Читайте также:
|
Действие контроля
Действие оценки
Сущность кризиса 1года
Переход от младенчества к раннему детству
Сущность кризиса 3лет:
Граници между ранним и дошкольным возрастом
Пересмотр старой системы соц отношений
Изменение позиции ребенка
«Семизвездие симптомов»
Сущность кризиса 7лет:
Переход от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту
Существует ли в старости взаимосвязь между регулярными физическими
упражнениями и когнитивными навыками:
Да
Сохранность личности в старости связана с(1):
Сопротивлением условий????
Согласно З.Фрейду для периода 1.5 - 3 лет характерна стадия:
Анальная
Согласно исследованию школы П. Балтеса мудрость присуща:
Пожилых и старых людей
Сюжетно-ролевя игра дошкольника оказывает влияние на:
Умственное развитие ребенка
Теория интеллектуального развития по Ж.Пиаже отражает подход к развитию
человека:
Процесс развития интеллекта представляет собой смену периодов, в течении которых происходит становление основных интеллектуальных структур
Уровень развития предпосылок учебной деятельности включает
- умение внимательно слушать и точно выполнять последовательные указания взрослого
-самостоятельно действовать по заданию
-ориентироваться на систему условий задачи, преодолевая отвлечения на побочные факторы:
Факторы психического развития:
Биологический
Среда
Активность
Формирующий эксперимент в психологии развития включает в себя:
Целенаправленное воздействие на испытуемого с целью создания, выработки….
Формирование Я(эго) по З.Фрейду происходит:
В 12-36 месяцев и руководствуется принципом реальности
Формирование Сверх-Я(Супер-эго) по З.Фрейду происходит:
Между 3-6 годами жизни и представляет собой совесть, которая строго регулирует соблюдение норм)
"Феномен Ж.Пиаже" характерен для возраста:
Лет
Фаллическая стадия, по З.Фрейду, формируется в период:
Лет
Фазы привязанности по Дж.Боулби:
От рож до 3-неразборчивая реакция на людей
От3до 6-фокусировка внимания на знакомых людей
От 6- до 3 лет- интенсивная привязанность и активный поиск близости
От3 лет- до оконч детства- партнерское поведение)
Факторы, влияющие на пренатальное развитие:
Питание, стресс, возраст матери
Феномен "акме" характерен для:
Зрелого возраста
Феномен "импринтинга"впервые обнаружил:
Конрад Лоренц
Формула социальной ситуации развития младшего школьника:
«Ребенок- взрослый- задача»
Форма общения в раннем возрасте:
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 136 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |