­ського підскарбія, який контролював прибутки та видатки військової скарбниці. Поповнення державної скарбниці здійснювали із чотирьох основних джерел: із земельного фонду, з прикордонного торгового мита, з доходів від про­мислів, торгівлі та з податків.

4. Своєрідним Гарантом успішної розбудови Української держави стала національна армія, її ядро становило реєстрове та запорозьке козацтво, навколо якого об'єдналося повстале («покозачене») селянство та міське населення.

Українська держава доби Хмельниччини сформувала­ся на двох принципових засадах, які часто вступали між собою в протиріччя — демократії та авторитаризму. На по­чатковій фазі національно-визвольних змагань переважа­ють демократичні засади, про що свідчить існування та­ких суспільних явищ та норм:

—функціонування Військової (Генеральної) ради, у якій право голосу мала уся «чернь», тобто все військо;

—виборність усіх посадових осіб від сотника до геть­мана;

—відсутність жорстких міжстанових розмежувань,
що давало змогу міщанам і селянам «покозачитися» і ста­ти частиною привілейованої верстви — козацтва.

З часом, коли ситуація стає критичною, а демократія дедалі більше набуває рис класичної охлократії (доміну­вання в політичному житті суспільства натовпу, юрби, всевладдя та свавілля мас), під впливом Б. Хмельницького та його однодумців набирають силу авторитарні начала. Безпосередніми виявами цього процесу були:

—поступове обмеження впливу «чорних» рад та витіс­нення їх старшинською радою;

—зосередження всієї повноти влади в руках гетьмана;

—домінування командних методів управління в дер­жавному житті;

—встановлення спадкового гетьманату, тенденція до
переростання гетьманської влади в монархічну.

На визволених землях активно відбувався процес ліквідації великого феодально­го землеволодіння, фільварково-панщинної системи госпо­дарства та кріпацтва й утвердження козацької власності на землю. На аграрну політику Б. Хмель­ницького активно впливала козацька старшина, яка сама прагнула стати великим зем­левласником. Проте гетьман, розуміючи, що основною рушійною силою національно-визвольних змагань є се­лянство, намагався гасити нові соціальні конфлікти і як міг гальмував зростання великого землеволодіння новіт­ньої еліти.

Українська держава активно діяла на міжнародній арені, про що свідчать численні дипломатичні контакти з Росією, Туреччиною, Кримським ханством, Молдавією, Валахією, Семиграддям (Трансільванією), Швецією та ін­шими державами.

Отже______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 94526 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав