Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В таблице 6 приведены результаты выполнения 20 тестовых заданий по физике учащимися 10 класса.

Читайте также:
  1. I. Организация класса.
  2. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности
  3. I. Результаты тестирования
  4. II. Порядок выполнения
  5. II. Порядок выполнения курсовой работы
  6. II. Порядок выполнения, рецензирования и защиты курсовой работы
  7. II. Результаты учебной дисциплины, подлежащие оценке
  8. II. Хозяйственные процессы и их результаты.
  9. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
  10. III. Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ

Таблица 6.

Учащийся Время выполнения заданий, мин Полученный балл Средний балл оценок по физике.
1.     4,2
2.     4,5
3.     3,8
4.     3,9
5.     4,0
6.     4,1
7.     4,0
8.     3,8
9.     4,2
10.     4,5
11.     4,2
12.     4,1
13.     4,5
14.     3,2
15.     2,8
16.     3,1
17.     4,2
18.     3,2
19.     3,0
20.     3,1
21.     3,2
22.     3,1
23.     3,8
24.     4,0
25.     4,3
26.     4,5
27.     3,8
28.     2,9
29.     3,0
30.     3,2

Задания:

1. Построить корреляционное поле для различных переменных.

 

 

 

 

 

2. Вычислить коэффициенты корреляции.

 

 

Корреляции  
  Время выполнения Полученный балл Средний балл по физике  
Время выполнения Корреляция Пирсона   ,302 ,461*
Знч.(2-сторон)   ,105 ,010
N      
Полученный балл Корреляция Пирсона ,302   ,838**
Знч.(2-сторон) ,105   ,000
N      
Средний балл по физике Корреляция Пирсона ,461* ,838**  
Знч.(2-сторон) ,010 ,000  
N      
*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторон.).  
**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).  
             

 

3. Провести интерпретацию полученных данных.

Учащиеся с высоким средним баллом по физике дольше выполняли задание (r = 0,461 при p ≤ 0,05), но показывали высокие результаты по тесту (r = 0,838 при p ≤ 0,01), при этом время выполнения задания не связано с полученным баллом по тесту (r = 0,302 при p > 0,05).

 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 169 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав