Читайте также:
|
Периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину:
Кризис новорожденного
Младенчество(2 мес- 1 год)
Кризис 1 года
Ранний возраст(1-3 года)
Кризис 3 лет
Дошкольный возраст(3-7 лет)
Кризис 7 лет
Младший школьный возраст(8-12)
Кризис 11-15 лет
Подростковый возраст(11-15)
Кризис 15 лет
Понятие "кризис новорожденности" ввёл:
Л.С. Выготский
Понятие "зона ближайшего развития"ввёл:
Л.С.Выготский
Потеря значимых для психического развития факторов, лишения,
претерпеваемые индивидом из-за недостаточного удовлетворения основных
психических потребностей называется:
Депривация
Противоречие между новыми потребностями ребёнка и сложившимися
отношениями со взрослыми называется:
Кризис
Предметно-орудийная(предметная) как ведущий вид деятельности
характерна для возраста:
Раннее детство
Предметом психологии развития являются:
Закономерные изменения человеческой психики во времени, влекущее за собой
Положение о том, что функционирование живого организма
запрограмировано природой лишь на период его активной жизнедеятельности,
относится к теории:
Биологические теории старения
Положение о том, что исследование не должно причинить вред психическому или
физическому здоровью испытуемого, отражает принцип:
«Не навреди»
Полярные качества личности, по Э.Эриксону, фомирующиеся в раннем
Возрасте
Самостоятельность- стыд, сомнение:
По мнению Э. Эриксона, в юношеском возрасте формируются такие
полярные качества личноси:
Идентичность- ролевое смещение
Положение о том, что психолог не имеет права разглашать результаты
исследования психического развития испытуемого без его на то согласие, отражает
принцип:
Конфиденциальности деятельности психолога
Положение о роли моральных суждений и этических представлений детей разного
возраста легли в основу теории:
Колберг
Положения теории Дж.Боулби:
У детей формируются привязывающие модели поведения
Положение о том, что теплое позитивное отношение к человеку способствует его
личностному росту, принадлежит:
Карл Роджерс
Положение о девиантности как следствие потери ребенком смысла и
самореализации в сложившихся условиях воспитания выдвинули представители:
Гуманистического подхода
По теории Э.Эриксона в старости формируются такие полярные качества
как:
Целостность или отчаянность
Полярные качества личности периода молодости по Э.Эриксону:
Достижение близости- изоляция
После 30 лет первые браки заключаются:
Редко
Принцип объективности исследования проявляется в:
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 120 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |