Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Таким образом, можно говорить о том, что перевод (т.е. работа переводчика) является деятельностью, а именно одним из видов речевой деятельности.

Пишите: FeelStudio36@yandex.ru

Звоните: gooooooo52(Skype)

Группа вконтакте: vk.com/feelstudio36

Готовы ответить на все возникающие вопросы.
С наилучшими пожеланиями и надеждой на дальнейшее сотрудничество.

Ознакомится с нашим портфолио и дополнительной информацией

вы можете на нашем сайте: http://www.feelstudio.ru

С уважением, команда FeelStudio.

Концепция Р.К.Миньяр-Белоручева.

Р.К.Миньяр-Белоручев выделяет в качестве объекта теории перевода коммуникацию с использованием двух языков. Также мы отмечали, что он рассматривает перевод в рамках деятельностного подхода, который представляется на сегодняшний день наиболее целостным.

Именно поэтому, представляется целесообразным рассмотреть этот подход более подробно.

Итак, коммуникация с использованием двух языков (с переводом) – обширное и многообразное понятие, центральным компонентом которой является перевод как деятельность переводчика по созданию переводного текста.

Психологи школы Л.С.Выгодского называют деятельностью любую систему целенаправленных действий. В любой деятельности различают три стороны:

Ø мотивационную,

Ø целевую,

Ø исполнительную.

Ø Мотив – это то, ради чего человек стремится к определённой цели. Мотивы определяются различными интересами и потребностями человека.

Ø Цель представляется обычно как результат деятельности. Она воплощается в определённой предметной форме.

Каждый раз конкретная обстановка диктует условия, в которых будет протекать деятельность. В зависимости от этих условий и от цели деятельности человек планирует свои действия.

Ø Исполнительная же сторона деятельности заключается в реализации намеченного плана для достижения поставленной цели через осуществление определённого числа действий. Эти действия в совокупности составляют систему, но каждое из них в отдельности имеет свою осознаваемую человеком цель.

Возвращаясь к переводу, можно отметить, что:

1) он слагается из целенаправленных речевых действий (чтения, говорения, письма и слушания);

2) работа переводчика всегда рождается из потребности общества в переводе;

3) работа переводчика всегда планируется в соответствии с условиями и конечной целью;

4) результат работы переводчика достигается через динамическую систему действий переводчика, которые осуществляются при помощи речи.

Таким образом, можно говорить о том, что перевод (т.е. работа переводчика) является деятельностью, а именно одним из видов речевой деятельности.

В то же время, можно говорить о том, что деятельность переводчика находится в непосредственной зависимости от деятельности источника (автора текста оригинала) и получателя текста перевода. Она включена в определённую речевую ситуацию (ситуацию, провоцирующую речь).

Именно поэтому науке о переводе важно изучать действия, цели и мотивы источника текста оригинала; созданное им речевое произведение; особенности приёма сообщения адресатом, а также многое другое, что входит в сложное понятие коммуникация с использованием двух языков (с переводом).